【正文】 夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。相信，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！ 我的演講完畢，謝謝大家。篇二：《我的夢(mèng)想》演講稿各位來(lái)賓： 大家好！ 今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。 鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔 。魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游。 每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。 我也有自己的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名音樂(lè)老師，帶著我的學(xué)生們每天都快樂(lè)地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠(yuǎn)大的理想，唱出我們對(duì)未來(lái)充滿的希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè)、幸福。唱歌是我快樂(lè)的源泉，是我消除煩惱的最好方法。 夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有 夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。相信，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！ 我的演講完畢，謝謝大家。篇三：課前三分鐘演講教給學(xué)生知識(shí)，更要教 會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)話 哈佛大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)：“在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的教育上，有一種訓(xùn)練必不可少，那就是優(yōu)美而文雅的談吐?！? 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)的青少年中，膽怯者約占 80%以上，即使在工作多年、有一定閱歷的青年中，也有 50%左右常感到膽怯。因此作為教師，尤其是作為語(yǔ)文教師，不僅自己要有一個(gè)好的口才，還幫助學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)，這責(zé)無(wú)旁貸。這學(xué)期我就開(kāi)始在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動(dòng)。在課前重新引入三分鐘演講是源于兩件事情。去年四月份，我和鄭老師代表集慧中學(xué)到河北唐山岔河中學(xué)聊書(shū)。去之前，我也曾做了充分的準(zhǔn)備， 對(duì)文稿的內(nèi)容也是反反復(fù)復(fù)看了多次，可謂是爛熟于心了。但到了正式開(kāi)講的地方，見(jiàn)到下面的一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我的心已怦怦亂跳個(gè)不停了。到我上場(chǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得心臟幾乎要從胸腔里跳出來(lái)，拿著話筒的手不聽(tīng)使喚，顫抖不已，聲音也有些異樣。到我終于講完下來(lái)，我的內(nèi)心充滿了沮喪，明明我可以講的更好的，卻因?yàn)槟懬幼龅牟粔蛲昝溃荒馨炎约赫鎸?shí)的水平發(fā)揮出來(lái)。 還有一件事就發(fā)生在年前，那次段領(lǐng)導(dǎo)找我，讓我上一節(jié)“問(wèn)題生成課”的示范課。我猶豫了一下答應(yīng)了下來(lái)。對(duì)這個(gè)課型我是非常熟悉的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)競(jìng)業(yè)園，我們已經(jīng)走過(guò)了一年半的時(shí) 間，這之間我們從迷茫到實(shí)踐，可謂是摸著石頭過(guò)河，經(jīng)過(guò)了太多的摸爬滾打，但一些課型駕駑的還不是游刃有余。我就是在這樣的背景下接下這個(gè)任務(wù)的。課前我做了大量的準(zhǔn)備：培訓(xùn)學(xué)科長(zhǎng)（因?yàn)檫@兩個(gè)班我剛接手兩個(gè)月時(shí)間，許多時(shí)候同學(xué)們還不能達(dá)到我的要求，缺少默契。）認(rèn)真?zhèn)湔n、查閱之前在競(jìng)業(yè)園時(shí)所記的筆記等。那了那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，課堂表現(xiàn)積極，補(bǔ)充和拓展都很到位。相對(duì)而言，我的表現(xiàn)就有點(diǎn)差強(qiáng)人意，因?yàn)樵趫D書(shū)館里講課，我要適應(yīng)場(chǎng)地，手拿課本，還要拿評(píng)價(jià)單，又要拿多媒體播放用的筆，最要命的，因擔(dān)心場(chǎng)地大學(xué)生聽(tīng)不清，我還手 拿了一個(gè)話筒，當(dāng)我的聲音從話筒里傳出來(lái)時(shí)，我的心一下就亂了。后來(lái)，我干脆扔掉了話筒，才算緩過(guò)神來(lái)，但最終這節(jié)課沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的效果。 假期里面，我開(kāi)始認(rèn)真反思自己，為什么從教這么多年，也算是走南闖北，見(jiàn)過(guò)很多場(chǎng)面，為什么一到正式場(chǎng)合就會(huì)緊張，不能把自己最好的一面發(fā)揮出來(lái)呢。認(rèn)真反思，我發(fā)現(xiàn)，其時(shí)是因?yàn)槲疫@些年來(lái)，鍛練的不夠，許多時(shí)候都是在一個(gè)小舞臺(tái)上走動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大的場(chǎng)面，練的太少，自信不夠。我終于找到癥結(jié)所在了。 痛定思痛，想一想我的同學(xué)們?，F(xiàn)在的這些孩子，要么是在下面夸夸其談，到展講時(shí)卻 又鴉雀無(wú)聲，或者是有些同學(xué)終于能勇敢地站在講臺(tái)上，卻又不能很好的表達(dá)自己自己的意愿，詞不達(dá)意。究其根本，就在于這些孩子鍛練的太少，沒(méi)有經(jīng)過(guò)很系統(tǒng)的訓(xùn)練。我不想他們走我的老路。 作為一名語(yǔ)文老師，不僅要教給孩子知識(shí)，教他們作文，還要教他們學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且要敢于卻表達(dá)自己的觀點(diǎn)。于是，我想，這一學(xué)期，我要做這一件大事，除了完成正常的教學(xué)任務(wù)之外的另一件大事，就是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)去表達(dá)他們觀點(diǎn)的舞臺(tái)，讓他們能盡情去展示自己，不僅是鍛練口才更是鍛練膽量?？墒侨绾巫瞿?，放在什么時(shí)間合適 呢？課堂上是不允許的，因?yàn)檫@學(xué)期本來(lái)就短，我們又減少了一節(jié)語(yǔ)文課，我們的課程安排，僅可以完成自己的教學(xué)任務(wù)。放到自習(xí)課呢，八年級(jí)的學(xué)生作業(yè)很多，而且兩個(gè)班級(jí)不好安排。思來(lái)想去，只 有放在課前，提前讓學(xué)生準(zhǔn)備好，課前 5 分鐘進(jìn)教室，然后進(jìn)行課前 3 分鐘的演講，這個(gè)時(shí)間原本是我們課前聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)間，為了同學(xué)們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我只好忍痛割愛(ài)，把時(shí)間由聽(tīng)寫(xiě)轉(zhuǎn)為演講。另外，為進(jìn)一步鍛練學(xué)生的膽量，我準(zhǔn)備演講進(jìn)行一段時(shí)間以后，第一周的周三的 三、四節(jié)組織兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)一起進(jìn)行一次脫口秀比賽。 演講時(shí)間找好了 ，可是演講內(nèi)容怎么界定呢，如果我來(lái)定的話，同學(xué)們?nèi)菀渍f(shuō)一些套話，假話，背稿，那樣就背離我的本意了。讓他們自己想話題，他們會(huì)天馬行空，也不一定適合在課前來(lái)演講。后來(lái)我就想，讓每個(gè)小組推薦兩個(gè)話題，篩選后，全班公示，同學(xué)們可以自由選擇，說(shuō)什么，怎么說(shuō)，自己定，但我有一個(gè)要求就是必須得脫稿。 演講時(shí)間定好了，演講的內(nèi)容也有了，究竟學(xué)生們會(huì)怎么樣呢，我好期待開(kāi)學(xué)。 新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初，忙完了一些瑣碎的工作之后，我把這個(gè)工作納入軌道，湊著晚自習(xí)，我把自己的計(jì)劃向同學(xué)們做了說(shuō)明，并講了自己的初衷。同學(xué)們聽(tīng)到 之后，熱情很高。我們用 20 分鐘擬定了演講的話題，演講人員（第一輪自愿報(bào)名，第二輪小組推薦兩名，第三輪是沒(méi)登過(guò)臺(tái)的。）同學(xué)們所擬的話題有“小故事，大道理”“談?wù)劙l(fā)型”“讀書(shū)有用嗎”“善待我們身邊的人”“我的夢(mèng)想”“飛揚(yáng)的青春”“學(xué)會(huì)感恩”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”“談?wù)勎业耐辍钡鹊取? 第二周語(yǔ)文課前我們的演講就如火如荼的開(kāi)展起來(lái)了，剛開(kāi)始有些同學(xué)也不免會(huì)緊張，會(huì)詞不達(dá)意，但可喜的是，他們都能脫稿來(lái)講，而且事件具體。聽(tīng)者是面帶微笑，真誠(chéng)鼓掌。他們故事里，有許多都會(huì)給同學(xué)們以啟示，這樣既鍛練了同學(xué)們的膽量，也拓 展了他們的知識(shí)面。 我不知道，這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展下來(lái)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，究竟會(huì)有多少收益，但從他們期待的眼神，我知道，我要堅(jiān)持下來(lái)，也定能堅(jiān)持下來(lái)。私底下問(wèn)一些學(xué)生，想上去講嗎，他們都會(huì)很鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，還有已講過(guò)的同學(xué)說(shuō)好希望有機(jī)會(huì)再來(lái)一次。我希望通過(guò)這個(gè)演講活動(dòng)，同學(xué)們能挖掘校內(nèi)外的資源，用他們現(xiàn)身說(shuō)法的直觀方式，以生動(dòng)形象的敘說(shuō)，撥動(dòng)學(xué)生真善美的心弦。有朝一日，當(dāng)他們?cè)诓煌念I(lǐng)域里有獨(dú)到的見(jiàn)解，能落落大方、侃侃而談時(shí)，作為他們的語(yǔ)文老師，就是我價(jià)值的最大體現(xiàn)。篇四：我的夢(mèng)想演講稿私の夢(mèng) 皆様こんに ちは まず、簡(jiǎn)単に自己紹介させていただきます。 私は?????です。どぞよろしくお願(yuàn)いいたします。私が発表するテーマは＜私の夢(mèng)＞です。人々はみんな自分の夢(mèng)があります。 私の夢(mèng)は將來(lái)教師になることです．小さい頃から、教師に憧れていました。何時(shí)か自分も教師になって、學(xué)生に知識(shí)を教え、みんなを自分の行動(dòng)で導(dǎo)きたい、そうすれば、將來(lái)いろいろな楽しみが出て來(lái)ると思う。私にはインテリと言えば教師か神主さんぐらいしか思い浮かばないです。私は教師になりたいです。教師には社會(huì)や人生について考える時(shí)間的 ゆとりも十分にあるでしょう。 退職したあとで、私は妻と一緒に旅行するつもりだ。その時(shí)、あちこちに私の教え子たちがいるでしょう。もし、旅行の途中で、教え子にあったら、どんな感じがするかなあ？その感じは恐らく達(dá)成感でしょう。私は教師になって、丁度そんな感覚を味わいたいです。 私はきっと自分の夢(mèng)を現(xiàn)実にする。だから、自分の夢(mèng)のために、一生懸命勉強(qiáng)しなければならないです。さ、みんなで自分の夢(mèng)のために、努力しましょう！篇五：我的夢(mèng)想演講稿 我的夢(mèng)想 夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬?中編制著夢(mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想 ,它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求 .夢(mèng)想越清晰，就越容易走進(jìn)。只有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有激情去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì)醉生夢(mèng)死的活著，只會(huì)虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？ 你們知道嗎，夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾 —— 她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了 18 枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。 遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、 辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。你們知道嗎？我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從我小時(shí)候開(kāi)始就有的一個(gè)夢(mèng)想！它一直深深扎根于我的心中。我要通過(guò)自己的努力，讓家里人過(guò)上幸福、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍，平凡的夢(mèng)想，每當(dāng)甜甜的品味自己的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì)漸漸的過(guò)去，雖走的辛苦，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是 我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血 的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，遲早有一天，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)含苞待放。今天我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么 脆弱，當(dāng)我們和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。