【正文】 孩子想要形成一個良好的性格、習(xí)慣、培養(yǎng)良好的興趣，其實首先需要改變的是我們這些家長?！把詡鞑蝗缟斫獭保议L平時一個不恰當(dāng)?shù)男袨?，一些不好的?xí)慣，會潛移默化的影響孩子，甚至一生。那么就請家長們 (包括我在內(nèi) )，在恰當(dāng)?shù)臅r侯放下我們的手機、關(guān)掉我們的電視電腦，遠離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募毠?jié)；時時注意我們的言行、控制我們的情緒 三、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 有家長問我你是怎么教侯天佑講故事的。我說我也沒有刻意去教，繪本故事每天晚上都會給他講，他覺得很有意思的故事就會讓我們重復(fù)給他 講，然后去聽故事。耳濡目染的，他就可以把故事沒有太大差別的講下來。在講故事的時候我才發(fā)現(xiàn)孩子的世界是單純的，只要他喜歡的就會很有興趣的注意力集中的聽完。故事聽的多了，看動畫片的時候又學(xué)習(xí)些新詞，語言表達就會好些。他愛聽故事的習(xí)慣就自然而然的形成了。只要有了興趣 ,就會熱愛閱讀 ,就可以豐富孩子的人生。 其實在陪伴著孩子的同時，也感覺自己重新把童年又走了一遍。從中也發(fā)現(xiàn)自己很多不足的地方。作為家長自己需要不斷去學(xué)習(xí)。自己就會多去關(guān)注很多教育孩子的公眾號，《養(yǎng)育男孩》《凱叔講故事》等。只有自己不斷學(xué)習(xí)，才能 給孩子供給養(yǎng)料。 另外，注重家庭教育及與老師的溝通。 我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系，老師對每一個學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態(tài)度。老師反饋孩子的問題我們家長應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變。 我知 道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。最后，再次感謝李老師、劉老師、趙老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！您們們辛苦了！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！ 第四篇：幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師和各位家長： 大家過年好，我是 xxx 的爸爸，很榮幸有機會作為家長代表分享對孩子的教 育心得，首先祝大家 2021 年一切順利，心想事成；其次想借此機會感謝我們中一班的全體老師對孩子們的悉心教導(dǎo)和辛勤付出，讓孩子們有一個難忘的童年。 接下來，我跟大家分享一下我們家對 XXX 的教育心得，主要有以下幾個關(guān)鍵詞： 第一：陪伴，我是一個自由職業(yè)者，平時做翻譯，工作很自由，有很多空閑時間，一有空我就陪他做游戲、講故事，一起看動畫片（看一些長知識的動畫），有的家長可能白天沒時間，但是可以利用晚上睡前的時間，陪他們讀讀書、講講故事，做做游戲，（例如：我跟我們家XXX，熄燈后，我給他講我小時候的故 事，還有就是他出題目，我給她編故事，她今天晚上出個故事題目，我明天晚上給他編故事（螞蟻搬家），我希望這樣對她以后作文有幫助；再就是模仿造句，培養(yǎng)舉一反三，例如：我造句： XXX 喜歡看爸爸讓媽媽買的書，讓他仿造，不斷地加長句子。） 第二：耐心，要認真對待寶寶的提問，耐心回答寶寶的問題，培養(yǎng)孩子的自信和表達欲望，（例如： XXX 經(jīng)常會問為什么，她有時會一連串的問出十幾個為什么，我會一直回答到她不再問為什么。） 第三：閱讀，從小就給她看很多帶圖畫的書，給她讀繪本，她媽媽給他買了很多書，希望可以培養(yǎng)孩子 的觀察力，想象力，開發(fā)她的智力，還讓她讀一些成語故事，名人事跡，閱讀的同時還可以識字，（例如：拿本繪本模擬上課，識字，造句） 第四：榜樣，大人要以身作則 ,做個好榜樣，引導(dǎo)她辨別是非，培養(yǎng)她的價值觀，金錢觀。（例如：講自己小時候的故事，講自己小時候是怎么做的，正面引導(dǎo)她） 第五：自理，培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣，從小就培養(yǎng)他的自理能力，鼓勵她嘗試，做一些力所能及的事。（例如：從不到兩歲，上下床） 在生活中不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施 加引導(dǎo)，我想每個孩子在父母心中都是最棒的。 最后，再次感謝各位老師的辛苦付出， XXX 的媽媽也是老師，我深有體會，謝謝你們！是你們的關(guān)心、愛護，讓孩子在幼兒園中健康、快樂的成長！祝各位老師和各位家長工作順利、身體健康、萬事如意 ! 第五篇：幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿 各位家長，各位老師： 大家好 !能借此機會認識到各位家長，是一份榮幸和緣分 。說真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，大家都有自己的想法和看法 。說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表大家，所 以就只能借助平時的點滴和大家一起分享： 當(dāng)今社會，基本上都是一孩家庭， (呵呵，我是二孩的 )，孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式。 其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了 ，視頻也很少聊上幾句 。大部分時間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享 。雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩。 首先： 一、自理能力： 剛進幼兒園的時候，菲菲生活上還不能自理，周一到周五，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡 。早上更麻煩，遲遲不肯起床，更不肯去上學(xué)，一 開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時間的習(xí)慣期后，逐漸的去引導(dǎo)和哄說“菲菲最乖、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的 。其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導(dǎo)她培養(yǎng)良好的習(xí)慣。作為一個父母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。 (特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心 )。但作為家長，更好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學(xué)樣的，我們在我們孩子面前表現(xiàn)出來的脾氣和習(xí)慣，會直接影響到我們小孩以后的一些行為習(xí) 慣的 。 雖然說，在幼兒園里照顧和教導(dǎo)小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對一群生活還不能自理的小不點，能當(dāng)幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵 。惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易 。我想，很多家長多少都會曾經(jīng)問過自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎 ?睡的好嗎 ?老師如何待自己呀 。我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。 二、樹立夢想 每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來 。記得第一次問菲菲，長大后想干什么呀 ?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓 !以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓 !后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化，存在著很大的不定性 。做為家長，我們都比較清楚和了解 。對今天的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意 識和無意識的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現(xiàn)在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年。 三、培養(yǎng)興趣 小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學(xué)的去引導(dǎo)，確是一個難題，更是一門學(xué)問 。菲菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩 dvd 等等的音樂，記得在 XX 年中，什么超級女聲、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些 dvd，看了一遍又一遍 。菲菲也是家里的破 壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會超過一個星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿多的。比如，很多時候，菲菲會把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。從 2021 年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師 。菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得 2021 年底，有一次在和詹老師 qq聊天的時候，老師針對菲菲的培養(yǎng)和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在 2021 年一開學(xué)，我 們在利用空余的時間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣。 誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。 如何才能使父母的夢想成真呢 ?我們有時候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上，因為現(xiàn)在都比較忙，為家庭、為生活、為三餐，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教導(dǎo)與培養(yǎng)，自然的就把小孩往學(xué)校一丟，就完事了 。 其實，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”但老師畢竟面對很多的學(xué)生，說、唱、彈、跳、畫 不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。 所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝_發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期” 。這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā)，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。 針對以上這些，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合 ，及時了解我們小孩不定期的動態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。 以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機會和各位交流和共享。 謝謝大家的聆聽 !