【正文】 標(biāo)準(zhǔn)、生活方式和生活習(xí)慣方面存在著明顯的差別。因此，在遇到實(shí)際問題時(shí)，往往容易發(fā)生沖突。要想盡快適應(yīng)全新的大學(xué)生活，就要與其他人建立互幫互助、和諧融洽 的人際關(guān)系。 要樹立與人為善的意識(shí)，為人要有容人之量，遇事多站在別人的角度想想，要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，去建立友善和諧的同學(xué)關(guān)系；要正確認(rèn)識(shí)自己，了解 自己，發(fā)現(xiàn)他人，尊重他人。要知道，尊重他人才能得到別人尊重，詆毀他人，必然詆毀自己的道理，因此要真誠的贊賞他人。 要做到對(duì)人寬、對(duì)己嚴(yán)，切忌以自我為中心。現(xiàn)今多數(shù)的獨(dú)生子女都愛以自我為中心，做事都要先想想對(duì)自己是否有利，講索取的多而講奉獻(xiàn)的少。記得一位哲人說過：做好事的時(shí)候不要想著回報(bào)，只管去做。上天是公平的，它一定會(huì)在一個(gè)更高遠(yuǎn) 的地方等著你，給你這樣或那樣的補(bǔ)償，而這種補(bǔ)償也許我們意識(shí)不到。生活是由細(xì)節(jié)組成的，而細(xì)節(jié)決定一個(gè)人的成敗。我要告誡大家的是：在平時(shí)的生活中，要做到“三主動(dòng)”：即主動(dòng)與同學(xué)打招呼、主動(dòng)和同學(xué)講話、主動(dòng)幫助別人。要學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、注意講團(tuán)結(jié)。只有懂的關(guān)心他人，也才能得到別人關(guān)心。 要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)用平和的、對(duì)話的、協(xié)商的非暴力的方法處理矛盾，解決沖突。切忌感情沖動(dòng)，失去理智，不是有那么一句話嘛：沖動(dòng)是魔鬼。因此遇到問題要學(xué)會(huì)冷靜分析，換位思考，避免一時(shí)沖動(dòng)鑄成終身大錯(cuò)和遺憾 。 同學(xué)們，你們的到來為煙大校園增添了盎然的生機(jī)與活力，我非常希望大家能夠在這里度過充實(shí)的、無悔的、有意義的大學(xué)生活！面對(duì)嶄新的大學(xué)生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)大聲告訴我！請(qǐng)你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，從今天開始，走出“蝸居”，告別網(wǎng)絡(luò)游戲，“ hold”住你的大學(xué)時(shí)光。希望同學(xué)們謹(jǐn)記“守信、求實(shí)、好學(xué)、力行”的校訓(xùn)，追求真理、勤勉進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，做一個(gè)“高在人品”，“富在才學(xué)”，“帥在行為”的“高富帥”，做一個(gè)“甜在學(xué)知”，“素在舉止”， “純?cè)谛撵`”的“甜素純”，做一個(gè)有理想、有追求、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏的“ 90后”！ 最后，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活愉快！ 第五篇：大學(xué)入學(xué)教育 2021級(jí)新生入學(xué)教育工作方案 新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的開端，是做好大學(xué)生教育管理工作的重要基礎(chǔ)。為了教育引導(dǎo)和幫助 2021 級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，順利、平穩(wěn)、有效地實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立和鞏固正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為以后的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就 2021 級(jí)新生入學(xué)教育制定如下方案： 一、指導(dǎo)思想 2021 級(jí)新生入學(xué)教育堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立和落實(shí)科學(xué)的人才培養(yǎng)觀，充分利用新生入學(xué)、校運(yùn)會(huì)等契機(jī)，按照“突出一個(gè)主題、把握四個(gè)階段、抓好六項(xiàng)教育”的思路，圍繞“大學(xué)是什么、為什么上大學(xué)、如何上大學(xué)”等三個(gè)重要問題，系統(tǒng)開展層次分明、內(nèi)容豐富、形式多樣、扎實(shí)有效的教育引導(dǎo)活動(dòng)，為廣大新生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、入學(xué)教育組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 2021 級(jí)各班班主任、專業(yè)教師 、主要學(xué)生干部 主要職責(zé)：全面負(fù)責(zé)材料與化學(xué)工程系 2021 級(jí)新生的入學(xué)教育工作，組織、協(xié)調(diào)整體工作順利進(jìn)行。 三、教育內(nèi)容及安排 2021 級(jí)新生入學(xué)教育自 9 月中旬新生入學(xué)報(bào)到開始，到本學(xué)期末基本結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)學(xué)期。針對(duì)大學(xué)新生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，今年的新生入學(xué)教育緊扣“我的大學(xué)”這一主題，教育工作按月度分為四個(gè)階段，重點(diǎn)抓好“六項(xiàng)教育”。具體安排如下： 第一階段 :2021 年 9 月 月度教育主題──走進(jìn)湖工，觸摸“我的大學(xué)” 主要教育內(nèi)容： 大學(xué)適應(yīng)教 育。把握新生剛進(jìn)入大學(xué)這一特點(diǎn)，尊重青年學(xué)生的基本認(rèn)知規(guī)律，邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家，面向全體新生舉行“走進(jìn)我的大學(xué)”新生入學(xué)教育報(bào)告會(huì)，引導(dǎo)新生認(rèn)識(shí)大學(xué)，理解上大學(xué)的目的與意義，啟發(fā)他們對(duì)如何度過大學(xué)生活進(jìn)行全方位思考。在此基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)專家和相關(guān)校友、高年級(jí)學(xué)生，面向新生開展形式多樣的大學(xué)認(rèn)知教育，幫助新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，使他們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法和教學(xué)特點(diǎn)等進(jìn)一步了解，盡快掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。 專業(yè)思想教育。由胡漢祥主任負(fù)責(zé)，教授、博士帶頭有關(guān)教師參加，召開專業(yè)思想教育會(huì)。主要介紹材料專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)要求、學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議等。讓新生充分了解材料專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)學(xué)生的愛校、愛系、愛專業(yè)之情，幫助新生牢固樹立專業(yè)思想，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)新生制定個(gè)人學(xué)習(xí)的學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的作用，幫助他們不斷明確學(xué)業(yè)發(fā)展方向，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力，并以考試、考級(jí)、考證、考研為抓手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期目標(biāo)和階 段目標(biāo)，充分開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)自覺性和有效性，切實(shí)做到制定好一個(gè)目標(biāo)，營造好一種氛圍，真正使方法指導(dǎo)、制度保障和檢查反饋三項(xiàng)措施得以落實(shí)，使學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。對(duì)新生進(jìn)行學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，介紹大學(xué)教學(xué)的方法、特點(diǎn)，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何利用實(shí)驗(yàn)室等。 第二階段： 2021 年 10 月 月度教育主題──走進(jìn)課堂，熟悉“我的大學(xué)” 主要教育內(nèi)容： 知校愛校教育。邀請(qǐng)熟悉我院院情院史的領(lǐng)導(dǎo)和專家，介紹我院的歷史、光榮傳統(tǒng)和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生明確學(xué)院的 要求，幫助他們了解學(xué)院歷史、學(xué)院建設(shè)發(fā)展成就和事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，了解學(xué)院的辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科優(yōu)勢(shì)。加深他們對(duì)大學(xué)精神的理解，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標(biāo)的理解，以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、人文精神等來凝聚學(xué)生，穩(wěn)定思想，增強(qiáng)新生對(duì)母校的歸屬感、認(rèn)同感和自豪感。把知校愛校教育和愛國主義教育結(jié)合起來，教育學(xué)生把愛國主義情感建立在熱愛學(xué)校、刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，使新生對(duì)湖工有較為全面、直觀、深入的了解，樹立“院興我榮”的意識(shí)。 安全穩(wěn)定和校紀(jì)校規(guī)教育。大一新生大部分是獨(dú)生子女，生活自理、自立 能力相對(duì)較弱，自身安全防范意識(shí)不強(qiáng)。在本月開展安全教育活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)處老師或公安部門警官到學(xué)校為學(xué)生開展專題安全講座，組織學(xué)生開展簡(jiǎn)單易行的消防安全演練活動(dòng)。安全教育活動(dòng)主要注重實(shí)效性、趣味性、知識(shí)性、教育性的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)促進(jìn)大學(xué)生自我安全防范意識(shí)的養(yǎng)成。 第三階段： 2021 年 11 月 月度教育主題──走進(jìn)人群，融入“我的大學(xué)” 主要教育內(nèi)容： 心理健康教育。通過組織新生學(xué)習(xí)《大學(xué)生心理健康指南》、進(jìn)行心理健康調(diào)查問卷，對(duì)新生進(jìn)行較為系統(tǒng)的心理健康知識(shí)宣傳教育，建立健全 學(xué)生心理健康檔案，充分發(fā)揮學(xué)生心理保健網(wǎng)絡(luò)的作用，努力增強(qiáng)學(xué)生心理自我調(diào)適能力。重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難或有其他特殊困難的新生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)疏導(dǎo)、及時(shí)上報(bào)。有針對(duì)性的開展生活適應(yīng)性引導(dǎo)、人際關(guān)系適應(yīng)性引導(dǎo)和學(xué)習(xí)適應(yīng)性引導(dǎo)，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成角色轉(zhuǎn)變。 月度教育主題──把握人生，規(guī)劃“我的大學(xué)” 主要教育內(nèi)容： 學(xué)習(xí)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育。在新生了解、熟悉、融入大學(xué)生活之后，引導(dǎo)新生在總結(jié)、反思、展望大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，初步開展以學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為基本內(nèi)容 的人生規(guī)劃教育。引導(dǎo)新生認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)與不足，幫助他們根據(jù)自身興趣愛好、能力素質(zhì)、發(fā)展愿景確立學(xué)業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向。幫助新生初步了解人才市場(chǎng)和職場(chǎng)對(duì)大學(xué)生人才的素質(zhì)要求，引導(dǎo)他們初步樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，拓展綜合素質(zhì)，鍛煉實(shí)踐本領(lǐng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。 四、要求 新生入學(xué)教育工作是為大學(xué)生四年的大學(xué)生活定基調(diào)、開好頭的重要工作，各班要高度重視新生入學(xué)教育，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。 1．高度重視。各班應(yīng)高度重視新生入學(xué)教育工作，做到時(shí)間保證，安排有序，內(nèi)容落 實(shí)，組織得力，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效，切忌形式主義，做表面文章。 2．形式多樣。各班在進(jìn)行新生入學(xué)教育時(shí)，可以通過專題報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、討論會(huì)、座談會(huì)、課外活動(dòng)以及展板、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，不拘陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。 3．體現(xiàn)特色。各班在積極參加校系舉辦的主題教育活動(dòng)外，應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)科專業(yè)的特色、專家學(xué)者的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生典型的作用，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在要求，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。 4．及時(shí)總結(jié)。系上和各班對(duì)入學(xué)教育工作應(yīng)進(jìn)行階段性總結(jié)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，積極探索各種行之有效的方式方 法，切實(shí)將入學(xué)教育工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有落實(shí)。 材料與化學(xué)工程系