【正文】 二月 開學常規(guī)教育 ⑴提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同 學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。 ⑵加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。 ⑶座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。 展開班級問題的大討論 為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論 。先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的問題，提出解決方案。 主題班會：⑴新學期，話理想⑵正確使用壓歲錢 。 三月 班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整 。勞動崗位 。座位的調(diào)整等。 新一批班干部的培養(yǎng) 針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。 通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎 ?”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。 加快“紅五月”活動的準備工作，帶領學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。 組織好第一次單元過關檢測并做好總結(jié)工作。 四月 本月重點是：⑴期中考試 。⑵開展學習方法方面的講座與活動 期中考試總動員。 加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。 五一放假前的紀律和安全教育。 主題班會《正確對待挫折》。 準備“紅五月”活動。 五月 針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。 期中考試的總結(jié)，進行獎勵。 主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》 “紅五月”活動。 全能競賽和 第二次單元過關檢測 六月 第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。 青春期教育為學生邁入初二做準備。 以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，結(jié)合寫學生評語。 期末考試總動員。 七月 主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。 期末考試。 布置寒假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。 初一新班主任開學工作計劃 (三 ) 本學期我擔任初一 (4)、 (7)兩個班的數(shù)學教學，由于學生剛由小學升入 初中，好多的習慣還不規(guī)范，導致學習水平參差不齊，為了能順利完成本學期的教學任務，特制定教學計劃如下： 一、本學期學情分析： 本學期教學內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索 與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以，而大部分學生基礎和能力比較差 .所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。 二、教學計劃： (一 )掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。 學生由小學進入中學，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。 (二 )努力提高課堂 45分鐘效率 (1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生 ，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。 (2)重視學生能力的培養(yǎng) 初一的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學中著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。 (三 )加強對學生學法指導 進入中學，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學生養(yǎng)成先復習，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。 三、加強集體備課： 與本組的其他教師加強集體備課，突顯集體的優(yōu)勢，作到進度統(tǒng)一。 初一新班主任開學工作計劃 (四 ) 一、指導 思想： 以中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為核心，以市教育局的相關精神為坐標，結(jié)合學校發(fā)展目標，特制定政教處計劃。 二、總體思路： 抓精常規(guī)工作，抓牢重點工作，抓出特色工作 。穩(wěn)定中謀發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。 三、工作安排： 抓精常規(guī)工作 (一 )抓好班主任隊伍建設，提升班主任的整體素質(zhì)，提高班主任責任感。 加強理論學習，不斷提高師德休養(yǎng)，努力提升管理水平。進一步理解以人為本的理論，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關 系，形成人人關心學生健康成長的育人氛圍。 完善班主任工作制度，明確班主任工作常規(guī)要求，進一步規(guī)范班主任教育行為，提升班主任的思想境界。 切實提高班主任培訓工作的質(zhì)量。堅持長期有針對性的開展集體交流、例會交流與個別交流相結(jié)合的工作方法。采用以老帶新，以師帶徒地實施班主任培訓計劃，指定如周敏、李坪、徐三慶等幾位有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任指導年輕、或工作能力有待提高的班主任。 (二 )提升校園環(huán)境，培養(yǎng)學生良好習慣。 校園衛(wèi)生是班主任工作的一個重點，要進一步提高班主任對校園衛(wèi)生認 識的重要性： (1)要求每天衛(wèi)生打掃班主任必須到場。 (2)團委對每周的大掃除必須認真檢查打分，做出書面小結(jié)，表揚先進，鞭策落后。 (3)每周開展“文明班級”、“優(yōu)秀寢室”流動紅旗的表彰。 (4)繼續(xù)開展“小紅帽”監(jiān)督機制。 以“文明就餐”活動為抓手，進一步培養(yǎng)學生就餐習慣和班主任工作的執(zhí)行力，爭取做到中高年級學生有無老師監(jiān)督一個樣為目標。 扎實開展“優(yōu)秀寢室”評比活動：通過“疊衣服、折被子技能比賽”提高學生自主管理能力 。通過“寢室長匯報制度”培養(yǎng)班干部的管理能力。 落實“課前一首歌”，要求每周一全體學生穿著校服、佩戴紅領巾 (團徽 )參加升旗活動等。 抓牢重點工作 (1)安全工作警鐘長鳴 成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。 建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。 充分利用廣播、宣傳板、 標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、安全演練等。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓不安全事故為零。 (2)“班風、學風”永恒主題 制定切實可行的班規(guī)、班約，讓每個同學都成為班風建設的主人：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币蟾靼嘟Y(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的各項條款，同時結(jié)合本班的實際制訂出合理的班紀班規(guī)。要求值日干部始終堅持做好每一天的班級日志，記錄每一天班級的各種情況：如紀 律、衛(wèi)生情況，這些情況也一并上墻公布，讓同學了解自己一周以來自己的表現(xiàn)。這樣做有助于增強學生的自律、自強意識。 促進濃厚學風，把班風建設推向更高的層次：教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。在教室醒目的地方開辟評比欄，利用評比欄開展學習小組競賽活動，“一對一”對手挑戰(zhàn)賽活動，期中考、期未考學科之星評選活動，從而使班級形成一種你追我趕的良好學習氛圍。 抓出特色工作 (1)以活動為載體， 努力提高德育工作的實效性。 抓好常規(guī)學生教育活動，繼續(xù)實行班級輪流主持升國旗儀式制度，并嚴格升降旗規(guī)定，國旗下演講，要求內(nèi)容豐富，貼近學生的思想實際，緊密聯(lián)系學校生活與主題教育同步。 以“愛國主義為主線”，充分利用“清明節(jié)”、“植樹節(jié)”“五四青年節(jié)”等節(jié)日，定期黑板報評比、演講、征文、主題班會等形式多樣，主題鮮明的系列活動。利用一切可以利用的機會，促進學生良好的素質(zhì)的提升。 以校外實踐基地為陣地，組織學生走出校園，親近自然。 (2)以“傳承“”思想為核心活動： 在繼續(xù)開展書法校本課程的基礎上，組建“書法興趣小組”。 在開展書香校園活動中，組建“文學社”，爭取通過老師的指導，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學員，從而影響、帶動更多更多的學生。 開展禮儀教育。 (3)進一步開展班級文化建設：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級比拼榜，在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。開展“書香”班級建設，各班建立圖書角，營造書香氛圍。 新的學期已經(jīng)開始了，政教處將以“以人為本，為學生的發(fā)展 作準備”為原則，以基礎道德品質(zhì)和日常文明行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以貼近學生實際、貼近學生生活的活動為載體，努力構(gòu)建規(guī)范化、序列化、個性化的德育工作體系，從而使學校的德育工作充滿無窮的魅力。 附本期活動安全 (暫定 ) 二月：折衣服，疊被子技能比賽。 三月： 以“植樹節(jié)”開展走出校園的校外實踐活動，開展班級養(yǎng)花，美化教室，開辟植物園，美麗校園的活動。 學雷鋒活動。 書法興趣小組、文學興趣小組的組建及學習。 四月：班級文化建設： 建立班級圖書角的讀書活動。 開展班風、學風的評比活動。 落實好班歌、班訓、班規(guī)等。 以清明節(jié)開展祭掃活動。 禮儀教育。 五月： 以愛國教育為主線結(jié)合青年節(jié)、母親節(jié)的活動。 “六一”匯演訓練。 六月： 六一”匯演。 防“溺水”安全主題教育。 第五篇：新初一班主任工作計劃范本 在工作計劃要達成的目標部分，關鍵是要清晰的定義目標，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。今天給大家?guī)硇鲁跻话嘀魅喂ぷ饔媱澐侗舅钠?，希望可以幫助到大家? 新初一班主任工作計劃范本篇一 一、指導思想 在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。 二、主要工作 加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。 加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。 加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作 。開展學習競賽活動。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。 加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生 結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度 加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。 加強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。 宿舍文化建設。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學