蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)19誠(chéng)實(shí)與信任預(yù)案-資料下載頁(yè)
2025-04-26 08:11本頁(yè)面
【正文】 于誠(chéng)信的名言？ 老師想把這幾句名言送給大家： 以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)而應(yīng)。 —— 程頤 ●生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。 —— 海涅 ●誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。 —— 德萊 讓我們以此共勉，一生與誠(chéng)信相伴。 四、拓展閱讀，升華情感 讀友關(guān)誠(chéng)信的文章 最后老師想把這首小詩(shī)送 給大家： 誠(chéng)信是一縷春風(fēng)，吹開(kāi)緊閉的心門(mén)； 誠(chéng)信是一片陽(yáng)光，驅(qū)散人間的陰霾； 誠(chéng)信是一股清泉，滋潤(rùn)人們的心田； 誠(chéng)信，沒(méi)有價(jià)格，卻讓人心靈高貴； 誠(chéng)信，沒(méi)有體積，卻讓人胸懷廣闊； 誠(chéng)信，是心與心相連的紐帶； 誠(chéng)信，是心靈家園一道最美的風(fēng)景。 用幾句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)誠(chéng)信的看法。 作業(yè)： 讀關(guān)于誠(chéng)信的故事 搜集誠(chéng)信的名言，寫(xiě)在積累本上。 五、板書(shū)設(shè)計(jì)： 板書(shū) 誠(chéng)實(shí)與信任 寫(xiě)字條 留下 誠(chéng)實(shí)與信任 打電話 收獲 道謝與信任 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 鞏固練習(xí) 教學(xué)過(guò)程： 一、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 熟悉（ ） 說(shuō)謊（ ）家喻戶曉（ ） 二、選擇正確的解釋。 他的話深深地?。? ）在我的腦海里。 A、圖章 B、痕跡 C、留下痕跡 D、合 請(qǐng)把購(gòu)貨單據(jù)寄來(lái)好（ ）讓我把錢(qián)寄給你。 A、易于，便于 B、很 C、友愛(ài) D、完成 E、使人滿意 三、選詞填空。 檢查 檢驗(yàn) 畢竟 究竟 產(chǎn)品經(jīng)過(guò)（ ）符合規(guī)格。 全校師生進(jìn)行了一次體格（ ）。 這（ ）不是一件小事，還得好好商量一下。 你倒說(shuō)說(shuō)，你（ ）想干什么？ 四、填空 “我”給小紅車(chē)主人留下了（ ）與（ ），這讓小紅車(chē)主人很感動(dòng)。小紅車(chē)主人打來(lái)電話向我表示感謝，也讓我深深理解：（ ）與（ ）比（ ）更重要。 五、拓展練習(xí)。（有關(guān)誠(chéng)實(shí)的名人名言。） 舉大體而不論小事，務(wù)實(shí)效而不為虛名。 —— 蘇軾 世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)的人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。 —— 周恩來(lái) 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。 —— 陶行知
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