【正文】 己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮，非常美。 活動四長命縷 目標(biāo)： 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。 學(xué)習(xí)搓線的技巧。 幼兒反映： 顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好 幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。 活動五做龍舟 目標(biāo)： 通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。 增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。 活動六包粽子 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。 體驗勞動和分享的樂趣。 第四篇：幼兒園小班端午節(jié)包粽子活動方案一 幼兒園小班端午節(jié)包粽子活動方案一 活動目標(biāo)： 初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 知道包粽子的原料和方法。 激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。 活動準(zhǔn)備： 幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。 包粽子的材料 ,香包、鴨蛋、粽子各一個。 活動過程： 出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。 提問：這是什么 ?你們吃過粽子嗎 ?都吃過哪些味道的粽子 ? 幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么 ? 介紹端午節(jié)來歷的傳說。 組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 在端午節(jié)，人們會進行哪些活動 ? 龍舟是什么樣的 ?人們在怎樣劃龍舟的 ?一邊劃龍舟還做些什么 ?他們?yōu)槭裁催@樣做 ? 綠色的粽子里面有什么 ?包粽子需要哪些材料 ?怎么包出來的 ? 你吃過粽子嗎 ?你吃過什么樣的粽子 ? 教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。 小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。 品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 幼兒園小班端午節(jié)包粽子活動方案二 活動背景： 一年一度的端午節(jié)又要 到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的 ?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié) ?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣??針對孩子們強烈的好奇心，我們設(shè)計了“端午粽飄香“活動 活動目標(biāo)： 了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 學(xué)習(xí)包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。 體驗勞動和分享的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 每個小朋友帶 30 個粽葉，帶一點綁繩 (盡量用草繩或麻繩等環(huán)保材料 )，伙房準(zhǔn)備質(zhì)量上乘的糯米和紅棗 (不能 再用黑米，很難煮 )。 活動過程： 教師向幼兒介紹端午節(jié)來歷的傳說。 親子一起包粽子，體驗勞動的樂趣。 幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的快樂。 離園時帶一個粽子回家讓大人品嘗，體驗成功與分享的快樂。 活動時間：本周午上午。 溫馨提示：各位教師和伙房工作人員，盡量早做準(zhǔn)備， 9 點以前包完，保證午餐按時進行。 幼兒園小班端午節(jié)包粽子活動方案三 農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節(jié)我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。 活動目標(biāo)： 知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。 了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗 (“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、 雄黃酒、黃魚和黃瓜 。“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。 )，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。 端午節(jié)有特別的食品 —— 粽子，它是多種形狀、多種口味的。 樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備： 端午節(jié)的故事 。 做香包的材料：香料、布、針、線等 。 包粽子的糯米、葦葉 。 編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線 。 自制龍舟兩條 。 幼兒每人一個熟粽子。 活動過程： 一、主持人致開場辭： 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日 —— “端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了 自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。 第五篇：幼兒園小班端午節(jié)活動方案 幼兒園小班端午節(jié)活動方案（ 1） 一起過端午 主要涉及領(lǐng)域 : 綜合 【活動目標(biāo)】 通過知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動，進一步豐富端午節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗。 在“大帶小”活動中，增進關(guān)心弟弟、妹妹的情感，體驗與弟弟、妹妹共度節(jié)日的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。 師幼共同準(zhǔn)備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。 師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目。 端午美食。 【活動建議】 出示粽子，引出端午節(jié)的話題。 大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的 5~6 組，交代活動規(guī)則和要求。 才藝展示及游藝競賽活動。 (1)情境表演 :《端午節(jié)的傳說》。 (2)以新編小組為單位開展知識競答 : ①端午還有哪些名稱 ? ②端午節(jié)有哪些習(xí)俗 ? ③為什么在端午節(jié)要吃粽子 ?為了紀(jì)念誰 ? ④端午節(jié)掛“五端”，是哪“五端” ? ⑤端午節(jié)吃“五黃”，是哪“五黃” ? ⑥端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊 ? (3)以小組為單位，開展游戲活動 (如 :包紙粽子比賽、拼龍舟競賽等 )。 (4)幼兒才藝表演活動。 “大帶小”端午美食品嘗活動。 幼兒園小班端午節(jié)活動方案（ 2） 折紙粽 主要涉及領(lǐng)域 : 藝術(shù) 【活動目標(biāo)】 探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。 在共同布置環(huán)境的過 程中體驗成功的快樂，感受濃濃的節(jié)日氛圍。 【活動準(zhǔn)備】 各色長條紙若干。 已經(jīng)折好的大紙粽。 折紙粽步驟圖。 【活動過程】 觀察大紙粽，激發(fā)折紙粽的興趣。 探索折紙粽的方法。 (1)猜測紙粽的制作方法。 (2)展開紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。 (3)借助步驟圖，整理折紙粽的經(jīng)驗。 折疊紙粽。 (引導(dǎo)幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。 ) 將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環(huán)境，體驗成功的快樂。 幼兒園小班端午節(jié)活動方案（ 3） 龍舟競賽 主要涉及領(lǐng)域 : 健康、社會 【活動目標(biāo)】 探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。 體驗多人用身體組成“龍舟”進行游戲的快樂，感受團結(jié)、協(xié)作的重要性。 【活動準(zhǔn)備】 觀看過賽龍舟的場面。 【活動過程】 回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動興趣。 探索多人組成“龍舟”，用身 體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。 (1)探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進的方法。 ①自由探索兩人組成“龍舟”前進的方法。 ②交流經(jīng)驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。 ③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進。 (2)探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。 ①遷移兩人合作經(jīng)驗，嘗試多人合作組成龍舟前進。 ②交流經(jīng)驗，討論使“龍舟”加快速度前進的方法。 ③再次嘗試，體驗協(xié)調(diào)一致的重要性。 游戲 :《賽龍舟》。 幼兒園小班端午節(jié)活動方案（ 4） 熱鬧的賽龍舟 主要涉及領(lǐng)域 : 語言、社會 【活動目標(biāo)】 知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。 大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。 【活動準(zhǔn)備】 幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。 賽龍舟活動的錄像。 【活動過程】 自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。 ★指導(dǎo)語 :你們看過賽龍舟嗎 ?請小朋友們互相說一說自 己看到的情景。 觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。 (1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。 ★指導(dǎo)語 :看了這段錄像，你有什么感覺 ? (2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。 ★指導(dǎo)語 :人們是怎么賽龍舟的 ?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的 ? (3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。 ★指導(dǎo)語 :現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的 ? (4)交流自己的心情與感受。 ★指導(dǎo)語 :看到這樣 的場面，你的心情怎么樣 ?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績 ? 拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。 ★指導(dǎo)語 :你還在哪里看到過賽龍舟 ?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟 ? 幼兒園小班端午節(jié)活動方案（ 5） 自制香包 主要涉及領(lǐng)域 : 藝術(shù) 【活動目標(biāo)】 知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。 嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。 知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。 【活動準(zhǔn)備】 制作香包所需的材料 (艾草、干花、針、線等 )。 幼兒已有刺繡經(jīng)驗。 民間音樂。 【活動過程】 觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。 ★指導(dǎo)語 :什么叫香包 ?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?? 討論、探索制作香包的方法及注意事項。 (1)研究制作香包的方法步驟。 ★指導(dǎo)語 :做香包需要哪些材料 ?怎樣使用這些材料來做香包 ? (2)討論做香包的注意事項。 ★指導(dǎo)語 :做香包的時候要注意些什么 ? 在音樂聲中，嘗試自制香包。 把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。 幼兒園小班端午節(jié)活動方案（ 6） 我知道的端午節(jié) 主要涉及領(lǐng)域 : 語言、社會 【活動目標(biāo)】 通過調(diào)查、交流、討論等形式，進一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗。 能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。 知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。 【活動準(zhǔn)備】 幼兒進行過端午節(jié)的調(diào)查。 【活動建議】 活動前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。 活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。 教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。 幼兒園小班端午節(jié)活動方案（ 7） 包粽子 主要涉及領(lǐng)域 : 藝術(shù) 【活動目標(biāo)】 在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。 能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等