【正文】 每每看到那些被病痛折磨的人，我的心中不免有一些憐憫之意，總想幫助他們做點什么，可卻幫不了他們。所以我想當一 名救死扶傷的醫(yī)生，去幫助那些需要幫助的貧窮之人。 當我做了一名救死扶傷的醫(yī)生時，我會先去尋找那些貧窮的需要醫(yī)治的人，給他們抓藥、打針，讓他們遠離病痛的折磨，不會再花更多的錢，讓他們永遠不會在依賴藥的折磨和自己的家人團聚，快樂的生活在一起。如果遇到那些好像感冒發(fā)燒的人，我會盡量不讓他們打針只稍微吃一點藥就好了，不讓他們動不動就打針，再花更多的錢。 當我做了一名救死扶傷的醫(yī)生時，我會不顧一切的去給受到危險的人們看病，我不會被所謂的利益所迷惑，而是講究先來后到，不會讓那些貧窮的人得不到幫助，更不會把所有病人拋之不管，我一定會讓整個世界沒有病痛，就好像華佗一樣編五禽戲為病人醫(yī)治，李時珍嘗遍百草創(chuàng)作《本草綱目》那樣堅持不懈的為病人醫(yī)治，還要向被人稱為醫(yī)圣的張仲景一樣鉆研醫(yī)學寫成傷寒雜病論那樣被人稱贊。 當我做了一名救死扶傷的醫(yī)生時，我會幫助貧困地區(qū)的人們，讓他們在黑暗中看到光明、看到希望，即使身患疾病，也能戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)神困難。當我看到那些戰(zhàn)勝 病魔的一張張笑臉時，我是多么的欣慰呀！ 當我做了一名救死扶傷的醫(yī)生時，我不僅要有好的醫(yī)術(shù)，還要有好的品德，如果來了個貧窮的人，我一定會熱情招待，不會有偏見的。 為了我的目標，我一定會實現(xiàn)，努力學好知識，做一個救死扶傷的白衣天使！ 第三篇：我的理想是當一名醫(yī)生 我的理想是當一名醫(yī)生 理想是海中的風向標 ,理想是高山上的雪蓮 ,理想是風浪中的小船 ,載著我劃向勝利的彼岸 .我的理想是當一名醫(yī)生 . 我認為醫(yī)生這個職業(yè)很崇高、高尚，可以救死扶傷，幫助病人早日康復，另一方面，因 為我爸爸就是一名醫(yī)生，每當我看見爸爸救治了一個又一個的病人我心里就無比羨慕、佩服，印象最深的是，有一次，一位病人家屬急匆匆地跑過來，只見他背著一名婦女，那婦女面色憔悴，嘴里還不停地呻吟著，爸爸見了，連忙前去詢問情況，家屬說病人不小心骨折了，爸爸將婦女扶到椅子上，把各科醫(yī)生召集起來，俗話說人多力量大。不一會兒就想出了辦法，一個月后，病人治好了，家屬感激不盡。我想，要我是一名醫(yī)生那該多好呀，我長大一定要當一名醫(yī)生。 假如我當了一名醫(yī)生，我一定堅守我的崗位，救死扶傷，治好每一個人的病。 為了這個目 標，我一定好好學習，天天向上，長大為人民服務，相信我吧！ 第四篇：我的理想是當一名醫(yī)生 從小立志，奮發(fā)向上 作登中心小學三（ 2）班 顏麗堂 指導老師 韋瑤 我家住在山區(qū)，村里的人們一直過著貧苦的生活，從小我看到因為缺錢而不能及時治病的事有許許多多。所以我從小立志，長大后當一名治病救人的醫(yī)生。我的理想得到家里人的支持，這讓我的生活充滿了信心。 我知道要經(jīng)過努力才能實現(xiàn)自己的理想，我現(xiàn)在正在努力的學習。在學習中不管碰到什么難題我都要解開才罷休，我的學習成績得到了提高。有一次上數(shù)學課，數(shù)學老師講完課后，讓我們寫練習。我寫著寫著，有一道應用題把我難倒了，我百思不得其解。我當時想：這題太難了，留下來等老師講解我才寫下去吧！我把書本合起來，正準備玩耍。突然 ,我想：不行，我將來是要當醫(yī)生的，要有優(yōu)異的成績才會考上醫(yī)科大學呀！我不能給小小的題目給打倒。我又重新打開書本，把題目認認真真的讀幾遍，再找出題中的數(shù)量關(guān)系，在草稿本上畫圖理解，我終于把題目給解開 了，我心里很激動，把解寫在練習上。這時候，數(shù)學老師走到我身邊，看了看說“你寫對了，你真棒！”我的心里比吃蜜還甜。學習干勁更大。為了取得更優(yōu)異的成績，我還這樣做：每天早上吃完早餐，我都到教室去背書，看課外書，這樣我學會了很多知識，為實現(xiàn)自己的理想打下堅實的基礎(chǔ)。 我希望經(jīng)過自己的努力，長大后能當上一名醫(yī)生，為人們送去健康，為祖國做貢獻。 愛在我心中成長 作登中心小學三（ 2）班羅偉濤 指導老師 韋瑤 哪里有災難，哪里就有救援隊員的身影。我常常在電視上看見救援隊員在 災難面前救出一個個寶貴的生命，讓我深深的感動。所以，我的理想是長大后當一名救援隊員，當災難發(fā)生時，我要在第一時間搶救受難的人們。媽媽告訴我，要當救援隊員，一定要有一顆愛心。所以，我從身邊的小事做起，正在培養(yǎng)我的愛心。在日常生活中，我盡力去幫助需要幫助的人。我常常幫助我的同學羅試警。有一次，我們班進行單元測驗的時候，羅試警的筆芯沒有墨水了，只見羅試警把文具盒翻個底朝天，著急的找著，他還用所有的筆芯在草稿本上畫來畫去，可是，沒有一支筆芯有墨水，他急得像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛都紅了。我從文具盒里拿出新筆芯遞給 他，說：“給你一支新的筆芯，快寫吧！不然來不及了！”羅試警接過筆芯低聲的說：“謝謝！”我回答道：“不用謝，你也幫助過我呀！”他聽了，臉上露出燦爛的笑容。他開始答題了?？粗谋秤?，突然想起他的外號“錯別字大王”，我想：我一定要用課余時間幫助羅試警，讓他把外號去掉。后來經(jīng)過我的幫助，羅試警有了不小的進步，錯別字越來越少。老師表揚了羅試警，也表揚了我。我的心里美滋滋的。 我相信，從幫助同學做起，我一定長成一個有愛心的人，也會實現(xiàn)我的理想，做個救援隊員，為社會做出自己的貢獻。 第五篇：小學生作文： 我的理想 —— 當一名教師 雖然我是一個學生，但我有我自己的理想。一個不理想的人，像一只沒有翅膀的鳥，所以我們正在考慮有自己的理想。我的理想是成為一名老師。我真的很喜歡老師，他們熱愛多么溫柔，會充滿多少故事和知識??！慢慢地，我來自老師，開始愛上老師工作這條線。在三年級，老師請我們寫我們自己的理想，我寫了我的新想法：我將成為一個光榮的人在未來。教師是人類工程師的靈魂，教師教學生知識，教導學生生活的真實，鼓勵學生成長，許多明星，教授，專家和領(lǐng)導都是教師培訓啊。教師的價值和作用是無與倫比的?？吹轿覀儗W校的老師 努力工作，她熱情地關(guān)心我們，我們一起學習，勞動，老師就像我們的父母一樣啊。由于我有一個老師的理想，我經(jīng)常夢想我成為一名老師，自豪地帶到講臺，黑板上的黑板，與原來的老師教我的知識和故事來教我的學生。爸爸告訴我：當老師，不容易！要準備課程，糾正工作，每一天都是非常師！我認為我的理想將實現(xiàn)。晚睡了 ...但我頑固地哭了：我想成為一名老師，我一定是老