【正文】 我嗎？我覺得我是一只活潑可愛的猴子，因?yàn)槲乙埠芟矚g吃香蕉。每次在家里不管做什么事情，我就是喜歡蹦來跳去，有什么好吃的東西我都是身手敏捷的跑到最前面。我也有點(diǎn)聰明吧。雖然語文還在很努力中，但是我的數(shù)學(xué)是很不錯(cuò)的。 看吧，這就是我家的動(dòng)物園，怎么樣？你們要不要來我家參觀一下？ 第三篇：小學(xué)作文：我家是個(gè)動(dòng)物園 我家是個(gè)動(dòng)物園 我家有一頭很少回家的豬，永遠(yuǎn)停不下來的馬和一只倔強(qiáng)的小驢 。你一定很奇怪，我家怎么會(huì)是個(gè)動(dòng)物園呢 ?請(qǐng)聽我慢慢道來。很少回家的豬 —— 爸爸 我的爸爸是一名消防隊(duì)員，他很少按時(shí)下班。偶爾早回家，一到家就上床看電視，連澡也不洗，過了一會(huì)兒，電視還開著，爸爸卻開始打呼嚕了。第二天早上，任憑媽媽和我怎么喊，爸爸都不醒，一直睡到八點(diǎn)鐘才起床。媽媽心疼地對(duì)我說：“爸爸的工作又忙又危險(xiǎn)，就讓他多睡會(huì)兒吧 !” 永遠(yuǎn)停不下的馬 —— 媽媽 我媽媽從早忙到晚，沒有一刻是歇著的。早上五點(diǎn)起床，洗漱好就做早餐，然后走到床邊輕輕呼喚我：“東東，起床啦 !”我在洗漱的時(shí)候，媽媽 又去晾衣服了??媽媽既要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要照顧我的健康，還要做好自己的工作??媽媽真辛苦啊 ! 一只小倔驢 —— 我 我很倔強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣。有一次，我和媽媽外出打不到出租車，我的倔脾氣又來了。媽媽說：“你是不是又賭氣啦 ?”“不是 !”我皺著眉頭生硬地回答。媽媽嘆了口氣：“這孩子，什么時(shí)候才改得過來呢 ?” 家里的三種動(dòng)物雖然有時(shí)候會(huì)有一些小矛盾，但大多數(shù)時(shí)候相處得很融洽。爸爸媽媽愛我這只小倔驢，我感到無比幸福 ! 第四篇：大班繪本《我家是個(gè)動(dòng)物園》 幼兒園大班繪本教案：我家是 動(dòng)物園 活動(dòng)目標(biāo)： 通過觀察畫面發(fā)現(xiàn)圖畫書中人與動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 感受故事詼諧幽默的語言風(fēng)格和內(nèi)容的溫馨感。 嘗試用“這是??其實(shí)呢??他是??”的句式介紹自己的家人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、背景音樂； 2.《我家是動(dòng)物園》書；活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識(shí)主人公小男孩“祥太”，調(diào)動(dòng)個(gè)幼兒閱讀興趣。 ：今天我們教室里來了一位日本小朋友，我們趕緊把他請(qǐng)出來吧。 PPT，聽配音（大家好，我叫祥太，是個(gè)日本小男孩。我來介紹一下我的家人，這是我的爸爸龍?zhí)壬^發(fā)有點(diǎn)自然卷，亂蓬蓬的，還長(zhǎng)著一臉胡渣；這是我媽媽明美女士，有著胖嘟嘟的大臉蛋，十分愛干凈；這是我爺爺，個(gè)子高高的，喜歡叼著個(gè)煙斗；這是我奶奶，很愛打扮自己，衣柜里的衣服真是琳瑯滿目??！你們知道嗎？我家可是個(gè)有趣的動(dòng)物園，歡迎光臨哦！） ：祥太為什么要說自己的家是動(dòng)物園呢？ ：你們猜的有道理，我們一起去祥太家看看吧。 二、分段講述故事，掌握“這是??其實(shí)呢??他是??”的句式結(jié)構(gòu) 。 ：瞧，這一頁(yè)上祥太在干什么？你覺得祥太會(huì)是個(gè)怎樣的小男孩？我們一起來聽聽祥太是怎么介紹自己的。（聽配音） 教師小結(jié)：祥太剛才是根據(jù)自己喜歡吃的食物、特長(zhǎng)來介紹自己的。你能像他一樣用自己喜歡吃的食物和特長(zhǎng)來介紹自己?jiǎn)?？（?qǐng)個(gè)別幼兒來嘗試按條件介紹自己） ：你覺得祥太的爸爸和哪種動(dòng)物很相似？一起來聽聽祥太是怎么介紹自己的爸爸？ [這是我爸爸，其實(shí)呢??他是只大獅子 ]：剛才祥太是怎么介紹自己的爸爸的？請(qǐng)你用剛剛錄音里面的話來介紹一下爸爸。祥太在介紹爸爸的時(shí)候用了一個(gè)有 趣的句式“這是??其實(shí)呢??他是??”他為什么說自己的爸爸是獅子呢？請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察畫面（鼓勵(lì)小朋友大膽講述自己所看到的）揭曉謎底 [這是我的爸爸，其實(shí)呢??他是一個(gè)大獅子。最愛吃肉，不愛吃蔬菜。早上他脾氣不好，頭發(fā)亂蓬蓬的，叫起來像獅子吼。 ]：祥太是根據(jù)什么來介紹自己的爸爸的？你能用錄音里的話說一說嗎？ 師小結(jié)：哦，我知道祥太為什么說自己的爸爸是獅子了，原來他是說自己的爸爸的樣子和喜歡吃的食物跟獅子很像，他把自己的爸爸比喻成獅子。 5 師提問：猜猜，祥太的媽媽會(huì)是什么樣子呢？我們繼續(xù) 往下讀：[這是我的媽媽，其實(shí)呢??她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗。有一次，媽媽差點(diǎn)連我都一起洗了。 ]提問：這次祥太介紹是怎么介紹媽媽的呢？你覺得祥太的媽媽媽和浣熊哪里相似呢？祥太根據(jù)什么來介紹自己的媽媽？ (外形和習(xí)慣 ) 三、拓展介紹，嘗試用按要求說一說。 ：如果你是祥太，會(huì)怎么樣介紹自己的爺爺和奶奶呢？我們也用上有趣的句式“這是??其實(shí)呢??他是??”。請(qǐng)幼兒嘗試介紹。那我們看看祥太是不是這樣介紹 [這是我的爺爺，其實(shí)呢??他是只長(zhǎng)頸鹿，個(gè)子高高的。這是我的奶奶，其實(shí)呢? ?她是只狐貍，很善于變化，出門的時(shí)候，她在鏡子前一變 —— 哇！變得連我都認(rèn)不出來了。 ]？恩，是的，平時(shí)我們一想到狐貍就想到了他的狡猾，但是每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，狐貍的優(yōu)點(diǎn)是很善變，而祥太的奶奶很愛美，每天都要把自己打扮的不一樣，和狐貍一樣善于變化。這是根據(jù)奶奶的愛好來介紹她的。 ？（哦，祥太是根據(jù)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的外形、習(xí)慣、喜歡的事物、愛好、性格跟這些動(dòng)物很像，所以他用了比喻讓大家覺得自己的家像一個(gè)動(dòng)物園） 現(xiàn)在請(qǐng)你們用祥太的 這種方法來介紹自己的家人。 請(qǐng)小朋友介紹，教師提醒幼兒注意用“這是??其實(shí)呢??他是??”語式。 四、結(jié)束你看我們介紹了自己家的動(dòng)物園，看來我們的動(dòng)物園里的動(dòng)物可是什么都有啊，祥太也想邀請(qǐng)我們?nèi)ニ业膭?dòng)物園看看呢？你聽 [有空來我家玩，不收你門票哦 ]。 第五篇：我家是一個(gè)動(dòng)物園 我家是一個(gè)動(dòng)物園 三文 A1 陳嘉康 我家是個(gè)動(dòng)物園，有愛干凈的浣熊、有游泳健將的小海豚、還有脾氣暴躁的師子，下面我來講一講吧！ 愛干凈的浣熊 — 媽媽。 我媽媽是只愛干凈的浣熊 ，每隔一天就把家里的瓶瓶罐罐擦得干干凈凈，一塵不染，碗和筷子被她洗得潔白無瑕，家里的地板被她拖得十分干凈，哪怕是一點(diǎn)灰塵都不放過。 游泳健將的小海豚 — 我。 別看我雖然在班里個(gè)子長(zhǎng)得矮，但是游泳技術(shù)是最高的，有游泳時(shí)候，我游得速度比別人快一百倍，還有游泳的深度是最深的。同學(xué)們常常說：“我在水下會(huì)‘隱身’?！? 脾氣暴躁的獅子 — 爸爸。 我的爸爸是只脾氣暴躁的獅子，只要我在學(xué)校犯錯(cuò)了，回家一定是一場(chǎng)‘大災(zāi)難。有一次，我作業(yè)一項(xiàng)沒做被老師發(fā)現(xiàn) ,給爸爸發(fā)了一條信息 ,我想回家一定‘遭殃’了 。果然，我一回家爸爸就罵了起來 ,震得山崩地裂 ,小狗都不叫了。 我歡迎所有人來參觀，不收錢哦！