【正文】 虎捅破，這不僅是一個(gè)人的能力問(wèn)題，更深層次是一個(gè)人對(duì)工作、對(duì)生活的態(tài)度。一個(gè)人如果不想虛度此生，希望能夠取得成績(jī)，就需要不斷超越自我，積極主動(dòng)去解決所面臨的問(wèn)題。感悟一 :心態(tài)是干好工作的基礎(chǔ)。一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師”。這 也是我學(xué)習(xí)《方法總比問(wèn)題多》最大的心得體會(huì) 心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)是干好工作的基礎(chǔ)。所謂心態(tài)即心理態(tài)度的簡(jiǎn)稱，是人的心理對(duì)各種信息刺激做出反應(yīng)的趨向。這種心理反應(yīng)趨向都將對(duì)人的思維、選擇、言談和行為具有導(dǎo)向和支配的作用。心態(tài)決定人生的成敗，以積極的心態(tài)面對(duì)人生，它會(huì)使你充滿自信；積極的心態(tài)可以使你贏得幸福；積極的心態(tài)促進(jìn)你正常地思考問(wèn)題；積極的心態(tài)可以使你激勵(lì)自己和他人，面對(duì)人生的挫折，消除心理障礙。良好的心態(tài)對(duì)人生中極為重要，在我們的工作中同樣非常重要，面對(duì)我們工作中的難題我們要保持良好心態(tài)，面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 安排的任務(wù)要保持良好心態(tài)，面對(duì)工作和個(gè)人家庭的矛盾我們要保持良好心態(tài)等等，因?yàn)橹挥斜３至肆己眯膽B(tài)，遇到困難和問(wèn)題才會(huì)主動(dòng)去思考去想辦法去克服。相反沒(méi)有良好心態(tài)面對(duì)工作推委扯皮、被動(dòng)應(yīng)付、消極怠工，又不得不去解決本應(yīng)該自己解決的問(wèn)題，這樣問(wèn)題雖然解決了，但自己也不快樂(lè)，也不會(huì)得到認(rèn)可，何苦之有。俗話說(shuō)的好，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。只要我們時(shí)時(shí)處處保持良好心態(tài)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)都大有裨益。用三毛的話“以積極的心態(tài)去面對(duì)朋友、家人、工作和自己，并以感恩的心去面對(duì)生活中的每一天?！? 感悟二 :自信是 干好工作的關(guān)鍵。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“自信是向成功邁出的第一步”。自信，是一個(gè)人相信自身能力的一種積極心理狀態(tài)，也就是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。產(chǎn)生自信心，是在不斷的超越自己，產(chǎn)生一種來(lái)源于內(nèi)心深處的最強(qiáng)大力量的過(guò)程。出色源于自信，自信使我們充滿勇氣和激情。擁有自 信，就沒(méi)有什么困難可以讓我們屈服；擁有自信，就可以發(fā)現(xiàn)我們自身的寶藏，變平庸為神奇。有了自信，任何人都能變得很出色。自信是人類由平凡走向非凡的驅(qū)動(dòng)力，是人生奮發(fā)向上的激情之源。凌志軍在其《成長(zhǎng)》一書(shū)中寫(xiě)到“成為最好的你自己”。也就是說(shuō)，成功不 是要和別人相比，而是要了解自己，發(fā)掘自己的目標(biāo)和興趣，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的每一天都比昨天更好。缺乏自信心，就是不能客觀地肯定自己，尤其是遇到挫折和困難后，就會(huì)產(chǎn)生情緒低沉、一蹶不振、焦慮絕望。自信心不足就不能夠正確對(duì)待問(wèn)題，就沒(méi)有不決問(wèn)題不罷休的信念和韌勁，也就缺失了解決問(wèn)題的先決條件?！斗椒偙葐?wèn)題多》說(shuō)道要戰(zhàn)勝對(duì)問(wèn)題的畏懼，說(shuō)的就是在困難面前要有勇氣要有信心，這樣才能謀事做事，才能干好工作?？梢?jiàn)自信是干好工作的關(guān)鍵。 感悟三 :創(chuàng)新是干好工作的保證。創(chuàng)新，一詞在當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)使用頻率非常 大，是一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~，我們?yōu)槭裁催@么重視創(chuàng)新，這與我們當(dāng)前全黨全社會(huì)共同學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀不無(wú)關(guān)系。科學(xué)發(fā)展觀是我黨的創(chuàng)新理論，我黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向強(qiáng)大，正是因?yàn)槲覀凕h擁有并運(yùn)用了科學(xué)正確的理論。黨和國(guó)家發(fā)展需要倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，我們個(gè)體的學(xué)習(xí)工作同樣也需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是我們工作的有效的方法，時(shí)時(shí)處處運(yùn)用創(chuàng)新，是我們干好工作的有力保證。運(yùn)用創(chuàng)新理念對(duì)我們解決困難和問(wèn)題非常必要，困難只是表象。執(zhí)著于原先行不通的方法與思路，難怪走不出死胡同。換個(gè)角度思考，答案就完全不同。因此，當(dāng)工作或?qū)W習(xí)遇到難題或瓶頸時(shí)，一 定要相信，車到山前必有路，故步自封的觀念，只能使自己在困難面前畏手畏腳，從而失去解決困難的勇氣和智慧。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用創(chuàng)新思維，對(duì)我們今后的工作和生活都有著極其重要的影響。 方法總比問(wèn)題多是一種信念和追求！是一種思考問(wèn)題的角度和視野！我們要堅(jiān)信這種理念，才能不畏困難，才能不松垮懈?。〔拍芤詮?qiáng)烈的責(zé)任感服務(wù)于調(diào)整公路之上。 第五篇：方法總比困難多讀后感 作為一名教師，參加學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，本應(yīng)該讀點(diǎn)如《愛(ài)的教育》、《陶行知教育名著》等教育類的書(shū)籍，但隨手翻到一本叫《方法總比困難多》的書(shū) 后，昨一粗看，卻使我愛(ài)不釋手，這還真使我不得不讀完它，而且還不止一遍反復(fù)地讀。我發(fā)現(xiàn)我完全被書(shū)中的那么多的實(shí)例所吸引，沒(méi)有哪一次象讀這本書(shū)那樣被書(shū)中的情節(jié)所觸動(dòng)，沒(méi)有哪一次象讀這本書(shū)那樣讓書(shū)中的故事值得讓我為它深思和返思。 《方法總比困難多》是一本供企業(yè)員工培訓(xùn)的核心讀本，本書(shū)的附標(biāo)題是：造就主動(dòng)和創(chuàng)新的智能型卓越員工；就象它綠色的主色調(diào)封面與封底一樣，書(shū)中的內(nèi)容和所提供的思路無(wú)不顯現(xiàn)出它給人以生命的綠色，正是這樣一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，它會(huì)給你以無(wú)限的思路與生機(jī)。這對(duì)于我們做好今天的教育教學(xué)不無(wú)啟示，真有 所謂的“他山之石可以攻玉”之感。 本書(shū)伊始記述了松下公司的一段著名的標(biāo)語(yǔ)是：如果你有智慧，請(qǐng)你貢獻(xiàn)智慧；如果你沒(méi)有智慧，請(qǐng)你貢獻(xiàn)汗水；如果你兩樣都不貢獻(xiàn)，請(qǐng)你離開(kāi)公司。不難看出：敬業(yè)是任何單位所需要的，敬業(yè)精神能夠開(kāi)啟智慧，同時(shí)贏得自我的成功，最終能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富。我們常將自己的職業(yè)比作一只飯碗，它是我們生存的根本，是我們事業(yè)的依托，將我們所服務(wù)的場(chǎng)所 —— 學(xué)校比作一口大鍋，正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)平臺(tái)，我們每個(gè)人才能在它上面施展才華，找到實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的空間，這是我讀這本書(shū)的感悟之一。無(wú)獨(dú)有偶：春節(jié)回家， 我開(kāi)摩托車到加油站加油，也看到一則員工激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)：今天工作不努力，明天努力找工作。這大概就是每個(gè)企業(yè)的文化與精神，是他們發(fā)展與壯大的根本吧！ 書(shū)中的大量實(shí)例又使我想起大家都知道的“推銷員到廟里賣(mài)梳子”的故事。第一個(gè)推銷員到廟里一看，都是光頭的和尚誰(shuí)也用不著梳頭，只好無(wú)功而返；第二個(gè)推銷員到廟里對(duì)和尚們說(shuō)，用梳子刮頭皮可以促進(jìn)血液循環(huán)，健腦益智，對(duì)研習(xí)佛法可收強(qiáng)記博覽之效，于是他賣(mài)掉了十幾把梳子；第三個(gè)推銷員到了廟里，對(duì)主持說(shuō)，善男信女們磕頭之后頭發(fā)都亂了，如果每個(gè)香案上都擺上幾把梳子，讓他們磕頭之后能 夠梳理好頭發(fā)，既體現(xiàn)了和尚的關(guān)心，又使善男信女們不會(huì)蓬頭垢面，以免對(duì)佛不敬，豈不善哉？于是他賣(mài)掉了上百把梳子；不同的思維與處理方法決定了不同的結(jié)果。我的感悟之二是：大凡有大成就者都有勤于思考的習(xí)慣，可以說(shuō)，任何一個(gè)有意義的構(gòu)想都是思考的結(jié)果。我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，會(huì)遇到各種不同類型的學(xué)生，不免會(huì)陷入各種困境，我會(huì)牢記思路決定出路，想法決定方法的！ 書(shū)中還通過(guò)大量的實(shí)例盡顯了思維對(duì)于員工面對(duì)困難尋求方法的作用，談盡了思維的魅力。那么怎樣才能形成良好的思維能力呢？作者給出的十條建議不無(wú)道理，無(wú)異它也是 我們開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)思維素質(zhì)，搞好教學(xué)工作的指南。讓我們一起共勉如下： 1．使你的思想明晰。就是要保持良好的成功心態(tài)。 2．警覺(jué)訓(xùn)練。讓自己的“思維雷達(dá)”的潛能不斷工作。 3．培養(yǎng)你的理解能力，讓自己做一些新的組合游戲。 4．“喂飽”你的思想，讓你的各種器官一直有東西輸入。 5．培養(yǎng)好奇心，發(fā)展想像能力。 6．組織你人思想。 7．要有開(kāi)放的心，絕不視任何主意為無(wú)用。 8．客觀是實(shí)踐，從而容納與你不同的意見(jiàn)。 9．訓(xùn)練你的思想來(lái)為你工作。 10．獲得常識(shí)，真正的智慧是學(xué)發(fā)致用。 我始終還在想另一個(gè)問(wèn)題：為什么這本書(shū)能夠如此吸引我呢？它為什么能夠成為企業(yè)員工的讀本？原來(lái)是本書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，它從我們熟悉的生活出發(fā)，發(fā)現(xiàn)和找出解決問(wèn)題的方法，它使道理與方法蘊(yùn)含于其中，從我們的最近發(fā)展區(qū)去挖掘生活，說(shuō)明道理，這是它的精妙所在！作為一個(gè)教育工作者，難道我們的教育未曾在這方面有什么缺失嗎？不少學(xué)生為什么會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生如此的畏懼而失去興趣呢？因此除去客觀的原因，如果我們都能在實(shí)施新課程的過(guò)程中 ，從學(xué)生的生活出發(fā)，在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)展開(kāi)我們的教學(xué)，這樣才能吸引學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，所以當(dāng)今的“情境教學(xué)法”“實(shí)例教學(xué)法”不無(wú)道理，它從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的方法，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用。