【正文】 我們首先來到向陽社區(qū)八號地的小區(qū)會議室填“ 知識競賽”的表格，填完表格后，就被老師帶領(lǐng)到小區(qū)草坪上勞動，我們年紀(jì)小的同學(xué)被老師安排去拿抹布擦運(yùn)動器材，大哥哥、大姐姐們在草坪里拔草，老師說：“為了小區(qū)的干凈、漂亮，大家就辛苦一點(diǎn)吧?！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”我戴著小黃帽，擦著器材，心里想著能為小區(qū)做點(diǎn)力所能及的事，覺得很驕傲，你想啊，你用自己的雙手、用自己的汗水，換來了一個地方或一個物品的潔凈，別提心里有多美了！一份汗水，一份收獲，運(yùn)動器材在我的手里越來越干凈，它好像在對我說：“看我多漂亮啊，謝謝你啊！”這時候，盡管汗水濕透了我的衣服，但是心里覺得甜 甜的。回到會議室，老師給我們每人發(fā)了一瓶冰水，喝了一口，好涼爽，這是勞動換來的結(jié)果哦！ 休息一會兒后，老師請胡警官給我們講安全自救知識，比如說在電梯里突然遇到故障電梯迅速下墜，怎么辦？這時候千萬不要慌張，要踮起腳尖，雙手抱頭，身體靠壁，雙膝彎曲，可保護(hù)身體不受傷害哦。厲害吧，我以前從來不知道呢，回來后我還把這些知識都告訴了爸爸、媽媽和我的好朋友們，他們都很感謝我呢！ 胡警官還給我們講了許多知識，比如遇到搶劫怎么辦？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？家里有小偷怎么辦？胡警官講的可有趣了，逗得我們哈哈大笑，給我們 留下了深刻的印象，讓我們度過了一個愉快的下午，那些笑聲久久地在會議室飄蕩，至今還在我的腦海里回響?? 社會實踐活動作文 600 字 14 今天，學(xué)校組織一、二、六年級的同學(xué)去風(fēng)景優(yōu)美的地方 牛魚嘴去參加社會實踐活動。 第一件事是上車。我們等了很久很久，都還沒有上車，我們都等累了，加上有歌火紅火紅的太陽曬著，我們更是汗流浹背。 “上車?yán)?!一陣歡聲笑語經(jīng)過操場。同學(xué)們都興高采烈地上車 ......不知不覺就到了牛魚嘴，同學(xué)們都連蹦帶跳地下車了。一進(jìn)大門，哇 !這兒風(fēng)光秀麗，空氣清新、鳥語 花香、山清水秀 ......這兒真美呀 !我不由自主地贊嘆。 我們先在一片空地上吃東西 ,我和鄧裕菲一起分享美味的零食。咱們吃得津津有味，連出太陽也不知道呢 ! 吃飯嘍 !我一拿到盒飯就打開一看，啊，”什么菜呀，真難吃 !”我只好硬著頭皮吃下去。吃了一半，我實在吃不下去了，就放去放盒飯的地方了。 吃完飯，去玩嘍 !哇，休閑島樹木茂盛，湖水清清的，真美麗。我很想去玩秋千，但同學(xué)們爭先恐后的，我就讓給了同學(xué)玩。我只好無聊地吃些零食，呆呆地站著。 哇，網(wǎng)兜耶 !我連忙跑過去。“睡在網(wǎng)兜上是休息 的，不是搖來搖去的嘛 !”我說。 我吃著吃著，一抬頭，看見那棵弱小的松樹在“跳舞”。再看看那秋千和網(wǎng)兜，哇，小松樹快倒了。不過，馬力為同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了，他急忙告訴老師。老師叫道：“你們搖秋千不要那么大力，否則樹木會倒下來的?！痹捯魟偮?，同學(xué)們蕩秋千的力量就小了很多。 不久，我們就要離開這個風(fēng)景美麗的地方了。我依依不舍地說：“再見，美麗的牛魚嘴 !”、 今天真是難忘啊 ! 社會實踐活動作文 600 字 15 8 月 25 日：我們紅領(lǐng)巾海燕小隊參加南山書城的義賣活動：和敬愛的班主任郭老師，和 親愛的同學(xué)家長們一起為貧困山區(qū)的小朋友們獻(xiàn)愛心，我們把心愛的玩具和珍藏的各式小玩意拿來－擺成自選超市小地攤，大家都自己嘗試做一回小老板，把義賣籌集的善款捐獻(xiàn)給讀不起書、買不起玩具的西藏小朋友。 這回義賣活動，我的銷售額不太理想：一只兔娃娃售價 5 元（被雅琪客串購買）；一只憤怒的小鳥被一位熱情的阿姨以 5 元錢爽快地買走；最可惜是的那個原裝的芭比鞋型筆套，我開價 20，一位叔叔說便宜些，本來他想 18 塊來買的，結(jié)果我一著急，說成了 10 塊?？砂涯俏皇迨鍢穳牧?，立即掏錢買單！讓我有些舍不得和郁悶。 不過，最 讓我開心的事，竟然還有一個意想不到的收獲，我見到郭老師走來走去很辛苦，很想把一個簡易的紅色剪紙杯墊送給郭老師，但郭老師卻認(rèn)真地說：這里的賣場沒有免費(fèi)的東西，還是堅持付給我 1塊錢。爸爸告訴我，這是郭老師以身作則，很想多為今天的慈善工作盡多一份力量！郭老師，真是我們的好榜樣 ! 活動結(jié)束后，郭老師真給力，她要請我們所有的同學(xué)去麥當(dāng)勞吃冰激凌，我可激動呢，因為媽媽平時總是不同意給我吃冰凍的食品。雖然冰激凌賣完了，但郭老師還是慷慨地請大家吃小薯條和可樂！大家吃的可開心呢，給今天的義賣活動劃上了一個完美的句號！ 謝謝郭老師，謝謝所有今天參加活動的叔叔、阿姨和同學(xué)們！也希望今后會有更多的同學(xué)加入到這樣的義賣活動中來。就象郭老師說的，這樣的實踐知識是無法在課本中所學(xué)習(xí)學(xué)到的，實踐出真知！ 第四篇： XX社會實踐活動總結(jié) 600 字 XX 社會實踐活動總結(jié) 600 字 尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在 20xx 年 xx 月 xx 日，放寒假回到家里做了幾天調(diào)整，今天我準(zhǔn)備要開始事實我的寒假計劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一 個星期就要過年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂。 首先，我利用了我的優(yōu)勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫著寒冷的冬天，你我的努力會讓這里溫暖如夏，另一幅寫著多一份愛心，少一份寒冷。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學(xué)一起趕去了湯原縣敬老院。 在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天 。更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。 說話間，我們到達(dá)了縣敬老院，一下車，我發(fā)現(xiàn)牌匾上敬老院的敬字少了艸。于是，我們就進(jìn)去找到了敬老院的負(fù)責(zé)人也就是劉院長，向她表明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、老奶奶說明了一下我們的來由。這些老人知道我們的來由后 ，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發(fā)現(xiàn)，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。 經(jīng)過了短暫的休息后，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個艸字安裝上 。然后選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上 。接著就是往下搬運(yùn)食品，幫著收拾一下敬老院的衛(wèi)生。 一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個別活躍性格開朗外向的學(xué)生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。 不知不覺中，天黑了，今天的實踐結(jié)束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那 個貧苦年代?？粗麄兡樕系陌櫦y，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。 社會實踐一向是本班工作的重點(diǎn)。此次寒假社會實踐總體狀況優(yōu)秀，類型全面，題材豐富，內(nèi)容深刻，涌現(xiàn)出了一批高水平高質(zhì)量的實踐成果、實踐報告，充分體現(xiàn)了社會學(xué)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。 本班同學(xué)進(jìn)行社會實踐的積極性很 高、興趣濃厚。本次社會實踐的類型非常全面，包括社會調(diào)查、專題調(diào)研、社會角色體驗等，開展形式既包括個人開展又包括團(tuán)隊合作。經(jīng)歷了大一學(xué)年兩次社會實踐的經(jīng)驗積累，同學(xué)們在選題、實踐開展、撰寫調(diào)查報告等方面都已經(jīng)較為成熟。此次社會實踐的題材較為豐富，有的切合社會熱點(diǎn)，有的深入家鄉(xiāng)實際，有的結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對社會的高度的責(zé)任感。 經(jīng)過同學(xué)們假期里的辛勤努力和刻苦鉆研，形成了一系列有深度有水平的社會實踐實踐報告，其中以調(diào)研類報告為主。其中本次評選出來的優(yōu)秀報告共有 5 篇，屬于個人實踐項目的有解夢 雅的《用工荒讓農(nóng)民工走進(jìn)“春天里” ?》，屬于團(tuán)隊實踐項目的有李栩栩的《勞動密集型企業(yè) 80 后員工心理狀態(tài)調(diào)研分析》，萬佩佩的《社會保障對大學(xué)生就業(yè)的影響》，董朝團(tuán)隊的《有關(guān)濟(jì)南市政府購買社會工作崗位現(xiàn)狀的社會調(diào)研》，廖麗芳團(tuán)隊的《手拉手 ?共揚(yáng)帆 —— 高三學(xué)子社會距離調(diào)研以三明 xxx 學(xué)校為例》。除此之外，蘇盈秋同學(xué)的《農(nóng)村抗旱工作實踐 —— 以阜陽市伍明鎮(zhèn)袁寺村為例》，左宏同學(xué)的《黔江區(qū)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀調(diào)查報告》，鄧家也同學(xué)的《常德米粉店行業(yè)報告》也獲得了同學(xué)們的好評。 寒暑假社會實踐是提高大學(xué)生實踐能力、拓 展專業(yè)素質(zhì)的大好機(jī)會。本班同學(xué)在此次寒假實踐中態(tài)度認(rèn)真、方法科學(xué)，取得了豐碩的成果。相信同學(xué)們經(jīng)過能力鍛煉、經(jīng)驗積累之后，在本的暑期社會實踐時會有更好的表現(xiàn)。 理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號召，暑期社會實踐活動總結(jié)如下： 一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。 內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā) 展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒觾?nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點(diǎn)?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的 。也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的 。還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊?，能達(dá)到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。 二、活動形式應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜。 例如 1：我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu) 秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。使他們認(rèn)識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。 例如 2：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動?？梢蚤_展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。 例如 3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天 ，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。 例如 4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學(xué)生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿? 例如 5:暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚(yáng)節(jié)目等。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳 統(tǒng)。 三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。 安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項準(zhǔn)備工作，切實注意安全 。防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生。 通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會。 有很多人不理解為什 么學(xué)生要進(jìn)行假期社會實踐活動 .在這之前也是不怎么懂得的 .但是 ,經(jīng)過這次的暑假實踐活動 ,我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西 . 首先 ,假期里 ,我們的時間相對的充裕了許多 .我們被允許做更多的事情 .所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇 .因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界 ,又可以讓我們度過一段美好的時光 . 最重要的是 ,當(dāng)我們投入地去做一件事的時候 ,我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂 .當(dāng)我們用自己的能力去實踐 ,去幫助別人時 ,這種快樂別人是沒有辦法體會的 . 人生中 ,有許多事情需要我們 去做 .但是我相信 ,這種實踐是不可缺少的一環(huán) .我想起了一句話 ,人的成就是決定于他怎么利用課余時間 .所以 ,一段有意義的人生 .實踐一定是最最值得我們來體會的 . 在假期的這次社會實踐 ,雖然辛苦卻很充實 .前所未有的嘗試 ,換來非比尋常的體驗 ,實在不虛此行 . 在發(fā)調(diào)查表的時候 ,雖然不算是很順利 ,有些人不愿意合作 ,但是我們沒有氣蕾 ,繼續(xù)調(diào)查 ,最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù) .這次實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易 ,更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性 .這是一種不可多得的鍛煉 ,