雨中曲觀后感-資料下載頁(yè)
2025-04-26 12:58本頁(yè)面
【正文】 雨漸漸變小，變成了蒙蒙細(xì)雨。歡快強(qiáng)勁的搖滾樂(lè)變成了輕柔優(yōu)雅的鋼琴曲。 雨，用它纖細(xì)的手指撫摸著大地，安撫著樹(shù)上的每一片樹(shù)葉，就像媽媽撫摸自己的孩子一樣。 調(diào)皮的孩子都沖出家門(mén)，在雨中追逐玩耍，為曲子伴舞，一起演奏了一首雨中曲，像是再開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)。我頂著自己的小雨傘，漫步在公園的鵝卵路上，靜靜享受雨中的愜意，閉上眼睛，感受著這雨中曲。多希望這美妙的瞬間可以定格，就這么美好下去。 在雨的沖洗下，樹(shù)葉變得異常的綠而且綠得發(fā)亮，一眼望去讓人感到舒適、愜意。 這場(chǎng)雨知道傍晚時(shí)分才完全停下。它帶走了這世上一切不美好的東西，仿佛給大地洗了一回澡。雨后，起霧了 ，在路燈的照射下，那，就像是人間天堂。一切變得如此安靜，讓人心曠神怡。 “霧”姑娘給這個(gè)城市披上了一層薄薄的輕紗。此刻的城市是那么的美麗，那么的迷人。 雨，你給大地洗禮，給了萬(wàn)物清新是如此偉大！ 山西臨汾堯都區(qū)臨鋼小學(xué)六年級(jí) :任靜茹 第五篇：雨中曲 “雨中曲” 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞：“落水天”“雨中曲”“雷鳴電閃波爾卡”“第六（田間）”歌曲：“水花花、泥巴巴”“水中”創(chuàng)造：創(chuàng)編旋律 第一課“水花花、泥巴巴”教學(xué)目的 用活潑、跳躍地情緒來(lái) 學(xué)唱歌曲“水花花、泥巴巴”，體驗(yàn)雨中跑著勇敢的小娃娃。 欣賞我國(guó)民歌“落水天”，感受音樂(lè)，啟發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)樂(lè)譜、欣賞教學(xué)教學(xué)過(guò)程 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好 發(fā)聲練習(xí) 二、聽(tīng)音練習(xí) 老師先彈奏以出示的音，并認(rèn)識(shí)音名。 老師完整的彈奏旋律樂(lè)句，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)辨并能準(zhǔn)確填寫(xiě)音名。 把旋律完整的演唱。 三、學(xué)唱樂(lè)譜 學(xué)生先自己認(rèn)識(shí)音名。并根據(jù)歌曲旋律音高來(lái)演唱樂(lè)譜。 老師把有難度的樂(lè)句提 出來(lái)師生一起解決。 輕聲跟琴來(lái)演唱歌曲樂(lè)譜 分組來(lái)演唱歌曲樂(lè)譜。 四、新授歌曲 導(dǎo)入：從新課內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)入。 教師范唱 用聲勢(shì)感受歌曲旋律 師：這首歌曲是幾幾拍？二四拍，以四分音符為一拍，每小節(jié)二拍，強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱。 按節(jié)奏朗讀歌詞 跟琴學(xué)唱歌曲 五、創(chuàng)編動(dòng)作 觀賞、體驗(yàn)“小腳丫”在雨中跑的動(dòng)作 根據(jù)歌曲集體創(chuàng)編動(dòng)作，創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演。欣賞“落水天” 聽(tīng)賞“落水天”歌曲，并跟著哼唱，體會(huì)歌曲的情緒討論： 1）：在歌曲中你聽(tīng)到了什么？ 2）：請(qǐng)你隨著音樂(lè)做動(dòng)作。第二課“雨中”教學(xué)目的： 學(xué)唱歌曲“雨中”，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下、區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音。 欣賞“雨中曲” 創(chuàng)造：用“ do、 re、 mi、 fa、 sol”五個(gè)音旋律。準(zhǔn)備：塑料紙、聽(tīng)雨盒、手指游戲、教學(xué)過(guò)程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)：小雨滴 老師：我們一起來(lái)做個(gè)小雨滴的游戲。（手指游戲） 二、感受雨聲、欣賞“雨中曲” 請(qǐng)你們聽(tīng)賞一首“雨中曲”，并請(qǐng)說(shuō)出有幾種雨聲？ 你們?yōu)闃?lè)曲配上好聽(tīng)的大雨、小雨的聲音，出示聽(tīng)雨盒和塑料紙。分發(fā)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)道具，請(qǐng)演示大雨和小雨不同的不同聲音。 三、學(xué)唱“雨中” 聽(tīng)歌曲范唱，初步把握歌曲的情感， 跟琴輕聲演唱歌曲旋律；視唱歌譜。 輕聲跟著鋼琴伴奏哼唱歌曲，要求學(xué)生能唱準(zhǔn)歌曲的節(jié)奏，對(duì)一些歌詞集中的地方要唱清楚每個(gè)字，不能含糊地帶過(guò)。 四、情景表演：下雨啦 我們用動(dòng)作來(lái)感受雨中的情景，下大雨的時(shí)候雨點(diǎn)怎么跳的，到 地面上怎么樣的？請(qǐng)你們模仿動(dòng)作。 雨慢慢得下得小了，怎么跳？請(qǐng)大家邊唱、邊跳。 五、我的創(chuàng)造：按五音和同學(xué)合作一首“雨中曲”小結(jié)
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