【正文】 痛、腹瀉、嘔吐、皮疹或其他癥狀 )，統(tǒng)計(jì)缺勤人數(shù)，聯(lián)系缺勤學(xué)生的家長(zhǎng)，了解缺勤學(xué)生身體情況，填寫晨檢、午檢登記表，收取學(xué)生健康卡。 體溫高于 度的，由工作人員帶至臨時(shí)隔離觀察室，校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，詢問(wèn)“兩史”及健康狀況。沒(méi)有“兩史”的，發(fā)放《健康告知書(shū)》，班主任通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生就醫(yī) 。存在“兩史”的，疫情報(bào)告人立即上報(bào)，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專車轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院就診。 場(chǎng)景二：食堂里，分區(qū)分班規(guī)范 就餐 學(xué)生先按七步洗手法洗手，經(jīng)過(guò)消毒地毯進(jìn)入食堂。在取餐窗口前，學(xué)生按標(biāo)識(shí)指示分列、各人前后間隔 1 米排隊(duì)等候取餐。 師生錯(cuò)峰就餐，學(xué)生用餐分年級(jí)分班對(duì)應(yīng)位置單人單桌同向就座，各人左右間隔 1 米，口罩統(tǒng)一放在座位的右側(cè)。老師、領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日陪餐。 場(chǎng)景三：課堂上，學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱不適癥狀怎么辦 老師立刻停止授課，把學(xué)生帶出教室及時(shí)詢問(wèn)學(xué)生情況，立刻告知校醫(yī)和班主任，班主任立刻聯(lián)系家長(zhǎng)，校醫(yī)立刻調(diào)出該學(xué)生的健康檔案。老師把學(xué)生帶至隔離觀察室，做好手衛(wèi)生和手消毒，用水銀體溫計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，詢問(wèn)“兩史”及健康狀況。 沒(méi)有“兩史”的，發(fā)放《健康告知書(shū)》，班主任通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生就醫(yī) 。存在“兩史”的，疫情報(bào)告人立即上報(bào)，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專車轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院就診。同時(shí)，班主任將健康學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用課室，消殺小組對(duì)課室、走廊、觀察室進(jìn)行消毒。 場(chǎng)景四：對(duì)場(chǎng)室消毒的要求與步驟 工作 人員先按七步洗手法洗手，戴防護(hù)鏡、醫(yī)用防護(hù)口罩、膠手套、穿一次性隔離帽和防護(hù)衣，備好水桶、量杯、 84 消毒液、消毒粉、毛巾、地拖，選用 84 消毒液、消毒粉或含氯泡騰片對(duì)學(xué)校場(chǎng)室的座椅、臺(tái)面、診療設(shè)備表面以及門把手等可能接觸到的物體表面、地面以及被嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面和物體每天至少消毒 1 次。 場(chǎng)景五：宿舍樓里，學(xué)生測(cè)溫如何做 宿舍樓每層設(shè)置體溫測(cè)量點(diǎn)，工作人員佩戴口罩，用免洗手的消毒液清潔雙手，戴一次性手套，手持電子體溫槍對(duì)離開(kāi)宿舍回教室的學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量。學(xué)生分列站隊(duì)，每人 前后間隔 1 米排隊(duì)等候測(cè)溫。 體溫正常的，直接回教室 。體溫高于 度的，工作人員將學(xué)生帶到宿舍隔離觀察室用水銀體溫計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，詢問(wèn)“兩史”及健康狀況。沒(méi)有“兩史”的，發(fā)放《健康告知書(shū)》，班主任通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生就醫(yī) 。存在“兩史”的，疫情報(bào)告人立即上報(bào)，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專車轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院就診。對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生同宿舍的同學(xué)實(shí)行觀察，把原宿舍學(xué)生調(diào)離到備用宿舍，對(duì)原宿舍進(jìn)行消毒。 這次演練直觀地演示學(xué)生返校后校園防疫工作的步驟與要求。下一步，區(qū)教育局將參照演練內(nèi)容，針對(duì)學(xué)校教室、食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)室如何做好疫情防控與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作重點(diǎn)，制作示范性操作教學(xué)視頻，供全區(qū)中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，為新會(huì)區(qū)復(fù)工復(fù)學(xué)做足準(zhǔn)備，落實(shí)全員、全過(guò)程、全方位周密防控，確保開(kāi)學(xué)安全。 防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課觀后感 (二 ) 日前，國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)《關(guān)于依法科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，并以附件形式發(fā)布了早幼教機(jī)構(gòu)新冠肺炎防控技術(shù)方案，方案重點(diǎn)對(duì)托幼機(jī)構(gòu)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后的衛(wèi)生防護(hù)以及出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置等提出了技術(shù)要求。 01 幼兒園開(kāi)學(xué)前 制定本園疫情防控工作方案，包括疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各崗位工作責(zé)任制度 (第一責(zé)任人、各部門、各班級(jí)、各老師 )、疫情防控工作流程、信息上報(bào)流程、家長(zhǎng)溝通機(jī)制、應(yīng)急處置預(yù)案等，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)和演練。托幼機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人是本單位疫情防控第一責(zé)任人。 每日了解教職員工及兒童健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報(bào)告具體情況。 根據(jù)上級(jí)主管部門要求和最新版新冠肺炎防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度、知識(shí)和技能培訓(xùn)。 開(kāi)園前對(duì)園區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒。 所有外出的教職員工和兒童，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離 14天，健康者方可入園。 做好防控工作的相關(guān)物資儲(chǔ)備，準(zhǔn)備充足的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計(jì)、嘔吐包、紫外線消毒燈等。 設(shè)立 (臨時(shí) )隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時(shí)立即進(jìn)行隔離使用。 02 幼兒園開(kāi)園后 每日了解教職員工及兒童健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報(bào)告具體情況。 對(duì)各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所 (如活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂(lè)室、洗手間等 )加強(qiáng)通風(fēng)換氣，每日通風(fēng)不少于 3 次，每次不少于 30分鐘。 對(duì)園區(qū)進(jìn)行日常消毒。地面和公共區(qū)域設(shè)施可使用含氯消毒劑(有效氯 250mg/L500mg/L)擦拭，作用 30 分鐘后用清水擦凈。公共上課場(chǎng)所 (如音樂(lè)室、舞蹈室、活動(dòng)室等 )每批學(xué)生進(jìn)入之前都要進(jìn)行一次消毒。 加強(qiáng)物體表面清潔消毒，每天定期消毒并記錄。對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯 250~500mg/L的含氯消毒劑進(jìn) 行擦拭。每日“三餐兩點(diǎn)”前對(duì)兒童就餐桌面常規(guī)消毒。 加強(qiáng)餐 (飲 )具的清潔消毒，餐 (飲 )具應(yīng)當(dāng)一人一具一消毒。餐(飲 )具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?15 分鐘 ?；虿捎脽崃ο竟竦认痉绞??；虿捎糜行?250mg/L 的含氯消毒劑浸泡 30 分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。 衛(wèi)生潔具可用 500mg/L 的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30 分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。 加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯 500mg/L 的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。 建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩。 教職員工和兒童每天入園時(shí)測(cè)體溫，嚴(yán)格落實(shí)兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時(shí)工作人員要佩戴口罩和一次性手套。 嚴(yán)格落實(shí)教職員工及兒童手衛(wèi)生措施。兒童出現(xiàn)以下情況必須洗手 :入園后、進(jìn)食前、如廁前后、從戶外進(jìn)入室內(nèi)、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。 1嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)接送兒童不入園制度。 1加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和兒童及時(shí)進(jìn)行追訪、登記和上報(bào)。 1不宜組織大型集體活動(dòng)。 1通過(guò)各種形式面向教職員工、兒童和家長(zhǎng)開(kāi)展新冠肺炎預(yù)防的宣傳教育。教會(huì)兒童正確的洗手方法，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。指導(dǎo)家長(zhǎng)在疫情防控期間不帶兒童去人員密集和空間密閉場(chǎng)所。 03 出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置 教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門診就診。 兒童出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即使用 (臨時(shí) )隔離室，對(duì)該兒童采取有效的隔離措施，同時(shí)通知家長(zhǎng)領(lǐng)返，帶兒童去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好防護(hù)。 對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。 安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。 防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課觀后感 (三 ) 3 月 31 日，記者從省教育廳了解到：為控制疫情蔓 延、保障師生安全，確保各高校安全、平穩(wěn)有序開(kāi)展開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)工作，省教育廳出臺(tái)了《陜西高校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指南》 (以下簡(jiǎn)稱《指南》 )，要求疫情防控期間，高校實(shí)行封閉式管理，所有進(jìn)出高校校園人員均進(jìn)行體溫檢測(cè)，堅(jiān)決阻斷疫情進(jìn)入校園。 《指南》要求，各高校要建立疫情防控工作體系，成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各高校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)為防控工作第一責(zé)任人，建立學(xué)校、院 (系 )、年級(jí) (班級(jí) )校內(nèi)三級(jí)防控工作機(jī)制。要制定和完善學(xué)校防控工作“三案七制”，“三案”包括疫情防控工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng) 急預(yù)案、學(xué)生分期分批返校工作方案，“七制”包括疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明制度、疾病防控健康教育管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、教學(xué)生活場(chǎng)所通風(fēng)消毒制度。 關(guān)于開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，《指南》要求做好師生假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)工作，全覆蓋、無(wú)遺漏，實(shí)行每日健康打卡和“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，堅(jiān)決杜絕師生帶病返校。要做好疫情防控各類物資準(zhǔn)備，各高校要設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的健康觀察和隔離場(chǎng)所，配置隔離床位數(shù)不少于本校在校生總數(shù)的 5?。 要根據(jù)師生的排查結(jié)果和學(xué)校防控條件，精準(zhǔn)安排師生分 院系、分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批、錯(cuò)峰返校，杜絕聚集返校、帶病返校、未經(jīng)批準(zhǔn)私自返校。 針對(duì)開(kāi)學(xué)后防控工作，《指南》要求疫情期間實(shí)行校園封閉管理，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員管理，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、宿舍、會(huì)議室等人員密集場(chǎng)所要設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)崗。疫情未解除前，不舉辦聚集性活動(dòng)，不組織教師集體教研、培訓(xùn)活動(dòng)。 《指南》要求開(kāi)學(xué)后要加強(qiáng)師生健康管理和應(yīng)急處置，不允許帶病上學(xué)或上班。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀 (如發(fā)熱、乏力、干咳等 )和異常情況的，各高校要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)措施，立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門報(bào)告 ，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。 防控新冠肺炎健康教育開(kāi)學(xué)第一課觀后感 (四 ) 4 月 3 日，湖南省麻陽(yáng)苗族自治縣 2020 年春季開(kāi)學(xué)暨新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置模擬演練活動(dòng)在麻陽(yáng)一中舉行，全縣各中小學(xué)校校長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩。副縣長(zhǎng)龔凌參加。 演練活動(dòng)包含入校體溫檢測(cè)、教室體溫檢測(cè)、課間活動(dòng)、上洗手間洗手、學(xué)生用餐、學(xué)生宿舍就寢等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。演練活動(dòng)開(kāi)始，由老師們扮演的學(xué)生從學(xué)校大門口保持 1 米的安全距離依次通過(guò)紅外熱成像測(cè)溫儀進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫異常后，馬上按照應(yīng)急預(yù)案處置并臨時(shí)隔離。在進(jìn)入教室上課 情景中，學(xué)生們依次經(jīng)過(guò)第二次測(cè)量體溫進(jìn)入教室，并由老師為學(xué)生們宣傳講解新冠肺炎防范知識(shí)，提高防范意識(shí)。課間活動(dòng)、食堂就餐等演練情景中，在老師的有序組織下，同學(xué)們都保持安全距離，做到勤洗手，避免扎堆聚集，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊湊有序，取得了良好的成效。演練結(jié)束后，大家及時(shí)總結(jié)不足，完善方案細(xì)節(jié)，確保開(kāi)學(xué)上課萬(wàn)無(wú)一失。 此次演練活動(dòng)旨在提高全縣各中小學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急處置能力，確保開(kāi)學(xué)日及開(kāi)學(xué)后正常有序的教育教學(xué)教研秩序、師生的健康和生命安全，促進(jìn)防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。 防控新冠肺炎健 康教育開(kāi)學(xué)第一課觀后感 (五 ) 4 月 2 日，省政府舉行陜西省新冠肺炎疫情防控工作情況第三十場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)。省教育廳、省衛(wèi)健委、西安市政府、延安市政府、漢中市政府相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹全省學(xué)校春季開(kāi)學(xué)情況及加強(qiáng)對(duì)無(wú)癥狀感染者管理的有關(guān)工作情況。發(fā)布會(huì)由省委宣傳部副部長(zhǎng)單紅主持。 做好無(wú)癥狀感染者防控管理 陜西省應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室疫情防控組組長(zhǎng)、省衛(wèi)健委黨組成員、省中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)馬光輝介紹無(wú)癥狀感染者管理有關(guān)情況。 新冠病毒無(wú)癥狀感染者 (以下簡(jiǎn)稱無(wú)癥狀感染者 )是指無(wú)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等相關(guān)臨床癥狀，但呼吸道等標(biāo)本新冠病毒病原學(xué)檢測(cè)陽(yáng)性者。綜合目前的監(jiān)測(cè)和研究情況，無(wú)癥狀感染者存在傳染性，有傳播風(fēng)險(xiǎn)。但由于癥狀、體征不明顯，且對(duì)癥狀的自我判定存在很大的主觀性，感染者主動(dòng)就診比例低，在日常社區(qū)癥狀監(jiān)測(cè)中也難以被發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致傳播預(yù)防難度大，已成為當(dāng)前疫情防控的突出隱患。 截至 4 月 1 日，我省累計(jì)報(bào)告無(wú)癥狀感染者 32 例。其中，在對(duì)醫(yī)學(xué)觀察期間的密切接觸者主動(dòng)篩查中發(fā)現(xiàn) 30例，在對(duì)國(guó)內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、境外來(lái)陜返陜?nèi)藛T主動(dòng)篩 查中各發(fā)現(xiàn) 1 例。所有無(wú)癥狀感染者情況如下： 1 例在定點(diǎn)醫(yī)院集中隔離觀察治療， 1 例出現(xiàn)臨床癥狀轉(zhuǎn)為確診病例已治愈出院，其余 30 例已解除隔離尚在健康隨訪中。 一直以來(lái)，我省高度重視無(wú)癥狀感染者及其密切接觸者的排查，堅(jiān)持從嚴(yán)管理。當(dāng)下，更是對(duì)無(wú)癥狀感染者嚴(yán)格實(shí)施管控措施。對(duì)所有無(wú)癥狀感染者參照確診病例的管控要求執(zhí)行，一旦發(fā)現(xiàn)確診病例，立即收入定點(diǎn)醫(yī)院集中隔離觀察，并按照最新版《新型冠狀病毒肺炎診療方案》進(jìn)行治療。 “外防輸入、內(nèi)防反彈”是近期我省疫情防控工作的重點(diǎn)，加大對(duì)無(wú)癥狀感染者管理的力度是極其 重要的環(huán)節(jié)。今后陜西將加大篩查監(jiān)測(cè)力度，強(qiáng)化無(wú)癥狀感染者社區(qū)網(wǎng)格化管理，繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步做好無(wú)癥狀感染者防控管理。 全省開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)有序 陜西省委教育工委委員、省教育廳副廳長(zhǎng)劉寶平介紹了全省學(xué)校春季開(kāi)學(xué)情況。 開(kāi)學(xué)復(fù)課是社會(huì)全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)正常秩序的重要組成部分。目前，我省高三年級(jí)已于 3 月 30 日全面開(kāi)學(xué) 。4 月 7 日，全省初三年級(jí)和中職畢業(yè)年級(jí)將開(kāi)學(xué) 。其他學(xué)段也將陸續(xù)開(kāi)學(xué)。 經(jīng)統(tǒng)計(jì)， 3 月 30 日以來(lái)，全省 471 所高中的 萬(wàn)名高三學(xué)生步入校園， 5335 名學(xué)生因滯留省 外暫未返校。各地黨委、政府高度重視，積極統(tǒng)籌