【正文】 然，老師說(shuō)道：“安靜，安靜 !我們先說(shuō)一下規(guī)則，輪流來(lái)猜燈謎，燈籠上有一張紙，紙里有謎語(yǔ)，只要猜出來(lái)，就能得到獎(jiǎng)勵(lì)?！闭f(shuō)完，我們熱熱鬧鬧地便開(kāi)始起來(lái)了。 從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，是黃曉賢，她走到了臺(tái)上，便抬頭看一看。最后，她選一個(gè)紅色的燈籠，便從燈籠里拿出紙條出來(lái)，看了紙條的謎語(yǔ)，抓耳饒思，好像遇到了極難的謎語(yǔ)，她愁眉苦臉地說(shuō)：“老師，我，這個(gè)燈謎猜不出來(lái)?！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以叫別的同學(xué)來(lái)替你回答?！秉S曉賢笑嘻嘻地走向前來(lái)，這時(shí)。我們個(gè)個(gè)都 像老鼠一樣躲了起來(lái)，都不想回答，怕答錯(cuò)了。 突然，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，大聲喊道：“讓我來(lái)，我倒要看看是什么謎語(yǔ)?！彼孕诺亟舆^(guò)紙條，念出來(lái)：百減一等于什么 ?他說(shuō)：“一百減一不是等于九十九嗎 ?”大家都哈哈大笑起來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)：“不是算數(shù)，是猜謎，答案是白?！蔽覀兌夹ζ饋?lái)，老師也笑。這一場(chǎng)猜燈謎還在進(jìn)行中?? 這真是一次有趣的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們還了解到了中秋節(jié)的來(lái)歷和樂(lè)趣。 中秋節(jié)的作文 400 字篇 9 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，那么，它的起源是什么呢 ?有什么樣的習(xí)俗呢 ?是什么原因使得其成為團(tuán)圓節(jié)日呢 ?國(guó)內(nèi)外民俗學(xué)的相關(guān)研究很多，而且很深入，但是這個(gè)問(wèn)題一直沒(méi)有得到解決。本文著重從起源、習(xí)俗、象征意義、相關(guān)傳說(shuō)等方面，從民俗學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度，由現(xiàn)象深入本質(zhì)進(jìn)行剖析，在前人很多研究的基礎(chǔ)之上，得出自己的結(jié)論。 節(jié)日起源考證 我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)有悠久的歷史，和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，它的形式與意義也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王有“春天祭日，秋天祭月”的禮制，在《周禮》一書(shū)中已有“中秋”一詞，并有 相關(guān)的祭祀的記載。在民間，我國(guó)人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。在周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。 后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。加之相關(guān)詩(shī)詞的作用，中秋節(jié)更逐漸為人們重視。 到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們關(guān)注，中秋節(jié)也成為固定的節(jié)日，《唐書(shū) ?太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月 說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。 第五篇：【精品】小學(xué)生作文 400 字錦集 【精品】小學(xué)生作文 400 字錦集五篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是為大家收集的小學(xué)生作文 400 字 5 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)生作文 400 字篇 1 家鄉(xiāng)的臥龍峽別有韻味，別有情趣。可這美景若只有我自己獨(dú)享未免覺(jué)得太遺憾了，要讓大家來(lái)分享，它所展示的美才有意義。于是我決定寫一篇《 我愛(ài)家鄉(xiāng)的臥龍峽》。我馬上打草稿。星期日的早上，為了完成這篇文章，使文章更好，更美，更引人。于是一字一字，一詞一詞，一句一句，反復(fù)揣摩推敲，字字都經(jīng)過(guò)三思，對(duì)比再“鑲”上去。用上好詞佳句，改完了一遍又一遍。時(shí)間一秒一秒，一分一分的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)，文章終于完成了。最近又有一個(gè)作文比賽，我想：這篇文章應(yīng)該是最好的，最美的，它是我用辛苦的汗水寫出來(lái)的。我拿著這篇文章去比賽了。沒(méi)想到得了一等獎(jiǎng)，我可開(kāi)心了，看著獎(jiǎng)狀，我心里甜滋滋的。 為了讓更多的人知道臥龍峽的美景，我向瑞安日?qǐng)?bào)投了稿，每天我都搶著報(bào)紙看，可都沒(méi)有我的文章，我不灰心，每次都想等下一期吧。一連幾個(gè)星期都沒(méi)有，我想肯定沒(méi)戲了，今天打來(lái)了一個(gè)意外的電話，爸爸，是爸爸，他告訴我，我的作文發(fā)表了，我簡(jiǎn)直不敢相信，傍晚，爸爸拿著報(bào)紙來(lái)，果然有我的汗水，我的心激動(dòng)極了，高興地蹦呀！跳呀！ 我成功了，我終于成功了，原來(lái)成功的激動(dòng)是用汗水換來(lái)的。 小學(xué)生作文 400 字篇 2 如果把艱辛比作是蟬，那么生活則是封住蟬的蛹，蟬只有沖破蛹才能高高飛翔，展示自我。只有浸透 淚水，灑遍鮮血，才會(huì)沖破蟬蛹。 秋天上旬，田野中翻滾著金色大浪，顆顆飽滿，樹(shù)上結(jié)著豐碩的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們高興得合不攏嘴。 秋高氣爽，雁過(guò)留聲，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，神清氣爽。一棵白果樹(shù)上掛著不少“不倒翁”。它們?cè)陲L(fēng)中起舞。走近一看，原來(lái)是前來(lái)過(guò)秋的蟬兒。蟬兒善于吐出那一根根色如雪、細(xì)似針的絲。為了保護(hù)好自己，它們都被土色的 `蛹緊緊地包裹著，時(shí)間流逝著，蟬兒已漸漸長(zhǎng)大，我又一次來(lái)到它們面前，看它們展翅高翔。 只見(jiàn)那蛹破出了一個(gè)小洞，兩只細(xì)而長(zhǎng)的觸角出現(xiàn)了，掙扎著，它們夢(mèng)想自由，掙扎著，它們夢(mèng)想展示 自我。只見(jiàn)它兩觸角向兩邊擴(kuò)張，肚子在不停地收縮，扇動(dòng)著兩只強(qiáng)有力的翅膀，蛹已漸漸的松了，它使盡了渾身解數(shù)。它自由了，它拍打著翅膀高飛了。越來(lái)越多的蛾飛了出來(lái)。此時(shí)，一個(gè)“凄涼的叫聲”吸引了我，是什么呢？我留心的尋著，原來(lái)是一只蛾因能力有限，掙扎不開(kāi)蛹了。我覺(jué)得它很可憐，一手輕輕捏住蟬兒，一手剝開(kāi)蛹，它飛了出來(lái)，但沒(méi)飛多遠(yuǎn)，它慢慢從開(kāi)上落下，它經(jīng)不住風(fēng)兒。漸漸的死去了。我想一定是我剛才的舉動(dòng)害了它。它并沒(méi)有嘗到艱辛的滋味。其它的蛾飛走了，它們用自己的艱辛換來(lái)了幸福的生活。我們只有艱辛才能沖破生活這道蛹。生活需 要艱辛。只有付出努力，才會(huì)有回報(bào)。 小學(xué)生作文 400 字篇 3 勞動(dòng)節(jié)前夕，我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 帶著好奇心，我報(bào)名參加了“ 800 米拾‘球’賽”。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則就是要求每位參賽選手在 800 米的跑道中，必須拾取隨地?cái)[放在跑道上的垃圾（用“球”代替），并按照“可回收”和“不可回收”進(jìn)行分類，然后分別放入在跑道上的兩個(gè)垃圾桶里，最先到達(dá)終點(diǎn)者即為獲勝者。 輪到我這一組上場(chǎng)了，我站在起跑線前躍躍欲試?！芭尽钡囊宦暟l(fā)令槍響了，我們就像離弦的箭一樣沖向前去。我邊跑邊拾起地上的 垃圾，分揀后分別扔進(jìn)兩個(gè)垃圾桶里，再往前拾起垃圾再扔，如此循環(huán)。可是沒(méi)有跑到一半的路，我的體力就漸漸不支了?？吹?jīng)_在我前面的其他選手箭步如飛，我急得腦門上滲出了汗。 按照我這樣的速度必然會(huì)很快敗給其他的選手。早知如此起跑時(shí)就不該使出全部體力。當(dāng)我再次拾起一個(gè)垃圾時(shí)，我心中突然萌生了一計(jì)。我邊跑邊將拾起的垃圾進(jìn)行分類，然后蓄在懷中，待一圈往回跑時(shí)，再將垃圾一次性分別倒入兩個(gè)垃圾桶里，這樣既省時(shí)又省力。不一會(huì)兒我就到達(dá)了終點(diǎn)，看到身后那些還在疲于奔跑的選手，我暗自慶幸自己能想出這么好的妙計(jì)。 這 次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太有意義了，不僅鍛煉了我們的意志，而且還教育我們垃圾分類即可以回收利用，又能防止生態(tài)破壞。同時(shí)還讓我明白了做任何事都不可以一味的蠻干，要懂得變通，才能獲得成功的道理。 小學(xué)生作文 400 字篇 4 在人生中，你知道什么愛(ài)是最偉大的嗎？當(dāng)然是父母之愛(ài)了，父母之愛(ài)對(duì)于我們非常重要，所以它非常偉大。 記得又一次，我和媽媽在吃飯。突然，媽媽問(wèn)道：“今天作業(yè)做完了嗎？”我答道：“已經(jīng)做完了?！薄澳眠^(guò)來(lái)給我檢查一下?！蔽衣掏痰啬贸鲎鳂I(yè)，這次作業(yè)寫的很潦草錯(cuò)題很多，完全是亂寫。媽媽 看了大聲訓(xùn)斥了我一頓，“你是怎么搞得？作業(yè)做得這樣差，干脆不用上學(xué)了！”媽媽一副恨鐵不成鋼得樣子。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，沖進(jìn)房間就大聲痛哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我來(lái)到媽媽的房間，看見(jiàn)仔仔細(xì)細(xì)地給我檢查作業(yè)，我的心頓時(shí)感到酸溜溜的。 就在昨天，我正要放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見(jiàn)了。我怎么找也找不到。突然媽媽來(lái)了，問(wèn)我為什么還不快走？我慢慢吞吞地說(shuō)：“我鉛筆盒不見(jiàn)了?！眿寢尩哪樛蝗魂幜讼聛?lái)，說(shuō)：“為什么別人都不丟東西，就你每天不是丟這個(gè)就是丟那個(gè)。你就不能保管好你的東西嗎？”說(shuō)歸說(shuō)，媽媽還是彎著腰跟我一起找 。我很不理解，為什么我一做錯(cuò)點(diǎn)什么，媽媽總是大聲訓(xùn)斥我一頓?？墒牵粗鴭寢屇秦E的背影，我突然懂得了媽媽的愛(ài)子之心。 父母之愛(ài)不一定就是你想要什么，父母就給你買什么。有時(shí)他們也會(huì)打你罵你，但這也是愛(ài)，父母只是想讓你記住這件事，以免以后還會(huì)再犯錯(cuò)。如果有了這兩樣，那么父母之愛(ài)才會(huì)全面。 小學(xué)生作文 400 字篇 5 爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，我很愛(ài)你們，雖然平時(shí)我不說(shuō)，可都是放在心里的。 一眨眼，我已經(jīng) 14 歲了，我感謝你們?cè)谝酝?14 年歲月里對(duì)我的照顧。我知道，你們愛(ài)我，當(dāng)然我也愛(ài)你們 。也許你們已經(jīng)忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對(duì)你們來(lái)說(shuō)是小事一樁，但我卻還沒(méi)忘卻。 爸爸您還記得嗎 ?那天的早晨下著大雨，我正發(fā)著高燒。您一直鼓勵(lì)我：男子汗，這點(diǎn)小病不礙事，吃點(diǎn)藥就好了。我聽(tīng)您的，挺了一個(gè)星期。但是到了那天，我卻挺不下去了，您把您自己的外套披在我身上，馬上向醫(yī)院飛奔。醫(yī)生給我批了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)點(diǎn)滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因?yàn)槟翘?，您只披了件單薄睡衣?!我知道，您強(qiáng)忍著病痛對(duì)我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔(dān)心。啊爸爸您的身影是多么高大啊 ! 媽媽，您 還記得嗎 ?四年級(jí)時(shí)，您在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心把我的美術(shù)作業(yè)給清理掉了。我發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，您卻在當(dāng)天我熟睡時(shí)從我的書(shū)包里拿出美術(shù)書(shū)，自己幫我重做了一個(gè)美術(shù)作業(yè)。我在第二天醒來(lái)是看到我的桌上擺著一個(gè)不精致的美術(shù)作業(yè)。旁邊還有一張小紙片：兒子對(duì)不起。我當(dāng)時(shí)眼眶里閃動(dòng)著晶瑩的液體。啊媽媽啊您知道嗎 ?那也許對(duì)您來(lái)說(shuō)沒(méi)是平平無(wú)奇的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是?? 爸爸媽媽，兒子我已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要有自己的空間了，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)屬于我的空間，當(dāng)然我還是很愛(ài)你們的。 在此祝我的爸爸媽媽 身體健康，原來(lái)越年輕。