【正文】 指導(dǎo)學(xué)生寫作文。好在有些習(xí)慣在低年級的教學(xué)中已經(jīng)慢慢得滲透，養(yǎng)成比較容易。值得一提的是掃地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生打掃衛(wèi)生，即使先灑水后掃地，也會起灰塵，不利于孩子的健康，導(dǎo)致個別學(xué)生不愛勞動。在家我發(fā)現(xiàn)先拖地后掃地，既不會起灰塵又干凈。利用班會時間我把先拖地后掃地好處一說，學(xué)生欣然接受。我先在班里示范拖地，講清拖地的順序、注意事項和時間。沒想到孩子們干得井井有條，有模有樣。每天，早上到校，班里書生朗朗，下午到校，教室干干凈凈。用四個字形容我的三年級：得心用手。 jǐngjǐngyǒuti225。oyǒumyǒuy224。ng sǎo ch227。nsh226。n 本想把帶了三年的學(xué)生送到六年級，可是 2021 年 8 月，我趕上袁寨的教師輪崗交流的大潮，來到了新學(xué)校 —— 西康小學(xué)，接到新班級 —— 六年級。還有了新嘗試 —— 語文教研組長、六級語文教師和班主任。 因為第一次帶六年級語文，教學(xué)任務(wù)必須用心完成，班級也要細心管理。因為學(xué)生多，所以每天的作業(yè)檢查量大，批改量也大。 為了更好的利用早讀，我通過朗讀比賽 ,選出優(yōu)秀的三名學(xué)生負責晨讀，每天下午，只要我把讀書領(lǐng)讀任務(wù)交給她們 ,第二天早晨她們一定能按順序完成任務(wù)。另外，我培養(yǎng)了一批認真、責任心強的小組長。負責每天小組家庭作業(yè)的檢查、批改，我會定時抽查。一周過后，經(jīng)常拖拉作業(yè)的學(xué)生就找出來，我專門負責檢查、面批這些學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過一段時間的堅持 ,學(xué)生的作業(yè)都能按時保質(zhì)保量的完成。 六年級學(xué)生牢記書本上知識是遠遠不夠的。為拓寬學(xué)生的知識面，課前，動員學(xué)生利用班班通、百度搜集與新課有關(guān)的輔助資料和練習(xí)資料。課后動員學(xué)生 借閱圖書，每個學(xué)生兩周讀完一本書 ,一周寫兩篇讀書心得，一個月設(shè)計一篇讀書筆記。精美的讀書筆記不僅展出班級文化上，還有多借一本書的獎勵。孩子們在不知不覺中的讀書活動中閱讀能力提高了，作文水平也有所提升。鎮(zhèn)質(zhì)量檢測成績出來后，楊懷標老師私下跟我說：我一直擔心你班的語文成績，平時你參加的活動多，用在班上的時間少，真沒想到能考得這么考好。目前，學(xué)生全部收到優(yōu)秀中學(xué)的錄取通知書?？梢杂渺o待花開四個字形容我的六年級。 出于對教研的喜愛， 2021 年 7 月我申請加入袁寨中心校教研組。在一個全新的平臺成長，我也深深感覺 自己知識的貧乏，教學(xué)經(jīng)驗的 fǔzh249。zīli224。o yuǎnyuǎnb249。zǔz227。 ch225。 ch225。o 不足，教學(xué)方法的陳舊。我從心底渴望學(xué)習(xí)，格外珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，反思自己的課堂教學(xué)的不足。去年 8 月，我第一次外出學(xué)習(xí)，參加阜陽市農(nóng)村骨干教師素養(yǎng)培訓(xùn)，短短五天，我領(lǐng)略了專家的敬業(yè)精神、先進的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念。 10 月，參加了第十六屆“相約名師，聚焦課堂”全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩交流研討會，有幸目睹了全國名師的課堂風采和個人魅力。印象最深的是名師駱正位執(zhí)教的《落花生》 ，課堂為學(xué)生而作，在培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力的過程中，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，是直擊學(xué)生心靈的課堂。12 月 23 日，安徽省小學(xué)語文第一教研片教學(xué)活動觀摩研討活動在界首舉行。天降大雪，路面結(jié)冰。考慮路上的安全，好心的同事們紛紛勸我不要去，可我哪能放棄這袁寨鎮(zhèn)唯一的學(xué)習(xí)名額，還好一路有堵無險。即欣賞安徽名師的精彩才藝展，又觀摩省內(nèi)名師精湛的課堂教學(xué)。特別是一年級語文《小書包》的低年級識字教學(xué)的方法值得學(xué)習(xí)。今年三月，赴西峽學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式。 7 月去武漢，參加潁東區(qū)骨干教師高級研修班，嗅到新一輪課改的氣息 —— 核 心素養(yǎng)。每一次外出學(xué)習(xí)前，必須把媽媽和婆婆同時接來看孩子，她們倆非常支持我學(xué)習(xí)，從未拒絕過。若是說帶她們出去玩，旅游的話，她倆會一致認為：孩子小，又花錢，堅決不來。 除了外出學(xué)習(xí)，在家一有空，我會利用電腦、手機學(xué)習(xí)。去年寒假，我在安徽基礎(chǔ)教育平臺觀看省級獲獎微課，分析這些微課的亮點所在，反思自己微課的不足。手機里優(yōu)秀 群、名師群、繪本群也經(jīng)常安排學(xué)習(xí)研修活動。在阜陽市小語 qq 群，我觀摩 2021 阜陽市小學(xué)語文素養(yǎng)大賽，通過群里上傳的圖片和視頻，我發(fā)現(xiàn)參賽的選手不僅教師基本功扎實，而且個個身懷絕技。前 不久，在此群，我觀摩了蕪湖市鏡湖一小創(chuàng)新的樂學(xué)樂考模式。學(xué)以致用。 2021 年秋，在袁寨鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動中，我執(zhí)教的二年級語文《假如》，獲得大家的認可，根據(jù)該課錄制的課例獲首屆安徽省鄉(xiāng)村信息化大賽二等獎。今年三月，獲潁東區(qū)讀書伴我成長先進個人。五月，潁東區(qū)小學(xué)課改交流研討活動在袁寨西康小學(xué)舉行，我執(zhí)教的班會課《我的夢想》，反響不錯。同時，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和團隊合作也給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜，在首屆潁東區(qū)微課大賽小學(xué)組團體賽中，教研組的王爭艷老師、王文斌老師和我代表袁寨鎮(zhèn)參賽，獲得一等獎。 2021 阜陽市教師教育教學(xué)信息化大 賽獲小學(xué)課件市級二等獎； 20212021“一師一優(yōu)課”《假如》獲市優(yōu)。 2021年安徽省中小學(xué)微課評選活動《食物的營養(yǎng)》獲市優(yōu)。 2021 年阜陽市教育教學(xué)論文評選《如何有效利用板書課題》獲小學(xué)語文市二等獎 努力是一種工作的態(tài)度，靜待花開是對教育信念的執(zhí)著與堅守，更是一種教育智慧和教育底蘊?！耙荒陿涔?，十年樹木，百年樹人”。只要您努力，只要您用心，我想在做的每一位老師都能取得更好得成績。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！