【正文】 同學(xué)所在的具體寢室，以及每個寢室的組成成員和他們相互之間相處的情況。 4)對一年級新生進(jìn)行卡特爾心理調(diào)查，科學(xué)的了解同學(xué)們心理狀況。 其次，幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，整理提供優(yōu)化學(xué)習(xí)動機(jī)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。 在高中階段 ,由于多方面壓力 ,很大 一部分學(xué)生都處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài) ,一旦進(jìn)入大學(xué) ,一下子好象覺得沒有什么事情可以做 ,可能短期內(nèi)對學(xué)習(xí)缺乏主動性 ,表現(xiàn)出求知欲不強(qiáng) ,對前程比較迷茫等特點(diǎn)。 新生對大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境 很不適應(yīng) ,此時迫切需要了解的是“我”進(jìn)入的大學(xué)究竟是個什么樣子 ,“我”所學(xué)的專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程安排等等如何 ?我們要善于抓住這一階段學(xué)生的第一需要心理 ,將本專業(yè)的課程設(shè)置情況詳細(xì)地介紹給學(xué)生 ,使學(xué)生對本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、具體要求有明確了解 ,引導(dǎo)他們熱愛自己的專業(yè) ,端正學(xué)習(xí)態(tài)度 ,使新生在心理上做好準(zhǔn)備 ,激發(fā)他們努力提高專業(yè)文化知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì) ,為五年的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。尤其是面對少部分不喜歡自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)生 ,更要有針對性地對他們進(jìn)行引導(dǎo) ,把本專業(yè)與他們認(rèn)為的其它“好”專業(yè)進(jìn)行對比性了解 ,讓他們更清 晰地認(rèn)識到本專業(yè)的重要社會意義及其優(yōu)勢所在 ,對本專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣 ,奠 定牢固的專業(yè)思想。所以，在學(xué)生一進(jìn)校就應(yīng)該讓他們對自己大學(xué)階段的學(xué)習(xí)有一個充分的了解 ,盡早了解在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù) ,以便根據(jù)自己的情況 ,對自己的時間有一個最佳的安排。 為此，針對這一特點(diǎn)，在班導(dǎo)師王主任的指導(dǎo)下，我們組織了一次班會，先由同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后王主任給同學(xué)們介紹了本專業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)情況，讓學(xué)生知悉在校期間的有關(guān)內(nèi)容 : (1)大學(xué)期間所學(xué)課程及其進(jìn)度安排 。 (2)學(xué)生必須通過的英語、計算機(jī)考級 何時舉行 。 (3)為了適應(yīng)社會、提高技能 ,學(xué)生可以參加哪些職業(yè)資格考試。 (4)明確每學(xué)年需重點(diǎn)突破的方面是什么。 這樣 ,學(xué)生就可以很快確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo) ,并不斷向這一目標(biāo)邁進(jìn) ,而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“過渡期”這個契機(jī)做好引導(dǎo) ,應(yīng)該會取得良好的教育 效果。大學(xué)班級工作總結(jié) 最后，對學(xué)生的日常生活進(jìn)行監(jiān)督和管理。大學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重 ,自學(xué)的比重相對較大 ,需要新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式 ,掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1)掌握同學(xué)們本學(xué)期的課程安排， 不定期的到課堂上點(diǎn)名，不讓同學(xué)們養(yǎng)成一種曠課，遲到，早退的壞習(xí)慣。 2)每兩周進(jìn)行一次英語單詞測試?？疾橥瑢W(xué)們近兩周內(nèi)所學(xué)的英語單詞，提高他們對英語學(xué)習(xí)的重視。 3)每周定時的組織班干部會議，反映一周內(nèi)班級的學(xué)習(xí)及生活情況。 總之，在我擔(dān)任班主任工作的第一年里，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班導(dǎo)師王主任的指導(dǎo)和幫助下，我和同學(xué)們共同經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變，我是從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，他們是從高中的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)的主動學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活， 師生交往 ,不僅包括以傳授知整理提供識為中介的教育關(guān)系 ,也包括以 認(rèn)知、情感和行為等心理因素的交流和溝通為基礎(chǔ)的具有濃厚感情色彩的心理關(guān)系。大學(xué)生的年齡層次和知識水平?jīng)Q定了他們不需要管教型的老師 ,而希望能有一位與自己平等相待、坦誠相見、彼此尊重的班主任。“介乎師友之間、成為知心朋友” ,我想應(yīng)該是許多大學(xué)生對自己班主任的默默期望。我們可以通過體現(xiàn)自己的專業(yè)知識能力使學(xué)生產(chǎn)生信服感與威信上的認(rèn)同 ,贏得學(xué)生的尊重 ,使同學(xué)們更容易接受老師的批評教育與各種建議 ,從而也會為班主任的工作取得出乎意料的效果。在這一年里，我一直在努力地摸索與同學(xué)們相處的方式，在摸索的過程中，總結(jié)經(jīng)驗，提 高自己。 第五篇：大學(xué)班級工作總結(jié) 國經(jīng)貿(mào) xxx班 2021—— 2021 班級總結(jié) 時間流逝，大三這一年就這樣走過了，在這一年的時間里，我們國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 XXX 班在班委會、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班三十一位同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。出色的完成了學(xué)期前制定的班級工作計劃。 在班委建設(shè)方面，開學(xué)時在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的成立了第一屆的班委，在第一學(xué)期結(jié)束后，進(jìn)行了班委換選，新一屆班委工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，懷著為同學(xué)服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使得本學(xué)期班級工作能夠出色完成。 在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，從新制定了班級考勤制度、班級管理制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級寢室管理制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個班凝聚成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。班委在每周的班級例會上公布本周或今段時間班級各項考勤和工作以及積極聽取同學(xué)們對 下一段時間班級活動或工作就方向的意見，爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。 在班風(fēng)建設(shè)上，我們擬訂了班訓(xùn)：“為自己多想點(diǎn)，為同學(xué)多想點(diǎn)，為班集體多想點(diǎn)?！睂W(xué)習(xí)的時間已經(jīng)不多，班委通過各種形式，使每一位同學(xué)都為自己今后的人生道路進(jìn)行認(rèn)真的思考，確定自己的目標(biāo)，同時也培養(yǎng)大家為別人著想，關(guān)心他人的美好品德，并且進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)大家的集體主義精神，關(guān)心集體和 增強(qiáng)大家的集體意識和集體榮譽(yù)感。在過去的一學(xué)期里，我班同學(xué)積極努力下，班級呈現(xiàn)了“相互幫助，關(guān)心他人，熱愛集體”良好班風(fēng)。 在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們一次大學(xué)生活后，開始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。但其中依存在少部分同學(xué)，懶散、無目的、逃課厭學(xué)。但總體上，努力學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在班級中形成了一股風(fēng)氣。 在寢室文化建設(shè)方面，班主任于老師，班委成員，各寢室長高度重 視，成立了寢室管理小組，定期對各寢室進(jìn)行檢查，對檢查不合格的寢室在班會上給予通報批評，對表現(xiàn)好的寢室給予表揚(yáng)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大對大功率電器的檢查力度，在每周班會都強(qiáng)調(diào)。在這一些措施的執(zhí)行下，班里為出現(xiàn)任何不安全事件，寢室除個別外，衛(wèi)生搞得很好。 在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項文體活動，在活動中，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。中秋節(jié)班級組織了中秋晚會； 4 月份，班級組織了一小部分人去爬毛公山； 4 月底班級舉 行了一次集體外出踏春活動；期間還舉辦了一個具有羽毛球、乒乓球、籃球賽等豐富多彩的體育周活動； —— 這一系列的活動對增強(qiáng)班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。 回顧和總結(jié)一學(xué)期來的工作歷程，我們深深感到，班級舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著系領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)愛和鼓勵；無不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水；離不開與我們風(fēng)雨同舟、給我們幫助和指導(dǎo)的于老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學(xué)，同時也系學(xué)生會對我們工作的關(guān)懷 及支持。 雖然在過去的一學(xué)期中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨，可是我們?nèi)稳粓孕牛涸趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任的關(guān)懷下、學(xué)生會的指導(dǎo)下和支持下，全體班級同學(xué)的共同努力下，在未來的日子里，國經(jīng)貿(mào)xxx 班一定能夠取得更加出色的成績，贏得更多的喝彩。 總結(jié)人： 團(tuán)支書 xxx 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 xxx