【正文】 為三個階段來進行總結(jié)。 一、萌芽階段 (7月 8月 ) 在這期間，我主要了解了園區(qū)規(guī)劃方案、發(fā)展思路及發(fā)展方向，熟悉了領(lǐng)導(dǎo)班子、園區(qū)政策及各部門工作計劃等基本情景。遇到不理解的問題就進取向領(lǐng)導(dǎo)及同事提問，他們也不厭其煩的向我解說 ，幫忙我更快的了解我們園區(qū)的建設(shè)及發(fā)展情景。 二、成長階段 (8月 9月 ) 經(jīng)過上個階段的學(xué)習(xí)及領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)，我對自我的工作充滿了好奇與斗志。管委會領(lǐng)導(dǎo)安排我主要負責(zé)海東臨空物流園規(guī)劃建設(shè)工作，并負責(zé)通信工程與燃氣工程項目。 8 月初會同成都物流專家組對西寧市及海東各縣的物流發(fā)展狀況及經(jīng)濟運行情景進行了調(diào)研，與省發(fā)改委、商務(wù)廳、經(jīng)貿(mào)委、交通廳、口岸辦等單位進行了銜接，聽取了各單位領(lǐng)導(dǎo)對海東物流園區(qū)建設(shè)的意見和提議 。又經(jīng)過對北山市場、湟水河市場等大型物流市場進行調(diào)研，聽取了商家對海東物流園區(qū)建設(shè) 的看法及搬遷至海東的意向，為海東臨空物流園可研報告的編制打下了堅實的基礎(chǔ)。 三、成熟階段 (9 月 10 月 )經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)與實踐工作，我已經(jīng)適應(yīng)了那里的工作方式與節(jié)奏，并且全身心的投入到工作當(dāng)中。此時，物流園可研報告已經(jīng)匯報給了于書記，于書記表示肯定并且提出了需要修改的幾點問題，目前可研報告正在修改完善中 。通信遷改工程已開始動工，燃氣可研報告已上報省發(fā)改委批復(fù)并正在進行環(huán)評等前期工作?？吹阶晕邑撠?zé)的項目一步步走上正軌，我的心里也激動不已，可是我時刻提醒著自我，一切只是開始，以前的都已經(jīng)過去，未來還有更 多更艱巨的任務(wù)在等著我，我不能出現(xiàn)一絲的驕傲，不能有一絲的懶惰，要認真落實領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，讓自我更加成熟。 工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后工作 !我要不斷學(xué)習(xí)，爭取更多的機會，完成更多的工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不辜負同事們對我的幫忙，為園區(qū)的建設(shè)發(fā)展奉獻自我的力量。 忙，并不可怕，可怕的是沒有事可忙 !這句話是我對此刻工作的總結(jié)語，也是送給各位同事的一句話，這句話時刻回響在我的腦海里。讓工作量更大一些吧，我能拿下。 轉(zhuǎn)正工作總結(jié)精選集錦 第四篇：轉(zhuǎn)正思想?yún)R報集錦 敬愛的黨組織： 為人民服務(wù)五個字雖少，但重于泰山。這體現(xiàn)了我國政府是人民的政府，是為人民服務(wù)的政府，我們的官員是人民的公仆。我知道，有一些人會對此嗤之以鼻，總會舉出現(xiàn)實中的種種現(xiàn)象來反駁它，我承認現(xiàn)實中確實存在一部分官員不為人民服務(wù)貪贓枉法，并且我甚至比那些人還痛恨他們，但是，我們不能因為他們就認為所有的人都是這樣。我國正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟政治文化社會中還有許多并不健全的體制和制度，還有許多并不盡如人意的地方，我們應(yīng)當(dāng)去理解這些不合理的問題現(xiàn)在還存在的現(xiàn)實，因為我們現(xiàn)在所學(xué)的理論與實 際的現(xiàn)實還存在一定的差距，就不滿而滿腹牢騷，去網(wǎng)上無理由的漫罵，但卻什么實際行動也沒有，這是不可取的。 當(dāng)然，理解并不代表縱容。我們之所以學(xué)習(xí)所謂的“不是現(xiàn)實”的政治理論知識，并不是那些人所謂的在蒙蔽我們，而是黨和國家希望我們努力學(xué)習(xí)這些理論，不斷提高我們的政治素養(yǎng)，將來把這些理論真正變成現(xiàn)實，去把我們國家建設(shè)成為政治文明，經(jīng)濟富強，文化文明，社會和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，使我們真正成為有道德，有理想，有知識，有紀律的文明的公民。我深深感到我們肩上的擔(dān)子有多么的重，但也對我們能夠完成這偉大而艱巨的任 務(wù)深信不疑，我們有信心，有決心去完成它。 話還是回到為人民服務(wù)上。先讓我們一起來回顧“為人民服務(wù)”一詞的由來。 1944 年 9 月 5 日，一位普通的革命戰(zhàn)士張思德不幸因炭窯崩塌光榮地獻出了年僅 29 歲的生命， 3日以后，也就是 1944年 9 月8 日，毛澤東同志在 **中央直屬機關(guān)和中央警備團，為追悼張思德同志而召集的會議上作了題為《為人民服務(wù)》的演講。為人民服務(wù)，五個遒勁有力的大字被深深的烙在了中南海的影壁上，也烙在了無數(shù)為人民服務(wù)的黨員心中。 走進我們的世界，我一直對為人民服務(wù)這五個字懷有無限的憧憬和崇敬， 我始終認為能夠為人民服務(wù)是偉大而光榮的，這是我發(fā)自內(nèi)心的感觸。起初，我隨然憧憬它，但卻總覺得它離我們很遙遠，這些都是官員們該做的事，但自從我上高中學(xué)習(xí)了政治這們課程后，我發(fā)現(xiàn)我自己也是有能力為人民服務(wù)的！其實這很普通，當(dāng)我在打掃樓梯時，總是能聽到同學(xué)說你辛苦了，這不就是在為人民服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)嗎？在美化了環(huán)境，方便了老師同學(xué)時，我總覺得我的靈魂也在凈化。過去可能認為打掃樓梯又累有對自己沒有好處，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)當(dāng)時自己的想法有多么的愚蠢。現(xiàn)在每每我打掃樓梯時，我的心中都覺得無比幸福，因為我這是在為人民服務(wù)，為美化 校園在出力，我會覺得更加有干勁。雖然對于我來說打掃樓梯會累些，但聽到老師同學(xué)關(guān)心我的話，哪怕就是問聲早時，我都認為我的付出是有回報的，那就是老師和同學(xué)對你的愛。 其實我還沒有具有那些真正為人民服務(wù)的人的那種不求回報的思想，但是把老師同學(xué)對自己的鼓勵在某種程度上作為自己為人民服務(wù)的“回報”，并不斷激勵自己更加為人民服務(wù)，這也不失為一種方法。有些同學(xué)老是抱怨為什么老師同學(xué)對他漠不關(guān)心，我到想反問一句你付出了嗎？我們這代人不能夠任何事情都是以自我為中心，這樣的結(jié)果只能是別人需要的東西你不會給人你想獲得的東 西別人也永遠不會給你。這不是我們構(gòu)建和諧社會所倡導(dǎo)的。我可以以我活生生的例子告訴我親愛的同學(xué)，只有付出的人，才會有回報，只有真正為人民服務(wù)的人，人民才會愛戴他。我真切的希望我們的同學(xué)能夠多為身邊的人服務(wù)，多多感謝別人對你的服務(wù)，少一點索取，多一點付出，少一些苛刻，多一些寬容，那時你會真正感受到我們的社會是多么的和諧！ 敬愛的黨組織： “生于憂患，奮發(fā)前進”中國 ***在內(nèi)憂外患中誕生、成長，更在憂患中開拓、創(chuàng)造。不管時代如何變遷，無論地位怎樣變化，它的憂國、憂民、憂天下的意識始終貫穿著。中國 ***走到如今已有 90 年的歷史了，這 90 年是一部開天辟地的革命史、奮發(fā)圖強的建設(shè)史、波瀾壯闊的改革史。它是中國 ***的寶貴財富，是可以轉(zhuǎn)化運用于現(xiàn)實的強大精神力量，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的重要資源。黨在 90 年歷史進程中的探索和努力、成功和挫折、經(jīng)驗和教訓(xùn)，都可以為我們推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、奪取全面建設(shè)小康社會新勝利提供歷史借鑒，為提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、鞏固黨的執(zhí)政地位提供有益啟示，為應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)、鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)提供精神動力。也就是說，中國 ***90年的歷史，可以為我們的不斷前進提供無窮的智慧和力量。 誠然，憑借著這 90 年來的智慧和力量，中國 ***也被稱為世界上少有的具備自覺學(xué)習(xí)意識的政黨。這種學(xué)習(xí)的自覺，乃是一種基礎(chǔ)性的品質(zhì)。因為學(xué)習(xí)是一切進步的先導(dǎo)，是求新求變的起點，是創(chuàng)新創(chuàng)造的前提。黨的長于實踐、善于傳承、勇于探索、敢于創(chuàng)新的諸多品質(zhì)，皆以學(xué)習(xí)為發(fā)端，以學(xué)習(xí)品質(zhì)為基礎(chǔ)。這樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)，其奇特處就在于，將魯迅的“批判性的接收”精神充分的用了起來，不僅能夠在“有分析有批判地學(xué)”中“吸取一切文明優(yōu)秀成果”，還能夠有力克服一些外力所帶 來的不好的沖擊和壞的影響；敢于在“沒有現(xiàn)成答案”中“大膽地試、大膽地闖”?；邳h的九十年學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)造的成功經(jīng)驗，“建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”就不僅是黨在新起點上的一項“戰(zhàn)略任務(wù)”，更是其優(yōu)秀品質(zhì)的內(nèi)在要求。正是黨的這種發(fā)展、黨的前進和創(chuàng)造引領(lǐng)著我們也不斷的去學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，讓我們在干好本職工作的同時，也不忘去為社會做一些有意義的事情。在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我始終堅持著一個信念，那就是“為人民服務(wù)”，從學(xué)校畢業(yè)也一年了，在這一年里，我始終蒙受著黨的關(guān)懷與照顧。在單位，有黨支部無微不至的關(guān)心；在社區(qū)，有黨委會的慰問和關(guān)懷；在 生活上，有著流動黨委的雪中送炭。所以心中也相當(dāng)感恩，不過，在感受著黨的溫暖的同時，我也不忘用實際行動來回報社會，回饋黨和人民。雖然現(xiàn)在只是一名小小的質(zhì)檢員，但整理好資料，把好質(zhì)量檢測的關(guān)卡，努力為將炎汝高速建設(shè)成一條人民滿意，群眾放心的優(yōu)質(zhì)公路而奮斗。生命不息，奮斗不止，學(xué)習(xí)不止，歷史前進的道路上，未來總是充滿著未知，沒有誰會永遠正確。唯有煉就實事求是、與時俱進的品質(zhì)，方能在失誤中充分汲取，在失去中有所獲得，在失敗中走向成功，不斷開辟正確的前進方向。只有沖過重重艱難險阻，砥礪優(yōu)秀的品質(zhì)，中國 ***將能更加從 容自信地面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。 匯報人：思想?yún)R報網(wǎng) 2021年 2月 4日 敬愛的黨組織： “沒有 ***就沒有新中國，沒有 ***就沒有新中國， ***??”每當(dāng)聽起這首歌，心中有數(shù)不盡的自豪和感概。特別是在今年這段中國 ***90華誕的特別日子里，我心中無比沸騰，感概萬千?？臻e時，我翻閱了一下先輩的傳記，發(fā)現(xiàn)他們每一個人的身上都有一個共同點：那就是極強的“責(zé)任感”。一個成功的人必然是一個有責(zé)任感的人。 孩童時代，我們的長輩教育我們要做一個誠實、孝順、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?；學(xué) 生時代，我們的老師教育我們要做一個有知識、有能力、有責(zé)任感的人。仔細一想，人的一生不就是為了“責(zé) 任”而生嗎？為家庭生計，為單位效益，為祖國繁榮?? 記得曾經(jīng)在《中國教育報》上看到一條新聞，說的是某人才網(wǎng)對幾百家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位的人事主管在挑選大學(xué)畢業(yè)生時，看重的因素依次是 —— 責(zé)任感、團隊協(xié)作精神、進取心、靈活適應(yīng)能力??，很明顯，其中的責(zé)任感被排在第一位。因為只有有責(zé)任感的人，才會以高度負責(zé)的精神投入工作，才會把公司的工作當(dāng)作自己的事來完成。還有一個感人的故事，說一個汽 車司機，在一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷的把車停在路邊，拉下了手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機停車。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準責(zé)。其實，自古及今人們都很注重對責(zé)任心的培養(yǎng)：孔子的“當(dāng)仁不讓”、孟子的“以天下為己任”、范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”、李大釗的“鐵肩擔(dān)道義”周恩來的“為中華崛起而讀書”??無不顯示 著對國事民生的崇高責(zé)任感。由此看來，人們呼喚責(zé)任感，說明我們的社會離不開它。責(zé)任意識是一個人干事創(chuàng)業(yè)的堅實基礎(chǔ)，是一個集體、一個國家快速發(fā)展的原動力。 有沒有責(zé)任感，是對一個人的基本要求。不管是在工作中還是生活中，有責(zé)任感的人能夠?qū)ψ约鹤龀龅氖虑樨撠?zé)，能夠不遺余力地完成屬于自己的任務(wù)。同時，責(zé)任感也反映了一個人的精神境界。一個有責(zé)任感的人，絕不是個人中心主義者，他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益；一個有責(zé)任感的人，在家庭生活中，他們孝敬父母，呵護家人，毫無怨言地挑起最重的膽子；一個有責(zé)任感 的人，在社會生活中，他們對自己的義務(wù)總是全力以赴，從不會袖手旁觀或推給別人；一個有責(zé)任感的人，他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足，而他們自己卻少有要求；一個有責(zé)任感的人，他們總是顧全大局、忍辱負重、任勞任怨、助人為樂、謙遜禮讓；一個有責(zé)任感的人，他們表里如一，心境澄明，人前人后一個樣，有無名利一個樣，他們從不追名遂利，對于不足、失誤又不推諉、不塞責(zé)。先哲孟子所謂的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，意思是說如果人身處逆境不得志，就要銳意進取，更多地注重自身品德、能力的提高；若一個人在春風(fēng)得意之時，還能心 懷天下，關(guān)心他人疾苦，造福百姓，那么他就是一個真正成功的人士。在這里，孟子把一個人窮時和達時應(yīng)該有的責(zé)任，應(yīng)該盡的義務(wù)和責(zé)任講得很清楚。責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命。如果我們的公民都能說：“國家不富強，是我的責(zé)任”；如果公司的職員都能說：“公司辦不好，是我的責(zé)任”；如果施工前線的工人說：“工程安全質(zhì)量不好，是我的責(zé)任”；如果大街小巷的街坊說：“對不起，地上的果皮紙屑我的責(zé)任”；如果負責(zé)城市交通的警察說：“對不起，交通的堵塞是我的責(zé)任”。那么，我相信，我們都能做一個有責(zé)任的人。 讓我們從小事做起，從今天做起，從自己做起，從愛家愛單位做起，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛國當(dāng)作自己的責(zé)任，把愛單位當(dāng)作自己的一項義務(wù)，并升華為一種情感。做一個正直的人、做一個誠實的人、做一個對社會有益的人，做一個有責(zé)任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，對他人負責(zé)，對集體負責(zé)，對社會負責(zé)。對自己負責(zé)為起點，學(xué)會修身；以對家庭負責(zé)為基本點，學(xué)會孝敬；以對他人負責(zé)為出發(fā)點，學(xué)會合作；以對集體負責(zé)為凝聚點，學(xué)會關(guān)心；以對社會負責(zé)為制高點，學(xué)會報答。從而逐步培養(yǎng)自己的責(zé)任意識，樹立強烈 的責(zé)任感，勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，并立刻行動起來，那么天下哪有不興盛的國家？哪有不發(fā)展的單位？讓我們共同承諾：責(zé)任重于泰山，行動始于今天！真正做一個有責(zé)任的人！愿我們?nèi)鐣紒碜⒅刎?zé)任意識的培養(yǎng)，讓更多的人擁有責(zé)任感，使我們的社會和企業(yè)更加昌盛繁榮。 匯報人：思想?yún)R報網(wǎng) 2021年 2月 5日 轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過，在這半年的里，我從對大學(xué)生活的一無所知到有所了解，從對黨的知之甚少到充滿希望和信心中，接受的老師、學(xué)校、和黨組織的諄諄教誨和指引，懷著喜悅的心情把我在這學(xué)期的變化匯報給黨組織聽，既成了此次 之思想?yún)R報。 帶著閃閃的團徽我進入了大學(xué)的校門，進入