【正文】 好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì) 。四是采取指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，了解掌握主題教育進(jìn)展情況，提出工作建議 。五是總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促解決 。六是及時(shí)向縣委主題教育辦公室反映情況，提出意見建議。大家要認(rèn)真貫徹落實(shí)，做到知責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)。 ，做好上傳下達(dá)。習(xí)近平總書記的重要講話和黨中央開展主題教育的指導(dǎo)意見，深刻闡明了主題教育的重大意義、根本任務(wù)、目標(biāo)要求和方法步驟，為全黨開展主題教育提供了根本遵循。指導(dǎo)組第一位的任務(wù)，就是要領(lǐng)會(huì)好、傳達(dá)好、貫徹好中央、省市縣委的精神，準(zhǔn)確把握主題教育的目標(biāo)要求，不折不扣地傳達(dá)到所指導(dǎo)單位，并將其轉(zhuǎn)化為督促指導(dǎo)工作的具體安排和舉措。要盡快與所指導(dǎo)單位對(duì)接，協(xié)助制定好實(shí)施方案，合理安排進(jìn)度，中秋節(jié)后五天內(nèi)，各單位召開部署會(huì)要到位。要按照各單位所制定的“施工圖”和“進(jìn)度表”全程跟蹤督導(dǎo)、全程參與重要會(huì)議和重要活動(dòng)、指導(dǎo)開展好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，確保主題教育各項(xiàng)安排部署落實(shí)到位。 ，提出意見建議。指導(dǎo)組要采取指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，全面了解 和掌握所指導(dǎo)單位主題教育進(jìn)展情況。要重點(diǎn)了解掌握主題教育啟動(dòng)部署、工作安排等情況，督促指導(dǎo)把中央、省市縣委精神和本單位實(shí)際結(jié)合起來，提出切實(shí)可行的目標(biāo)、任務(wù)和舉措 。了解掌握領(lǐng)導(dǎo)班子整體情況，看單位歷史沿革和運(yùn)轉(zhuǎn)情況，領(lǐng)導(dǎo)干部精神狀態(tài)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、廉潔自律情況 。了解掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭聽取意見、帶頭開展調(diào)研、帶頭檢視問題、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭整改等情況 。了解掌握黨員干部群眾對(duì)主題教育的意見、反映，及時(shí)分類梳理反饋。指導(dǎo)組要加強(qiáng)把關(guān)指導(dǎo)的敏感性，在整個(gè)主題教育過程中每發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就要及時(shí) 指出和點(diǎn)醒，提出意見建議，從嚴(yán)傳導(dǎo)壓力， 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺，堅(jiān)決杜絕等一等、放一放、松一松，堅(jiān)決防止打折變形走樣。 ，及時(shí)反映報(bào)告。近日，習(xí)近平總書記在中央黨校中青班開班式上強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部不論在哪個(gè)崗位，擔(dān)什么職務(wù)，都要勇于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，培養(yǎng)和保持頑強(qiáng)的斗爭精神，堅(jiān)韌的斗爭意志，高超的斗爭本領(lǐng)。指導(dǎo)組在具體工作中，要堅(jiān)持斗爭精神，敢于動(dòng)真碰硬，提出問題不留情面，督促整改一抓到底，幫助所指導(dǎo)單位做到思想認(rèn)識(shí)到位、 工作安排到位、解決問題到位。要把“督”和“導(dǎo)”結(jié)合起來，“督”就是要講原則、講政治，對(duì)不符合中央、省市縣委要求的要敢于批評(píng) 。對(duì)問題較多、工作不力的，要責(zé)其糾正、加大工作力度 。對(duì)走過場的，要嚴(yán)肅批評(píng)、責(zé)令重新進(jìn)行?！皩?dǎo)”就是要指導(dǎo)幫助服務(wù)，幫助查擺問題，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，把問題找準(zhǔn)找透 。幫助分析問題，深入剖析問題根源，觸及思想靈魂 。幫助解決問題，針對(duì)突出問題，逐項(xiàng)研究解決辦法，督促整改落實(shí)到位。本著鼓勵(lì)先進(jìn)、督促后進(jìn)的目的，該肯定的要肯定，該提醒的要提醒，尤其對(duì)那些工作基礎(chǔ)薄弱、情況復(fù)雜的單 位，要幫助多出主意、多想辦法。要加強(qiáng)與縣委主題教育辦公室的聯(lián)系溝通，對(duì)主題教育中出現(xiàn)的帶有苗頭性、傾向性、政策性、普遍性問題，要加強(qiáng)政策研究、掌握政策界限，對(duì)把握不準(zhǔn)的問題及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告。 ，注重宣傳引導(dǎo)。指導(dǎo)組要深入基層、深入一線，注意發(fā)現(xiàn)活情況、好案例，尤其是那些身處基層一線、艱苦地區(qū)、重要崗位上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以及工作中可復(fù)制、可普及的經(jīng)驗(yàn)做法，幫助選樹一批踐行初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為，叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型，及時(shí)向所指導(dǎo)單位黨委 (黨組 )和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推薦。選樹典型重 在“真”和“實(shí)”，要讓廣大黨員干部群眾感受到榜樣就在身邊、表率就在左右，可親可敬可學(xué)。通過深入挖掘動(dòng)人事跡 和鮮活事例，加大新聞輿論宣傳的力度，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，形成守初心、擔(dān)使命、學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，引導(dǎo)黨員干部群眾樹立正確的奮斗目標(biāo)和價(jià)值取向。同時(shí)也要敢于發(fā)現(xiàn)反面典型，抓一些帶有普遍性、群眾意見大的典型案例進(jìn)行剖析，以案說法、警示教育。 ，推進(jìn)“三化”建設(shè)。今年， **同志到豐 **調(diào)研時(shí)，首次提出實(shí)施基層黨建“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化”建設(shè)。省里按照“先行 試點(diǎn)、逐步推開”的要求，從“四個(gè)方面定標(biāo)準(zhǔn) (組織設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障、活動(dòng)場所 )、六個(gè)方面立規(guī)范 (黨員隊(duì)伍建設(shè)、組織活動(dòng)、運(yùn)行機(jī)制、服務(wù)群眾、黨建責(zé)任、工作任務(wù) )、一張網(wǎng)絡(luò)聯(lián)整體”，用 2 年左右時(shí)間，分批次分板塊分領(lǐng)域推進(jìn)，力爭到 2021年建黨 100 周年時(shí)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、發(fā)展思路好、制度機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“六好”目標(biāo)。要把“三化”建設(shè)作為基層黨建的重要抓手，待上級(jí)出臺(tái)方案后，及時(shí)啟動(dòng)，快速推進(jìn)。各指導(dǎo)組要把“三化”建設(shè)，作為督促各地做實(shí)第二批主題教育的重要內(nèi)容，確 ?！叭苯ㄔO(shè)有力推進(jìn)。 三、突出工作重點(diǎn)，堅(jiān)持把從嚴(yán)從實(shí)要求貫穿始終 要全面理解、準(zhǔn)確把握不劃階段、不分環(huán)節(jié)的要求，做到整體謀劃部署，對(duì)具體工作進(jìn)行細(xì)致安排，抓住重點(diǎn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類推進(jìn)。 ，要突出真學(xué)真用。要把理論學(xué)習(xí)貫穿主題教育始終，這次學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容較多，但形式上主要有兩種，一是日常自學(xué)，二是集中學(xué)習(xí)研討。指導(dǎo)組要采取個(gè)別訪談、列席領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討等方式，著重把握好三點(diǎn)。一是必學(xué)書目是否入腦入心。是不是把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為學(xué)習(xí)教育的 主線，認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，要注意的是，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義 思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》以及習(xí)近平總書記視察江西時(shí)重要講話精神等 9 個(gè)篇目，其他黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《綱要》和《論述選編》。在學(xué)習(xí)方法上，各單位要采取黨委 (黨組 )理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班等形式開展集中學(xué)習(xí)，對(duì)“集中”二字，關(guān)鍵是班子成員要集中學(xué)習(xí)研討，班子成員參加所在支部學(xué)習(xí)不算集中學(xué)習(xí)研討。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，盡量 做到集中，但根據(jù)實(shí)際情況也可分階段安排，但總時(shí)間要達(dá)到 57 天。學(xué)習(xí)形式可以豐富一些，提倡使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國” APP、微信公眾號(hào)、微視頻等，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育。根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”組織等領(lǐng)域黨員的不同情況，可采取摘編必讀書目“金句”，用好理論宣講小讀本、小畫冊、小戲臺(tái)，采取喜聞樂見的方式，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。這里特別要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)不能搞花架子、擺樣子，不能把紅色教育搞成外出旅游，不能把現(xiàn)場教學(xué)搞成走形式，外出學(xué)習(xí)不出銅鼓，也不得扎堆到一個(gè)地方學(xué)習(xí)。二是 學(xué)習(xí)對(duì)象是否覆蓋到位。中央要求主題教育要以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展。實(shí)際工作中，不能只抓縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，不管縣級(jí)以下干部 。不能只抓領(lǐng)導(dǎo)班子成員，不管其他黨員干部。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、城區(qū)社區(qū)、縣委部門、縣直單位、國企平臺(tái)等領(lǐng)導(dǎo)班子參照實(shí)施。要督促廣大黨員結(jié)合自身崗位職責(zé)，以黨支部為單位參加主題教育，結(jié)合“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，通過“三會(huì)一課”、主題黨日、專題組織生活會(huì)開展主題教育學(xué)習(xí)，防止“上熱中溫下涼”，堅(jiān)決做到“一個(gè)行業(yè)都不能缺，一個(gè)支部都不能漏，一個(gè)黨員都不能少”。三是黨員干部是否學(xué)以致用。指導(dǎo)組 要指導(dǎo)各單位按照“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”的要求，重點(diǎn)查看所指導(dǎo)單位是否結(jié)合單位實(shí)際、行業(yè)實(shí)際、領(lǐng)域?qū)嶋H，把學(xué)習(xí)研討同守初心、擔(dān)使命結(jié)合起來，能不能做到運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要聚焦解決黨員干部思想根子問題，明確踐行初心 使命的要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，不斷轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。 ，要突出問題導(dǎo)向。調(diào)查研究主要有兩項(xiàng)重點(diǎn)工作。第一項(xiàng)是領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別領(lǐng)題開展調(diào)研。包括制定 調(diào)研方案、深入開展調(diào)研、召開調(diào)研成果交流會(huì)。指導(dǎo)組要了解掌握所指導(dǎo)單位的調(diào)研主題，是否圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示精神，是否圍繞本地本單位正在做的事情和需要解決的突出問題，是否圍繞群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和黨的建設(shè)需要解決的緊迫問題，是否圍繞堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、招商引資、民生保障等深入開展調(diào)研。指導(dǎo)組要加強(qiáng)對(duì)調(diào)研的統(tǒng)籌安排，上下同步推進(jìn)，防止扎堆調(diào)研，減輕基層負(fù)擔(dān)。調(diào)研要防止“坐而論道”，要立足于工作上的“小切口”，真正帶著問題下去調(diào)研，一竿子插到底，摸清實(shí)情，找到解決問題的思路和 辦法。調(diào)研后還要召開調(diào)研成果交流會(huì)，各班子成員要進(jìn)行交流發(fā)言，發(fā)言內(nèi)容包括選題考慮、發(fā)現(xiàn)問題、原因分析、對(duì)策措施四項(xiàng)基本要素。第二項(xiàng)是要在調(diào)研基礎(chǔ)上講專題黨課。要指導(dǎo)各地各單位制定領(lǐng)導(dǎo)班子講專題黨課安排表，做好統(tǒng)籌安排，主要領(lǐng)導(dǎo)在本地本單位講專題黨課，其他班子成員到分管領(lǐng)域或基層單位講黨課。要堅(jiān)持調(diào)研什么就講什么，在調(diào)研的基礎(chǔ)上講黨課，重點(diǎn)講清自己學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認(rèn)識(shí)和體會(huì) 。講清存在的差距和不足 。講清改進(jìn)工作的思路措施 。講清對(duì)初心使 命的感悟。領(lǐng)導(dǎo)班子成員講專題黨課要把自己擺進(jìn)去，不要變成一個(gè)工作部署會(huì)，不要以領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)提要求。指導(dǎo)組要采取列席調(diào)研成果交流會(huì)和專題黨課、調(diào)閱調(diào)研報(bào)告等方式加強(qiáng)指導(dǎo)。 ，要突出“畫像”精準(zhǔn)。要廣泛收集意見，找準(zhǔn)找實(shí) 問題，對(duì)照檢視反思。一是征求意見是否流于形式、內(nèi)容空洞無實(shí)際。除采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、新媒體留言等方式外，還有一個(gè)重要渠道就是，要綜合運(yùn)用巡視巡察、干部考察、工作考核、談心調(diào)研、審計(jì)信訪等手段，將指導(dǎo)組匯總的意見，反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子 和領(lǐng)導(dǎo)干部，客觀真實(shí)地讓他們“畫畫像”。二是是否按照習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”要求。即對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，找一找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，找一找在群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距，找一找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距，一條一條列出來，主要看對(duì)照了沒有，聚焦了沒有，問題找準(zhǔn)了沒有，分析透了沒有， 努力方向和整改措施明確了沒有。三是是否找準(zhǔn)查實(shí)存在的問題。要督促所指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，列出清單、逐項(xiàng)整改。指導(dǎo)過程中，要注意檢視問題不在于多，而在于準(zhǔn)，防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛 。防止以上級(jí)指出問題代替自身查找問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題 。防止新官不理舊賬 。防止把問題“甩鍋”到基層和下級(jí)。 ，要突出動(dòng)真碰硬。抓好整改落實(shí)，是衡量主題教育成效的重要標(biāo)尺。要把“改”字貫穿始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改、立查立改、即知即改，主題教育一開始能改的就要改起來，整改完成的要列出“成績單”，整改還沒有完成的，要列出“計(jì)劃單”，明確整改措施和時(shí)限。指導(dǎo)組要重點(diǎn)把握好三個(gè)方面。一要指導(dǎo)開展“兩個(gè)全面梳理”。指導(dǎo)各地各單位全面梳理貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和對(duì)本區(qū)域本領(lǐng)域工作指示批示精神情況，特別是貫徹落 實(shí)習(xí)近平總書記對(duì) **重要指示批示精神 。全面梳理黨中央重大決策部署特別是聚焦脫 貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視整改、省委巡視整改、掃黑除惡專項(xiàng)督導(dǎo)整改、宗教工作專項(xiàng)督查整改、環(huán)保專項(xiàng)督察整改、長江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境突出問題整改等情況。這是搞好主題教育一項(xiàng)十分重要的工作，要通過“兩個(gè)全面梳理”，為抓好整改落實(shí)、答好“時(shí)代之問”、做實(shí)主題教育提供精準(zhǔn)靶向。涉及到哪個(gè)部門和系統(tǒng)，都要去梳理，對(duì)照認(rèn)領(lǐng)，認(rèn)真檢視到底是怎么落實(shí)的，落實(shí)了哪些，下步怎么落實(shí)。對(duì)不落實(shí)、不扎實(shí)的，要督促抓好整改。二要督促落實(shí)中央部署的 8個(gè)方面問題專項(xiàng)整治，省委部署的 6 個(gè)方面突出問題，以及本地本行業(yè)本系統(tǒng)長期困擾的突出問題進(jìn)行專項(xiàng)整改，確 保整改任務(wù)一體落實(shí)、一同解決。三要督促抓好作風(fēng)建設(shè)集中整治?？h委主題教育辦公室結(jié)合全省持續(xù)深入整治“怕、慢、假、庸、散”等作風(fēng)頑疾，專門成立了作風(fēng)建設(shè)組。指導(dǎo)組要指導(dǎo)各單位把這項(xiàng)工作作為重要內(nèi)容，切實(shí)抓好落實(shí)。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的整改方案，要實(shí)行跟蹤管理，防止虎頭蛇尾、重拿輕放、避重就輕、敷衍塞責(zé)。要幫助所指導(dǎo)單位建立健全務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制，把一些好經(jīng)驗(yàn)好做法，用制度形式運(yùn)用好、堅(jiān)持好。 ，要突出實(shí)際成效。主題教育結(jié)束前，科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次專 題民主生活會(huì)。指導(dǎo)組要審定方案、全程參與、精心指導(dǎo)，各單位要在征求意見、談心談話的基礎(chǔ)上，撰寫檢視剖析材料。凡是沒有觸及靈魂的，達(dá)不到紅臉出汗效果的，指導(dǎo)組都要及時(shí)叫停，督促糾正。在指導(dǎo)專題民主生活會(huì)的同時(shí)，要加強(qiáng)基層黨支部專題組織生活會(huì)的指導(dǎo)把關(guān)，確保開出高質(zhì)量的組織生活會(huì)。同時(shí)，要指導(dǎo)各單位從領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)提升、解決問題成效、群眾評(píng)價(jià)反映等方面，客觀評(píng)估主題教育的效果。 四、注重方式方法，切實(shí)提高指導(dǎo)工作實(shí)效 指導(dǎo)組作用發(fā)揮如何，直接影響到主題教育的質(zhì)量和效果。要從一開始就把 高標(biāo)準(zhǔn)立起來、嚴(yán)要求落實(shí)下去，采取科學(xué)務(wù)實(shí)的辦法，高效率抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。 。各級(jí)黨委 (黨組 )是抓好本地本單位主題教育的責(zé)任主體，各指導(dǎo)組要在縣委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠黨委 (黨