【正文】 學生活過去了，我們迎來了一個新的學習階段 —— 初中。我跨進了一個新的校門。當我跨進第一步時，緊張、興奮把我纏住了。走進我的教室，心里只剩下恐懼了。還記得以前的大哥哥、大姐姐都說這里的老師是學生們的克星，總是體罰同學。想到這里我更加害怕了。經(jīng)過這幾天的接觸與學習我發(fā)現(xiàn)，中學的老師并不是那么的可怕，反而個個都是那么的和藹可親。每一個老師上課都是那么的富有特色：英語老師講課簡潔明了；語文老師講課循循善誘；數(shù) 學老師講課仔細認真；歷史老師講課幽默風趣??平時下課，老師們都找不懂的同學給他補課，直到會為止。初二 .初三的大哥大姐們也是那樣的平易近人，總是幫我們這些新入初中的學弟學妹們。有一次，我把一個初三大哥哥的飯盒弄掉了，我本以為他會罵我，打我，然后讓我賠，而他們卻蹲下身來對我和謁的說：“下次一定要加小心，飯盒子掉了不要緊，要是弄到衣服上就不好洗了。別害怕，以后有什么難處就說一聲。”我先嚇了一跳，繼而放下心來，原來初中的學姐學哥們都很寬容，也很關心我們，有什么難題都會幫我們解決的。 這就是我的初中生活，剛來 時候的擔心已經(jīng)消失了。我越來越發(fā)現(xiàn)，這里是多么美好呀！我現(xiàn)在喜歡這個學校，喜歡這里的老師和同學，喜歡這里的一草一木。在這么好的學校里學習和生活，我一定會加倍努力，給比我小的同學做一個好榜樣。 （評語：小作者親身感受到了中固中學的魅力，并能在考場上訴諸筆端，身為這所學校中的一員，同學們，你是否感到驕傲和自豪，是否也該為學校的未來做出一份努力呢！指導教師：黃秀艷） 第三篇：四季 —— 我的中學生活 四季 —— 我的中學生活 美麗的玫瑰送走了冬日的雪霜，迎來了春風愛的洗禮；澄澈的清泉送走春 日的含蓄，迎來了夏日的奔放；時光老人的腳步漸漸遠走；微風拂過，我記憶的相冊又被頁頁翻開，歷歷呈現(xiàn)在眼前。 我的校園生活如四季輪回猶如春日的平淡，猶如夏日的奔放，猶如秋日的思念，猶如冬日的嚴寒。 春日 —— 友情之花初放 新的學校，新的面孔，但也正是在這里，我認識了我的最好的朋友。驀然回首，我們曾多少次在宿舍里說笑，曾多少次在一起大聲讀課文，曾多少次在下課時一起呼吸新鮮空氣，曾??許多的許多，這學期讓我體會到了友誼的快樂。 夏日 —— 課堂奇遇 又是英語課，思想早就開了小差，跑到九霄云外去玩了，“啪”的一聲清脆而又響亮的巴掌聲將我的思緒又拉回了課堂，原來是“ picture”這單詞到現(xiàn)在還有人不會讀，大難臨頭嘍，正納罕著，只見侯老師轉頭在黑板上寫了幾個大字，仔細一看“ picture”被諧音為了“皮褲衩”，搞得全班都樂開了花，這等記憶方法，太使人忍俊不禁了。 秋日 —— 家之回憶 “我愛我的家愛我的爸爸和媽媽??”當這首耳熟能詳?shù)母枨诙吙M繞，心中家的影子又浮現(xiàn)在眼前，一陣“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼酸楚又回蕩在心間。 冬日 —— 重返校園 熟悉的校車，擁擠的身影，回頭看，媽媽把我送上了車，正在路旁看我離去，又是 12 天的煎熬，如處于寒冬中，凄涼，寒冷。 我的校園生活就如同四季給我?guī)聿煌母惺芘c體驗。 河北省廊坊市育人中學初一：朱婧銥 第四篇：我向往的中學生活 我向往的中學生活 轉眼間，我已經(jīng)從初進小學、少不更事的一年級小學生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級學生。我懷念在母校的美好回憶，同時，也很向往未來在中學的生活。 我向往的是充滿友情的中學生活。以后大家都會小學畢 業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學校的那些同班同學、校友們都將各自進入不同的中學去上學。同學們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會很多。升入了中學以后，大家就都將到了一個新的學校，進了一個新的班集體中學習，生活在一個全新的環(huán)境中。我將面對的是新的老師、新的同學，沒有以前在小學的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學里結交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學習知識。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學生活，向往著充滿了真摯的友情的中學生活。 我向往的是每天輕松學習的生活。 五、六年級，統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重擔讓我時刻背負巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在復習階段，眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經(jīng)應對考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學習能輕松一些。 我向往的是在中學，每星期仍能學習“校本”課程。升入六年級下學期后，我們年級開展校本課程活動，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化??每個課程不僅使我們學會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術的博大精深。我向往在中學，仍能學習校本課程。 現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個六年級的小學生了，面臨著小學畢業(yè)、升入中學。我向往著中學的學習生活，也更向往著一個全新的學習環(huán)境。 六年級 :仝歡 第五篇：我向往的中學生活 我向往的中學生活 我向往沐浴在中學校園里每一縷燦爛的陽光中；向往與各地學友一起交流經(jīng)驗，遨游在知識的海洋；向往著在那里磨練自己的意志，成為學習的領導者??中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了 我一個美好的夢。 我向往中學里那燦爛的知識光芒，向往中學里那美麗的花草、茂盛的樹木。盡管不會有小學的同學，但我并不會放棄每一絲與人交往的機會。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前進的道路。 告別枯燥的小學生活，我開始了我新的夢。告別天真的少年時代，我迎來了我的黃金時代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽，踏著青 春的節(jié)拍，和著鳥語花香，開始我綠色的遐想??中學是一朵綠花，是我們暫時的家；校規(guī)是紀律，鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著熱情好學的同學們，打開綠色遐想的門。這里是學習的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色?? “寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學習的主人，無論刮風下雨也抹不去我們奮斗的恒心；我們是祖國的幼苗，無論 艷陽在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長的身影；我們是父母的希望，無論困難重重還是輕松自在都不會讓我們有任何驕傲的想法！