【正文】 清理垃圾。也許在很多人看來，這是費(fèi)力且沒有獎(jiǎng)賞的事情，但這些同學(xué)是在遵循著自己的良心做事，做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事，他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿 文明美德的心閃閃發(fā)亮。 小學(xué)生文明美德伴我成長(zhǎng)作文 800 字 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。 說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退 回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上 樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？ 這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。 一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射 出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn) , 公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其 首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同 學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？ 小學(xué)生文明美德伴我成長(zhǎng)作文 400 字 眾所皆知，我國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久文化歷史的國(guó)家，是一個(gè)以禮著稱的國(guó)家，是“禮儀之邦”。古人就有云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。作 為龍的傳人，我們應(yīng)該時(shí)刻做到以禮待人，做個(gè)講文明懂禮儀的人。 記得有一次，我急匆匆地準(zhǔn)備到大嫂家去，路上不小心撞上了一個(gè)小伙子。我正準(zhǔn)備道歉時(shí)，只聽到“你這個(gè)冒失鬼，沒事撞上本大爺，你找死??！他媽的！”這樣一句話。聽了這話，我非常氣憤，抬頭看了看那人，長(zhǎng)得還挺人模人樣的，怎么就這么不文明呢？我本想罵回去，可看見胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，它好像在提醒我不能這樣做。我心想：我是個(gè)少先隊(duì)員，不能罵粗話，應(yīng)講文明，怎么可以罵人呢？想到這里，我恭敬地向他鞠了一躬，微笑地對(duì)他說：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒！” 這位小伙子白了我一眼，神氣地走掉了。我也繼續(xù)走上了去大嫂家的路?？蓜傋邲]幾步，就聽見后面有人在議論紛紛：一位大爺說：“這位姑娘真是個(gè)講文明的人，遇到像那種狂妄自大的人還跟他說對(duì)不起，真是個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)的少先隊(duì)員呀！”一位大嬸接著說道：“那個(gè)小伙子真是個(gè)沒文明、沒素質(zhì)的人，不知道他的父母是怎么管教他的?！边€有一位大媽說：“肯定也像這位小伙子一樣狂妄自大。”說完三人都向小伙子瞟了一眼。聽了各位的議論，我為我剛才的行為感到自豪，為我是一個(gè)講文明有禮貌的少先隊(duì)員而感到自豪。 我真希望我們每個(gè)人都能在遇到事情的時(shí) 候，三思而后行，不沖動(dòng)，做個(gè)講文明懂禮貌的人；真希望文明能陪伴著你，我，他?? 第四篇：文明美德 ,伴我成長(zhǎng) 堅(jiān)持不懈也是一種美德 江蘇大學(xué)附屬中學(xué)八（ 1）班 劉宇航不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)經(jīng)歷困難和挫折。當(dāng)你站在成功的大門之前，你必須要一把鑰匙，而這把鑰匙，就是你在磨難的洗禮下所獲得的人生財(cái)富。其實(shí)，磨難也是一種財(cái)富。 這是讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》后一書中最大的感受。當(dāng)讀到書中一位名叫代軍頌的“無臂考生”去參加高考的故事時(shí)，我 被那幅圖片所打動(dòng)，他那堅(jiān)毅的眼神，沒有絲毫退縮的態(tài)勢(shì)，他嘴中咬著一支筆，正在認(rèn)真的答卷。當(dāng)時(shí)，也就隨意模仿了一下，用嘴叼著筆在紙上寫字。天哪，寫了半天，卻連一個(gè)像模像樣的字也沒有，而且沒咬多長(zhǎng)時(shí)間，嘴就已經(jīng)十分難受，而他，卻和普通認(rèn)得寫字速度差不多，用“嘴”完成了一份人生路上最為重要的答卷。 想象一下，一個(gè)沒有雙臂的孩子在生活中要克服多少困難。連走路都無法平衡，可他，每天卻要走幾十里的山路上學(xué)，跌倒了再爬起來，無數(shù)次的跌倒才塑造了他堅(jiān)強(qiáng)的品格。為了不在學(xué)校上廁所，他常常不吃早飯。他心里很清楚，像他這 樣的人，只有拼命的學(xué)習(xí)才會(huì)有出路。因?yàn)樗眠@個(gè)現(xiàn)實(shí)太殘酷，不會(huì)有那么多的好心人同情你，只有靠自己。他明白，及時(shí)他比普通人少兩條胳膊，但是在學(xué)習(xí)上，人人都是平等的。我想，正是因?yàn)橛羞@種信念，才支撐著代軍頌走上了高考之路。當(dāng)然，故事的結(jié)局也是美好的，他如愿考上了大學(xué)，成為了一名大學(xué)生。 在人生的道路上也是如此。世界上沒有一條路可以一馬平川，也沒有一個(gè)人可以隨心所欲。在人生的道路上，必定會(huì)充滿荊棘，必定會(huì)有令你望而卻步的沙漠。但是你為何不換一個(gè)角度去想想，為何不把她們當(dāng)作一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，當(dāng)你克服了許 多磨難，你必定會(huì)收獲人生的財(cái)富。苦，可以折磨人，也可以鍛煉人，密，可以養(yǎng)人，也可以害人。 當(dāng)有人問歌德創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，歌德只說了一句話：“我的創(chuàng)作好比推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來，我又推上去。”歌德的回答，就是這么簡(jiǎn)單?？墒?，卻給了許多人啟迪。我想，道理就是這么簡(jiǎn)單。 指導(dǎo)教師 吳濤 第五篇：文明美德伴我成長(zhǎng) 文明美德伴我成長(zhǎng) 美德，是一種神奇的東西，它就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)溫暖著我們的心靈，就像一道道美麗的風(fēng)景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引 方向。美德雖然不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì)給我們帶來許多快樂。 而在我們的生活中，你又是否做到文明美德了呢？ 放學(xué)的路上，我總是看到一些同學(xué)們拿著木棍使勁敲打花草樹木。公園中，我又總是看見人們隨地吐痰，亂扔垃圾。??！能做到文明美德的人真是寥寥無幾呀！其實(shí)，只要你愿意，要做到文明美德就易如反掌了。在公園，街道，順手撿起一個(gè)垃圾袋，一片紙屑，將它扔進(jìn)垃圾箱，文明美德，你做到了，公交車上，起身把座位讓給老人，文明美德，你又做到了。 雖然想要做到文明美德非常簡(jiǎn)單，但又有幾個(gè)人能真正做到呢？正是因?yàn)樽龅降娜松伲?，我們中?guó)人的素質(zhì)在外國(guó)人眼里降低了不少。 記得去年，我還在云南盈江時(shí)，那里不斷發(fā)生地震。 3 月 10 日這天，發(fā)生了一次 6 1 級(jí)大地震，有些人受了傷，有些人遇難了，幸存下來的人們嚇得膽戰(zhàn)心驚，都不敢到房子里去，怕房屋倒塌，所以更不敢到房子里去燒飯吃。但沒過多久就有一些離災(zāi)區(qū)周邊較遠(yuǎn)的農(nóng)村老百姓在家中煮了許許多多的飯菜，再用車送到災(zāi)區(qū)來給人們吃，卻不收一分錢！伸出了他們的援助之手，獻(xiàn)出了他們無私的愛！ 瞧，他們 給我們建立了多好的一個(gè)榜樣呀！讓我們從身邊的小事做起，讓我們每個(gè)人心中都充滿愛，讓文明美德永在我們心間！ 四年級(jí) :雪精靈（翁慧茹）