【正文】 量吧。開學(xué)時，發(fā)現(xiàn)班上有三分之二的學(xué)生都完成了打卡任務(wù)。開學(xué)第一天我對那次活動做了一個總結(jié)，并對完成任務(wù)的學(xué)生發(fā)了一個小紀念品以示鼓勵。后來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生已經(jīng)不再需要我強調(diào)寫日記這事了，通過那次活動，他們已把日記當(dāng)成自己的密友，會主動記錄，很多學(xué)生會周一主動向我交日記讓我點評。 這次寒假為迎接語文中考，我又提出了“師生共背古詩計劃”。整理了一份初中必備古詩 100 首資料下發(fā)給每個學(xué) 生，讓學(xué)生訂好計劃每天在自己家長那背幾首，同時在微信群跟家長說明情況和要求。當(dāng)然，如暑假活動一樣，他們要背，作為老師我也會與他們一起背誦。等開學(xué)時，我抽背他們，他們對我進行抽背。還有幾天就開學(xué)了，其實我心里還有點忐忑呢。其實，這也是對作為老師的我的一種鞭策吧。 二、多走心，與學(xué)生、家長真誠溝通 老師，只有走進學(xué)生的內(nèi)心世界，才能真正的進行教育。如果和學(xué)生心靈溝通順暢，我想很多問題就會迎刃而解了。在批改學(xué)生日記時去看到哪位學(xué)生情緒有較大波動，會在日記下面給他留言溝通。班上很多學(xué)生都是留守兒童， 很多事情覺得有代溝都不會找爺爺奶奶說。而青春期很多女生關(guān)于生理衛(wèi)生，關(guān)于情緒總有很多困惑。所以我會定期開女生會，做她們的知心姐姐。 作為班主任，我也會適機給學(xué)生與其家人的心靈溝通架橋。記得去年有上過一篇課文，名叫《傅雷家書》。其內(nèi)容是傅雷先生寫給兒子傅聰?shù)囊环夥饧倚拧Ｐ胖酗栒褐鴿鉂獾母笎?，被稱為一部苦心孤詣的教子篇。備課時靈感一來，決定借此契機也讓班上的家長寫一封家書給自己的孩子，由我來架一座學(xué)生與家人心靈深處溝通的橋梁。從準備活動，給家長做溝通工作到整理書信加起來花了差不多兩三天時間，不過最后上課 時此環(huán)節(jié)占時不到五分鐘?？晌覅s覺得那五分鐘比我之前的四十多分鐘意義大得多。好長一段時間后，突然收到一位家長的微信：說自己孩子與自己的關(guān)系大有轉(zhuǎn)變，很享受這種父子關(guān)系。說他們關(guān)系改變的起點遠于那次家書活動。說兒子看了他的家書明白了自己在外工作的苦楚，理解了他的難處。感謝我給了他一個作為父親與兒子別樣的溝通方式。這樣真好！我想教育的幸福也許就是這樣：只要用心，時時處處充滿著驚喜、感動與美好。 三、多閱讀，從書中汲取教學(xué)智慧 閆學(xué)在《給教師的閱讀建議》一書中曾說：“我聽到了生命拔節(jié)的聲音，那是我自 己成長的聲音，而這股拔節(jié)的力量，歸根結(jié)底根植于閱讀?！笨梢?，要想在教學(xué)之路上成長，必定離不開閱讀。 俗話不是也常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蓖ㄟ^讀《語文名師經(jīng)典課堂之作文教學(xué)》和《作文的味道》，讓我對作文教學(xué)有了明確的方向，并懂得應(yīng)將作文的種子帶進課堂。通過讀《文言文教學(xué)教什么》讓我推翻了自己固定的文言教學(xué)套路，似是打開了文言教學(xué)的新大門。通過讀朱永新老師的《過一種幸福完整的教育生活》和管建剛老師的《不做教書匠》讓我明白作為有理想的教師該有怎樣的信念，更讓我加深了對新教育的認識。 陶行知說“好學(xué)，是終身進步之保險?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方式有待改進。希望自己在新的學(xué)期能帶著一顆感恩好學(xué)的心繼續(xù)努力前行、不斷精進自己。 最后，祝大家在新的一年工作愉快，萬事順意！祝咱們白塘教育越來越好！謝謝！ 新進教師代表發(fā)言稿（ 5） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 非常榮幸，能夠代表新進教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供的機會，讓我們新教師有機會融入 XX 中學(xué)這個大家庭中。 成為一名教師，走上三尺講臺是我最初的夢想，我知道教師的責(zé)任。教師必須以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)愛崗的精神開拓進取。 在新的學(xué)期里，作為新教師，我們早已做好準備。我們將不僅向書本學(xué)，鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗；還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己。我們有決心，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。同時深入了解學(xué)生的需求，關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，不僅做學(xué)生課堂上的老師，也要做學(xué)生生活 中的朋友。 當(dāng)然我們知道，僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力。對此，我們一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應(yīng)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會的需求。 “捧著一顆心來，滿載榮譽而歸?！蔽覀兌加幸活w誠摯的心，愿在三尺講臺上揮灑汗水，用粉筆書寫 XX 教育的美麗明天。 最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步，祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家。 第五篇：新進教師代表發(fā)言稿 新進教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！我叫劉露，今天非常榮幸能夠在這里代表新進教師進行發(fā)言。首先我代表新進教師感謝劉陳小學(xué)給我們這個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。現(xiàn)在，請允許我代表全體新進教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！ 如何做一名合格的老師，如何做一名優(yōu)秀的老師，如何做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬愛戴的老師，這是我們作為一名新教師應(yīng)當(dāng)思考的問題。當(dāng)我們踏上三尺講臺，我們肩上就應(yīng)擔(dān)起作為教師 所應(yīng)履行的職責(zé)和任務(wù) —— 教書育人。在此，請允許我謹代表新進教師承諾，在以后的工作中我們會努力做到以下幾點： 一、熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責(zé)。 也許新教師選擇了教育這樣一個行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們一定會為自己的行為負責(zé)，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們會把這份工作當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責(zé)的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。 二、認清教育的本質(zhì)在于 育人。 師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是素質(zhì)教育的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。所以在今后，我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展，并且恪守自己的一言一行，作好學(xué)生的榜樣。 三、明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。 我記得在剛來到學(xué)校的時候，問過一位老教師，語文要學(xué)多久才能學(xué)得好，他告訴我很簡單的一句話：“活到老學(xué)到老?！蔽蚁?，這 不只是一句口號，作為一名教師，如果我們要給學(xué)生一碗水，那么自己就必須要有一桶水，甚至是一股活的源泉。教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自我，才能擔(dān)負起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。我們作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教。作為新教師，我們?nèi)狈ωS富的知識和經(jīng)驗、有許多不知所措或疏忽大意的地方，我們會虛心的向老教師請教，勤問、勤思、勤做，努力成長為一名合格的教師。 展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。但我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，相信年輕的我們在經(jīng)歷風(fēng) 雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆平和、充實的心。最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利，家庭美滿！祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，健康成長！謝謝大家！