【正文】 都緊密 配合，團結協(xié)作，加班加點，客服了種種困難。 __年，我們公司將會加大力度改善軟硬件設施，增強企業(yè)的發(fā)展后勁。我們的目標是實現(xiàn)公司持續(xù)健康快速發(fā)展。 __年公司會從總公司導入及推行績效考核及激勵機制，同時也會以人為本，跟人資部門對員工福利進一步改善。并會加強對不同部門不同層級的人進行培訓，讓每個人實現(xiàn)自我價值，找到對自我的歸屬感。 在新的一年里，我期望各級員工務必明確自己肩負的使命，務必為自己制定明確的目標，不達目標不罷休，應對任何困難，都決不動搖。期望大家表現(xiàn)出強烈的職責感，充分發(fā)揮出團隊的 .戰(zhàn)斗力，讓我們的員工隊伍持續(xù)旺盛的斗志與活力。 各位員工，我相信 __年是公司事業(yè)發(fā)展史上一個重要的轉折點，我堅信，只要我們上下一心，群策群力，務必能夠圓滿完成 __年公司各項經(jīng)營指標。我相信在新的一年里在座的各位務必會 繼續(xù)發(fā)揚不怕困難、不怕艱辛、團結協(xié)作、勤奮執(zhí)著的精神，統(tǒng)一思想、堅定信心，為實現(xiàn)自我價值而努力，為把我們的明天建設的更加完美而努力。 最后，再一次祝愿大家新春愉快，身體健康，闔家歡樂。 謝謝大家 ! 年會優(yōu)秀致辭 600 字以上 第四篇：中考作文 600 字以上 [中考作文 600 字以上 ]青春來了，彼時的我不在不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動，中考作文 600 字以上。青春來了，我便多了幾分陶潛采菊東籬下的淡然，掬起我的一簾清夢；青春來了，我便是流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那是我們特有的敏感，特有的惆悵。失意時，竟也把自己比作李清照所擬的人比黃花瘦；豪情四溢時，也敢放下劍蕩天下，橫掃六合的不羈之言。感傷的，明媚的，豪邁的，預示著是青春華麗地走來了。青春來了，彼時的我已不在踏紅樓，窺寶黛葬花；已不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾 而神魂顛倒。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看著郭敬明的《夏至未至》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷；讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發(fā)現(xiàn)自己也現(xiàn)在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計較為哪些優(yōu)美的篇章而流下的淚；我知道那是青春來了，所以我開始羨慕著十里洋場中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情；關紫蘭的閑情。青春來了，風乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動。青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功蒂換下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩(wěn)。青春來了，自以為孤獨的我開始關注幾 米的漫畫，那些或成熟或沉穩(wěn)的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，青春帶給我們無數(shù)種可能，我抓住拼搏這條繩子，努力向上攀爬。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。你是否在惆悵？是否眼神堅定地眺望著遠方？同樣的時間，同樣如花般的夢，不要拒絕它，那是青春來了。暑假里的一天，我在金鑰匙輔導班學習，下課休息時，唐老師說：今天我?guī)銈冏鲇螒蚝貌缓?？我們異口同聲地說：好！ 于是，唐老師一字一板地和我們 講游戲規(guī)則。老師用手做了個圈的動作，說：圈代表你，又比劃了個叉的動作，說叉代表他，隨后老師又做出個勾的動作，說：勾代表我。我們都記好了三個手指所代表的：你、我、他后，老師就宣布：游戲現(xiàn)在正式開始！看看你們誰的記憶力和注意力最好。 我心想：就三個手指代表你、我、他，這個還記不住？這點小事還能難倒我？對我來說簡直是小兒科。 同學們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個個瞪大眼睛，目不轉睛地看著老師。唐老師先用手做了個圈的動作，我們立刻一起說：你！，接著老師又分別出示叉、勾大家都對答如流。老 師和我們一樣都感到很高興。然后，老師給我們提出了新的要求：我的手勢出多快，你們能說多快嗎？我們都斬釘截鐵地齊聲回答：能！能！能?。±蠋熆焖俪鍪救Φ倪B續(xù)動作，我們大聲說：你！你！你！ amp。amp。！老師看我們說的起勁，馬上換了個叉的姿勢，我們也快速做出反應：他！他！他 amp。amp。！在我們都來不及思索的剎那間，老師又換了個手指，做勾的動作，并有意引導似的說：勾！，我們毫無防備地說：我！我！我 amp。amp。，老師看我們還是那么認真專注地說我！不停，就慢條斯理地說狗，我們還在大聲喊著：我！我！ amp。amp。，不 amp。amp。我開始醒過悶來，原來連起來是我是狗！， 漸漸地，一個個瞪大眼睛，??？！這時大家也都先后反應過來了，于是，大家都哈哈大笑起來，有的笑得都直不起腰，有的捂著肚子笑，我也笑得臉都紅了 我們上當了！我們才明白了，老師前邊費那么多苦心，原來是想引我們上勾，中學生作文《中考作文 600 字以上》。我暗暗下決心：以后做什么事都要細心。有一位出租車司機，送乘客到北京火車站。當客人說自己肺部有感染、打了一周點滴都沒有好、準備回家時，司機立即把車停在路邊撥打 120?？腿饲笏緳C放他走，但司機苦口婆心勸他留下。倆人在雨中等了兩個半小時，直到救護車趕到。這是非典肆虐時 期一個普通人的故事，在這位司機的身上，體現(xiàn)了一個公民的強烈責任感。非典從暗處襲來，一點不怕是假的。恐怖面前有一種論調(diào)認為：抗擊非典是政府和醫(yī)護人員的責任，作為一個普通人，我們只要管好自己就可以了。不錯，保障人民生命安全是政府和醫(yī)護人員的責任，但作為一個公民，我們就可以以此為理由不積極配合，不管他人和社會了嗎？一個社會群體就像一串珍珠，每個人都是其中的一顆。團結就是一條線，將每一個人都緊密地聯(lián)系在了一起，不團結就好比將線剪斷，一顆顆的珍珠瞬間散落一地。負責任的行動不是完全把責任推給政府，也不是以個體生命向病毒 挑戰(zhàn)，而是勇于承擔一己之責。危機時刻，最能考驗公民的素質。亞洲金融危機中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府； 9??11 事件中，美國公民自發(fā)組織趕到現(xiàn)場救人，或到醫(yī)院排著長隊獻血； 1998 年中國抗洪救災中，億萬中國公民頑強拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出國家公民的社會責任以及面對危機的信念和意志。一位德國學者說：公民意識，在這個意義上的公民，并不問別人，尤其是國家能為自己做什么，而是自己能為別人，尤其是國家做什么。在危機中，真正的公民不僅僅是受保護者，更應該是主動積極的責任行動者。 20 世紀初的一位美國意大利移民 弗蘭克用艱苦的積蓄開辦了一家小銀行，一次搶劫，讓他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。出人意料的是他決定償還那筆天文數(shù)字般的巨款，所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。最后他用三十年的辛酸和汗水完成了他的責任。責任的存在，是一種考驗，許多人經(jīng)不起考驗逃避了，但弗蘭克沒有，他用自己的諾言和行動證實了自己的責任的存在。丘吉爾說：高尚、偉大的代價就是責任。責任的代價雖然很大，但它卻反映了一個人的本質，只有在盡了責任的那一刻，你才能感 受到盡責任的樂趣?？v觀古今中外， 62 歲的老將關天培，以兩門大炮、數(shù)名士兵，勇戰(zhàn)國外列強數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，面對列強大炮無一退縮，全部犧牲。他們的行為，對天地良心負了責。布魯諾曾因堅持哥白尼的日心說，遭羅馬教會焚燒而死。他的行為，為真理負了責。責任，是每一個人都應具有的品質，做一個負責任的公民，用自己的行動履行自己的責任，在未來的道路上，對得起自己的良心，更對得起自己的國家和民族。 第五篇：《三國演義》 600 字以上讀后感 這個暑假 ,我讀了青少年版的《三國演義》一書。讀來令我受益匪淺。 《三國演義》是一部斷代體古典名著小說 ,為讀者生動活現(xiàn)地演義了東漢末期 ,三國鼎立的一個歷史故事 ,也讓我從中學到了一些為人處世之道。 《三國演義》中 ,我不僅欣賞到了許多著名的戰(zhàn)例 ,還讓我學到 :要善于聽取好的意見 ,所謂忠言逆耳利于行 ,良藥苦口利于病。赤壁之戰(zhàn)中曹操為什么會敗 ?我覺得還是因為沒有聽信好的意見 ,面對新來的龐統(tǒng)這個外人 ,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計” ,而面對另一個臣子對他的忠言卻置若罔聞。那位臣子大致說的是 :“若敵人用火攻 ,如之耐何 ?”曹操答的大致意思是 :“現(xiàn)在這個季節(jié) ,不會刮東南風 ,如果 用火攻 ,那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操 ,他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了建議 ,曹操也應該有所警覺呀 ,不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營 ,早有臣子向他提出建議 ,說敵人如果用火攻怎么辦 ?但他沒有接受 ,致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以 ,能否正確聽取他人的意見 ,往往決定著事情的最終成敗。 三國演義中的一些人物 ,也給我許多啟示。那些貪圖財色的人 ,最終一定不會有好結果。所謂無欲則剛。那些總想著自己的私利 ,甚至為了一己之私而不擇手段的人 ,其下場往往都很 悲慘。董卓與呂布之所以會兵刃相見 ,還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間 ,所以董卓便是敗在了自己的好色上。 讀書 ,豐富了我的暑假生活 ,更讓我增長了見識 ,開闊了視野 ,領略了中華文化的博大精深。