學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷[精選5篇]-資料下載頁(yè)
2025-04-25 11:06本頁(yè)面
【正文】 ()不是無(wú)情物， ()更護(hù)花。 至今不會(huì)天中事， ()。 我希望有一天，地下的烈火，將我連這 ()，我應(yīng)該在 ()! 四、積累運(yùn)用。 (8 分 ) 面對(duì)生活中的挫折，我會(huì)想起這樣的名句：。 2 描寫迎接春節(jié)的詩(shī)句有：。 用“沉”字組詞，再選詞填空。 李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分 ()。李大釗同志在敵人的面前 ()鎮(zhèn)定，有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)用 ()進(jìn)行無(wú)聲地反抗。 1927 年 4 月28 日，李大釗同志被害，人們?nèi)f分 ()。 五、魔術(shù)變變變。 (按要求變句子 )(6 分 ) 縮句：新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。 改成夸張句：這里真安靜啊 ! 改為轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的?！? 六、閱讀鑒賞。 (25分 ) (一 )要善問 許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會(huì)是：不僅要肯問，而且要善問。 人們把“有知識(shí)”說成“有學(xué)問”，這不是沒有道理。學(xué)問學(xué)問，學(xué)要肯問。 學(xué)常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長(zhǎng)一智。學(xué)既不可缺，問也不可少。不因疑難細(xì)小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。在學(xué)中發(fā)問，在問中求學(xué)，邊學(xué)邊問，才有“學(xué)問”。 要得“學(xué)問”，不僅要肯問，還要善問。學(xué)習(xí)犯難不急于問人，要先問己，后問人。問己，應(yīng)反復(fù)思考 。問人，會(huì)受到啟發(fā)。問，要問的準(zhǔn)，問得深 。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。 ，在文中用“ ——— ”標(biāo)出。 (2 分 ) 2.“問”有什么好處 ?“問”要注意哪三個(gè)問題 ?(3 分 ) ___________________________________________________________ “善問” ?“善問”德要領(lǐng)是什么 ?(2分 ) ___________________________________________________________ “然”，還要知其“所以然”。 (2 分 ) 解釋：①然： _________________②所以然： _________________ 5.“問”是學(xué)習(xí)中的小 竅門，請(qǐng)寫兩則關(guān)于此方面的格言警句。(2 分 ) _________________________________________________________________ (二 )免費(fèi)而珍貴的禮物 多克是一個(gè)信差，他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵(lì)性的話。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí)，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。 // 第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因?yàn)槟挲g太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。 有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會(huì)死在這里。”他的行為引起了大家的注意，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無(wú)傷大雅，不必擦掉。那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長(zhǎng)，都漸漸地記住了這句話。 傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著 ()醫(yī)生和護(hù)士為了這句話盡力給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理 ()這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院 ()每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅的表情 ()// 有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語(yǔ)。而一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。 // ，理解帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (2 分 ) 突發(fā)奇想： 微不足道： 。 (2分 ) “免費(fèi)而珍貴的禮物”是誰(shuí)送給誰(shuí)的 ?起到了什么效果呢 ?(3分 ) ，請(qǐng)寫出第二段的段意。 (2 分 ) ，你有什 么感想 ?請(qǐng)你也送一份“免費(fèi)而珍貴的禮物”給四川地震災(zāi)區(qū)的人們，把它寫下來吧。 (3 分 ) 我的感想： 我的“禮物”： 七、作文擂臺(tái)。 (精彩二選一 )(35 分 ) 以下內(nèi)容，任選一題。書寫工整，字?jǐn)?shù)在 500 字以上。要求表達(dá)真情實(shí)感，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字。 讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛國(guó)情懷所感動(dòng)，為我們的祖國(guó)有這樣的偉大人物感到自豪。請(qǐng)你寫一篇讀后感。把真實(shí)感受寫下來。 ，如“心靈”、“語(yǔ)言”、“瞬間” 、“畫面”、“風(fēng)景”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。 答案 (僅供參考 ) 一、挪移、蒸融、鍛煉、翡翠、恐怖、嚴(yán)峻、櫥窗、抽噎 二、 虍 bcad D (其 )(座 )(鋪 )(長(zhǎng) )(優(yōu) ))(恙 ) 三、 輕煙被微風(fēng)吹散了、如薄霧被初陽(yáng)蒸融了、痕跡、游絲樣的痕跡 日期初出大如車蓋、遠(yuǎn)者小而近者大呼 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 活官材、在烈火與熱血中得到永生 四、 只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能遨過黑夜，迎來光明。 千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符 沉重、沉著、沉默、沉痛 五、 日子閃過 (略 ) 父親堅(jiān)決對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。 六、 (一 ) 許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會(huì)是：不僅要肯問，而且要善問。 學(xué)常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長(zhǎng)一智。 不因疑難細(xì)小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。 學(xué)習(xí)犯難不急 于問人，要先問己，后問人。問己，應(yīng)反復(fù)思考 。問人，會(huì)受到啟發(fā)。問，要問的準(zhǔn)，問得深 然：答案所以然：得出答案的過程、原因 (略 ) (二 ) 略 。 多克送給醫(yī)院里的人，作用是鼓勵(lì)別人 在“二戰(zhàn)”期間，多克自告奮勇地當(dāng)了志愿者，他在醫(yī)院的墻壁上寫下激勵(lì)所有人的話語(yǔ)，鼓勵(lì)大家堅(jiān)強(qiáng)地生活和工作。 (略 ) 七、 (略 )
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1