教師個人工作計劃[★]-資料下載頁
2025-04-25 22:26本頁面
【正文】 期間，在學校領導和同事們的支持幫助下，教學方面我取得了一些成績，獲得了些許榮譽。過去終將過去，我們要展望未來。乘著“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃綱要的東風，要想在現(xiàn)有的基礎上邁向更高的臺階，必須付出更大的努力。我越來 越強烈地感受到了自己自身理論與修養(yǎng)的不足，缺少對教育教學科學研究方法的系統(tǒng)理解與實踐，尤其是多媒體教育技術的欠缺。所以在教學實踐中，發(fā)覺自己缺乏教學機智，難以使學生有更長遠的發(fā)展，急需進一步提升個人素質，豐富教學經驗。 “逆水行舟，不進則退”，為了適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高自已各方面素質和修養(yǎng)，現(xiàn)結合自身實際情況，我對自己本工作作如下計劃： 二、自身發(fā)展目標： 。為了適應明天的需要，我們必須使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多 元化的知識結構，使自己能熟練地駕馭課堂，教育教學水平再上一個臺階。我要掌握三方面的知識，即扎實的化學專業(yè)知識、寬廣的其他學科知識、豐富的教育科學知識。 ，使自己逐步成為研究型的教師，進一步走向成熟、優(yōu)秀。社會在不斷進步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學工作的同時，還要積極地參與到學校的教科研工作中來。 “善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思，及時總結經驗、教訓。 三、主要措施 。 （ 1）新學期，認真總結九年級化學教學情況，開學初制定一份有效可行的教學進度計劃表。 （ 2）錄制一節(jié)化學學科精品微課。 （ 3）認真參加每一次的教研活動，主動向有經驗、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。參加校級說課大賽。 （ 4）認真批改作業(yè) :布置作業(yè)做到精講精練。并選擇其中一次作業(yè)批改做詳細描述性評價和分析，在教研組內進行交流。 （ 5）增強上課技能、提高教學質量。加強聽評說課的訓練， 上好一堂公開課，寫好教學設計，并在組內進行交流。反思自己的教學行為、提高自己的教學感悟力、發(fā)展觀察、記錄、分析等的研究能力。 （ 6）精選自制一份學科期末試卷，并上交教研組長審核。 （ 7）由“教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準”為主線，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會發(fā)展”、“化學復習”等若干專題，每周進行 1 次教研活動。研究近三年期末統(tǒng)考試卷，寫一份有針對性的教學質量分析報告。 。 （ 1）珍惜每一次到外地學習的機 會 ,虛心向同事學習 ,向名師學習 ,向專家學習 ,不斷提高自己的執(zhí)教能力。 （ 2）聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及聽講座后的心得體會。 主動參與課題研究，不再做“教書匠”而要成為教育教學的“研究者”。（ 1）繼續(xù)加強教材教法、課程標準和課堂教學研究。（ 2）認真解讀課程標準和教材。 （ 3）在研究化學教材、教參和化學讀物的同時，還要閱讀化學理論著作，關注最新的史學研究動態(tài)，積極與其他化學教師或化學教學工作人員、研究人員進行交流。
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