【正文】 D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲 TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanksgiving! E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人 F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長 (主任 )上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長 (園長 )發(fā)言并進行揭幕儀式。 G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。 活動結束： 感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站 每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享 幼兒制作的感恩賀卡送給家長 ,并且把感謝表達出來 (說、親、抱等形勢 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。 教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧 ! 學校五一勞動節(jié)活動策劃方案篇 4 一、時間： 4 月 30 日下午 2： 30 二、地點：小學 三、活動項目： 男子定位投 籃： 裁判： 每人每輪投 5 ?；@球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。 男子、女子定位投鐵環(huán)： 裁判： 每人每輪投 5 個鐵環(huán)，每投中一環(huán)，獎給相應獎品。 女子夾珠子比賽： 裁判： 分組進行，每組 10 人，每輪比賽時間 3 分鐘 。 每組按夾珠子量分： 一等獎 2 人，獎給洗發(fā)水一瓶 。 二等獎 3 人，獎給雕牌香皂一塊 。 三等獎 5 人，獎給雕牌透明皂一塊。 趣味游戲： 裁判： 背靠背夾氣球比賽，走 10 米往還的距離。 各校選派兩隊參賽 。 按速度分： 一等獎 2 隊，獎給獎給洗發(fā)水一瓶 。 二等獎 3 隊，獎給雕牌香皂一塊 。 三等獎 5 隊，獎給雕牌透明皂一塊。 四、其他： 所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品 。 活動結束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工。 學校五一勞動節(jié)活動策劃方案篇 5 一、活動主題： “行行禮、問問好，敬在我心”教育活動 。 “輕輕走、悄悄說，靜在我?！苯?育活動 。 “伸伸手、彎彎腰，凈在我行”教育活動 。 二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校園氛圍，形成強勢，使學校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌墻無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進步。 三、活動內容安排： 9 月份：“行行禮、問聲好，敬在我心”教育活動。 遵守八項行為要求： 1 見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早 !”日常見面說：“老師好 !”分別時說：“再見 !” 2 上課和下課時要集體起立行注目禮。班長喊“起立”后，學生應立即起立，成立正姿勢，目視老師，老師還禮后再坐下。 3 課堂提問要先舉手。回答問題要起立、站直、目光直視老師。發(fā)言態(tài)度要認真，發(fā)言完畢，經老師允許后再坐下。 4 進入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進教室要喊“報告”，經老師許可后方能入內。 5 與老師交談時，要主動給老師讓座。得到老師幫助后要說一聲“謝謝老師”，麻煩老師時要用請教、請求的語言。 6 虛心對待老師的教導。 對老師的意見，不無理頂撞或強詞奪理。如果老師教學中出了差錯，對老師有意見，要有禮貌地、善意誠懇地提出來。熱情幫助老師改進工作，不應故意出老師的“洋相”。 7 老師來家訪時要熱情歡迎。老師家訪結束時，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。 8 既要尊敬班主任或任課老師，也要尊重學校里的所有教師和職工。 學唱課間三字歌 小學生，要注意課間短，有禮儀下課后，不擁擠讓老師，先出去教室內，別喧嘩吃東西，不可以窗戶邊，別打鬧有危險，要牢記樓道窄，別亂跑球類活動不適宜見老師，打招呼老師，拿教具休息好，有精力課堂上，效率高 10 月份：“輕輕走、悄悄說，靜在我”教育活動 開展以“安靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動，課間時間提倡小運動量活動和益智游戲。如充分發(fā)動學生動腦設計“快樂十分鐘”課間文明游戲活動。 課間活動要求文明安全。 ，值日生要及時將黑板擦干凈，同學們要走出教室休息，遠眺 ，讓眼睛放松。課間活動時，不得在教學區(qū)和走廊內玩球 。樓上同學不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準跳摸班牌，門框 。不準觸摸電器設備 。不得爬在欄桿上 。不得做任何危險動作 。上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發(fā)生事故 。同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不得喧嘩起哄，不許罵人打架。 2..做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節(jié)拍，穴位及動作要領認真做好。做課間操時，出操退操做到靜快齊，做操時要認真、到位。因病因事不參加課間操的同學要向班主任或體育委員請假，出場退場要注意安全。 3..進辦公室，要有理貌。進辦公室前，應先輕輕敲門或喊報告，得到老師允許才可以進辦公室，得到老師幫助要說聲“謝謝”。 11 月份：“彎彎腰、伸伸手，凈在我行”教育活動 “干凈”的目標要求： “干凈學生”―― 每一個學生，衣著要整潔，手上無污漬，身上無污垢，鞋子無污泥，紅領巾整潔，不留長指甲，男生不留長發(fā)，女生頭發(fā)梳理干凈。 行為文明，活動文雅，早晨起床要洗臉刷牙，飯前便后能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。 “干凈教室”―― 教 室衛(wèi)生要得到每一位學生的重視，教室里要努力確保一天中所有時間內都是干凈的。地面上要保持潔凈，每周至少把教室拖三次，人人崗位責任制要落實到位，堅持天天檢查，天天清潔，特別要注意一些容易忽視的地方，墻面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關盒、櫥柜里、電視機上等都是需要密切關注的地方。 教室里的座位要盡可能在一天中都保持比較整齊的狀態(tài)，課桌椅子必須保持整潔，特別是新的課桌上面不能出現(xiàn)劃痕和難以清洗的污漬。學生的學習用品要整潔，擺放要整齊?！案蓛粜@”―― 干凈校園，是以干凈學生，干凈教室等為基礎的，同時也 有許多日常工作要做。各班級的衛(wèi)生包干區(qū)要每天都要有專人負責檢查清掃。學生要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣，在校園里不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，學生值日生以后的垃圾必須倒入指定的垃圾桶內。 花草樹木對于凈化校園空氣，美化校園環(huán)境起著重要的作用，全體師生要愛護學校的花草樹木，不隨意踐踏校園內的草坪綠地。相關人員要認真做好綠化養(yǎng)護工作。 “干凈”的檢查考評學校層面，為了促進“干凈校園”活動的正常開展，學校成立三個檢查監(jiān)督小組。由學校辦公室組織成立一個“衛(wèi)生檢查小組”，專門負責教師辦公室的衛(wèi)生檢查工作， 每周不定期檢查一次，進行量化考評 。主要由學校行政組成的“行政值日檢查組”，負責檢查班級衛(wèi)生，班級包干區(qū)衛(wèi)生，學生個人衛(wèi)生，學生衛(wèi)生行為習慣等，每天可見巡視校園，放學靜堂后進行校園巡視檢查，評比打分 。少先隊成立“紅領巾衛(wèi)生檢查小組”，負責抽查教室內的日常衛(wèi)生工作，檢查各班級包干區(qū)日常衛(wèi)生情況，每天不定期檢查一次，進行量化打分。班級層面，各班主任要圍繞學校倡導開展的“干凈校園”活動，根據(jù)自己班級的實際情況，根據(jù)自己班級學生的特點，制定出切實有效的計劃措施，設計開展一些學生樂于參與的活動，將這項工作卓有成效的深入 開展下去。 班主任對于本班學生的個人衛(wèi)生狀況要予以足夠的重視，對于一些個人衛(wèi)生情況比較差，而且教育引導又很難見效的學生，要與家長聯(lián)系溝通，做好家長的工作，努力爭取家長的配合。為了激勵學生積極參與這項活動，養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習慣，可表彰一些“干凈之星”，每個大組可以推薦表彰一位學生。 所有考核評比，每月匯總公布一次月評成績，對于獲得優(yōu)勝的班級和辦公室予以國旗下表揚。干凈活動的考核評比成績與班主任的工作考核掛鉤。 四、組織機構： 組長：謝安俊 (校長 ) 副組長：劉穎 (副校 長 ) 組員：甘素容張雅玲各年級主任各班班主任 五、活動安排： ： A、各班主任組織學生學習各項活動的要求：《八項行為要求》、《課間文明要求》、《干凈的 目標要求》。 B、利用黑板報、校園廣播站、宣傳欄，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。 ： (1)利用班隊會、健康教育課等對學生各項活動要求進行強化訓練。 (2)通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。 (如課前課后起立，見到老師主動問好等 ) (3)、圍繞“敬、靜、凈”教育活動各班召開主題隊會。 (4)多渠道、多手段、多方位地開展“敬、靜、凈”教育活動，如講身邊的禮儀小故事、編禮儀童謠、演講比賽、知識競賽，出手抄報等。 (5)年級自主策劃進行各種活動，幫助學生改正不良習慣，使校園形成文明、團結、積極、向上的良好氛圍。 (6)各年級各班根椐學校方案，結合各班實際，制定出適合自己班級的切實可行高效的活動安排，創(chuàng)造性地開展有關活動。并將活動安排于第二周周四前由年級主任統(tǒng)一上交政教處。 (7)各班主任對于班級開展的活動情況進行全面總結。 (如：開展的方式、成功經驗、不足之處、整改措施等 )，以便在后期的工作中揚長避短，突顯實效。并將總結以書面形式上交政教處。 (1)學校組織大隊部成立校園文明監(jiān)督隊，利用課余時間進行檢查，及時糾正學生的不文明行為。 (2)學校行政組成的“行政值日檢查組”，不定期不定時到各年級各班進行檢查。 (3)學生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，第一次警告，第二次通報批評，個人累計三次取消其班“行規(guī)優(yōu)秀班級”評優(yōu)資格。 (4)班級出 現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內累計八次違規(guī)現(xiàn)象，則取消該班本周“流動紅旗”評比資格。 (5)針對檢查情況 ,及時進行公布，好的予以表揚，存在問題的班級和學生要進一步整改。予以表揚的班級可在該班的班風評比得分中加 2 分 /次 (每月統(tǒng)計一次 )。 (6)通過同學 (班干、隊干部 )、教師、家長對學生的評價讓學生對自己有著正確的認識。各班可結合學校開展的“校園之星”、“班級之星”評比活動，根椐“敬、靜、凈”活動要求，將在活動中表現(xiàn)突出的學生評為“班級之星”，“校園之星”。