【正文】 0 中學(xué)生的友誼 與愛情觀 282 邁好中學(xué)第一步 1286 中學(xué)生日常行為規(guī)范 5286 團(tuán)結(jié)就是力量 7286 自尊自愛自強(qiáng) 9286 建立 自信， 爭創(chuàng)美好未來 13286 誠信 15287 甲型 h1n1 流感 21287 構(gòu)筑 心靈的防火墻遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng) 23287 習(xí)慣養(yǎng)成教育 25287 自護(hù)、自救安全教育 27287 意志力的培養(yǎng) 29288“法 制教育”主題班會 33288 感恩的心 35288 責(zé)任心 39288 邁好中學(xué)第一步 289 中學(xué)生日常行為規(guī)范 293 團(tuán)結(jié)就是力量 295 自尊自愛自強(qiáng)297 建立自信，爭創(chuàng)美好未來 301 誠信 303 甲型 h1n1 流感 309 構(gòu)筑心靈的防火墻遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng) 311 習(xí)慣養(yǎng)成教育 313 自護(hù)、自救安全教育 315意志力的培 養(yǎng) 317“法制教育”主題班會 319 感恩的心 321 責(zé)任心 324 主題 1：我需要真誠的你――朋友 一、教學(xué)目的：反思日常 交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。 二、教學(xué)重 點(diǎn)：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。 三、 教學(xué)難點(diǎn)：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限 與分寸，明確交友的原則。 四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié) 合，穿插小品與歌舞。 五、上課時(shí)間：十六周星期一第 9 節(jié) 六、上 課地點(diǎn)：高一（ 4）班 七、上課班級：高一（ 4）班 八、班級背景： 學(xué)生剛進(jìn)入南豐中學(xué)，對學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫 不了對初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對高中生 活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒有凝聚 力，象一盤散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的 區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握 不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹(jǐn)或隨便。 九、參考資 料：《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》、《異性交往與友誼》 十、 課前準(zhǔn)備： l、交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好 統(tǒng)計(jì)。 自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感。 分小組自編、 自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。 由文娛委員組織 設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。 全班練習(xí)大合唱 (友誼地久 天長 )。十 一、課后延伸： 收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、 詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。 再次進(jìn)行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解 主題班會的收效。十 二、活動過程： 全班合唱 (友誼地久天長 ) 引入主題：人生什么最溫暖 ?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而 是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和 力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生， 像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友 誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。 實(shí)話實(shí)說 (1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?(她 )有什么地方 吸引你 ?(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友 ?為什么 ?4 提供心理學(xué) 家分析的六類朋友作參考： (1)、泛泛之交 (2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系 (3)、功利重于感情 (4)、 可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己 實(shí)話實(shí)說：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友 最多 ?哪一類的最少 ?哪一類可以擴(kuò)展 ?為什么 ? 請欣賞小 品表演，思考什么是真正的友誼。小品 (1)清晨 (2)考試 (前半場 )并思 考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎 ?這種行為是有益、還是有損于 友誼 ?應(yīng)怎樣做才對 ?小品 (2)考試 (后半場 ) 實(shí)話實(shí)說：俗話說： “近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢 ? 分析 孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞， 益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?，明白孔子是以“人品”和 “知識”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。 實(shí)話實(shí)說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么 ? 1提供老師歸納的擇友原 則作參考：擇友原則： a 顧全大局，能受委屈 b 見多識廣，終身受益 c 志趣相投，互相體恤 d 互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步 1敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎 ?應(yīng) 如何把握界限與分寸 ? 1僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地 坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸 俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。 1交友能力自我測試 及鑒定： (1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷 腸的知心人 ?(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎 ?(3)、除了同 齡人外，你是否還有一些忘年之交 ?(4)、當(dāng)你遇到意外事故時(shí)，你 是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難 ?(5)、你是否每周一次到 朋友家去坐坐 ?(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會想念朋友們 ?(7)、朋友邀你去玩時(shí)，在 一般情況下，你是否會找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕 ?(8)、朋友遇到困難 (如生病 )時(shí)，你是否會主動去表示關(guān)心 ?(9)、 你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞?，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系 ?(10)、每過一段時(shí)間，你是否會增加新朋友 (11)、你交往的目的不 是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎 ?(12)、你正 忙時(shí)，恰遇朋友來訪，這時(shí)你仍會熱情接待嗎 ?(13)、除了贈送禮品，篇四：高中優(yōu)秀主題班會教案 (精心整理的 20 個(gè) )《感恩父母》主題教育課教案 一、教 育目的： 通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。 二、時(shí)間： 2021 年 6 月 6 日下午第二節(jié)課 三、地點(diǎn)：預(yù)備（ 1）班教室 四、班會課課前準(zhǔn)備： 收集素材，制作幻燈片 要求學(xué)生想好感謝父母的一句話 請學(xué)生帶手工紙，剪刀 五、主題教育課過程：（串聯(lián)詞及節(jié)目單） 師：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意 感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫預(yù)備（ 1）班主題教育《感恩親情》，現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個(gè)故事《蘋果樹》師：你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對待父母的方式?。∵@是每個(gè)人的故事，樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時(shí)候，我們愿意和爸爸媽媽玩。 當(dāng)我們長大成人，我們就離開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時(shí)，才會回來。不論怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。 下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》 師：生命的誕生大致相同，但生命的逝去則千態(tài)萬狀，讓人刻骨銘心，難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨，給我的現(xiàn)在、未來的希望，就算一切沒有，還有回憶留下。從小到大，聚到分散，歡笑與淚都讓人感謝生命。 下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》 欣賞 flash《天亮了》 師：父母對孩子的愛是無私的 ，不求回報(bào)的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話。 配樂朗誦《父母的話》 師：學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。正是因?yàn)樗麄儗ξ覀儫o私的付出，才會有我們現(xiàn)在豐碩的成果。其實(shí)生活中有很多感動我們的事情，場景。只要我們用心去體會，就能真切地感受到。請看公益廣告《洗腳》 請大家想一想，對于父母對我們的關(guān)愛，我們又能做出怎樣的回報(bào)？我們曾為父母做過什么 ?我們能為父母做些什么 ?好了，大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本厄爾的禮物》 師：飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念父母。對于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了，我們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》，在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話，制成一棵感恩樹。師： “感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。有了他，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感?！案卸鳌笔且环N處世哲學(xué)，是生活中的大智慧?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的 良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)。在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨(dú)。 同學(xué)們，讓我們感恩一切與我們有緣的人吧，無論他對你好或是壞，甚至是你的對手或敵人，我們都應(yīng)該感謝他。預(yù)備（ 1）班《感恩父母》主題主題教育課到此結(jié)束。篇五：優(yōu)秀主題班會教案匯編 (1)團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn) 一、活動目的：同學(xué)們在軍訓(xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧 的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，生活迷茫，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。 二、活動意義：主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿 態(tài)投入到美好的高中生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。 三、活動形式：討論和文藝相結(jié)合 四、活動前準(zhǔn)備 觀察了解學(xué)生及班級狀況，發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找符合班級實(shí)際的主題。 召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會議，正式確定班會主題。 劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。 在班級進(jìn)行宣傳，鼓動同學(xué)們的積極性，劃分活動小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。 落實(shí)方案，確定活動時(shí)間、地點(diǎn)及活動前的準(zhǔn)備。 五、活動過程 開場語 主持人 ：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好！歡迎來到高一 6 班主題班會活動現(xiàn)場。 主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中。” ??是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ? 才不會干涸。我們國商（ 1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚 力！ 團(tuán)結(jié)就是力量 主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起 ??下面首先請大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。 主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。主持人：是??！團(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團(tuán)結(jié)》，表演者： —— 吳相會馬翩翩 吳相會：同學(xué)們 ,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí) ,當(dāng)你和朋友們一起游戲 ,一起活動 ,