【正文】 動，與裘里亞緊緊擁抱在了一起。 裘里亞的故事深深地感動了我，與裘里亞比起來，現(xiàn)在的孩子是怎樣做的呢？ 裘里亞的家庭非常貧困，全家人都靠著父親微薄的收入生活，在這種情況下，裘里亞還非?？炭嗟膶W(xué)習(xí)，成績一直非常優(yōu)秀，而與裘里亞相比，現(xiàn)在有些孩子家庭條件要好的多，可是他們的學(xué)習(xí)卻很不用功，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負擔(dān)；裘里亞是個有愛心，懂得關(guān)心、體諒家人的好孩子，他看到父親非常勞累，便想與父親一起分擔(dān)養(yǎng)家糊口的重任，而現(xiàn)在有些孩子，在家里過著衣來伸手飯來張口的日子，絲毫不懂得關(guān)心體諒家人，有些孩子甚至連父母的工作都不太清楚，他們將來長大了還能關(guān)愛其他人嗎？ 裘里亞這種關(guān)愛他人，刻苦學(xué)習(xí)的精神，難道不 值得我們學(xué)習(xí)的嗎？ 讀《愛的教育》有感 白羽鴿《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇于承認的一個道理。 在一個寒冷的冬天，外面下著大雪，有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候，一個叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲和卡羅納沒有跑?？_菲很害怕，身體不住的顫抖，這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認錯誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好 陪著卡羅菲一起承認錯誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理，那就是：做錯事要勇于承認錯誤才是好孩子！ 我喜歡卡羅菲是因為：卡羅菲勇于承認錯誤，喜歡卡羅納是因為：卡羅納是一個誠實的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因為：老人即使受了傷，但還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個多么心胸寬廣的人啊！我要向他們學(xué)習(xí)！ 《愛的教育》讀后感四年級十班張淞豪 今天，我讀了一本書叫《愛的教育》，里面有個小故事令我印象非常深刻，它叫“災(zāi)難”。這個名字可能不大好聽，但故事非常感人，引起我的深深思索。 故事講的是可憐的洛佩諦受了傷，腳骨碎了。原來，有一對母子過街，突然，孩子松開母親的手，倒在地上。這時，一輛街車正在飛速行駛過來。洛佩諦見了趕緊跑過去把孩子拖救出來，不料沒及時把自己的腳拖出來，結(jié)果，被車軋傷了。事后，大家都夸洛佩諦勇敢，校長說他是大家的好榜樣，大家要向洛佩諦同學(xué)學(xué)習(xí)。 我覺得洛佩諦很勇敢，一個三年級的小學(xué)生竟然已經(jīng)有了舍己救人的信念 ，令人非常感動、敬佩，讀后感《《愛的教育》讀后感三》。我也很佩服他。 在生活中，我們雖然不一定會遇到像洛佩諦一樣舍己救人的場面，但我們可以樂于助人，比如：有人摔倒了，我們可以幫幫他；有的同學(xué)有一道題不會做了，我們可以教教他??洛佩諦的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，不過，學(xué)習(xí)保護自己非常重要，過馬路的時候一定要注意安全，不要在馬路上亂蹦亂跳哦！ 讀后感李嘉豪 今天，我讀了有一篇文章，叫《愛心》，是作者的媽媽給他寫的一封信。這篇文章還讓我知道了從小事就可以看出一個人是否善良，接下來我就和大家一 起討論一下： 當(dāng)我們看見一個窮苦的母親連給孩子買面包的錢都沒有時，我們會知道這位母親的心里是多么的傷心，多么的難過，但我們卻走開了，難道就不能幫幫他們嗎？我們在仔細想一想，在我們生活的這個大城市里，在許多的賓館和百貨大樓之間，在各種高級酒店、飯店之間，在著裝十分講究的孩子之間，竟有那么多沒有干干凈凈的衣服的、沒有香噴噴的飯菜的母親和孩子！這是多么令人害怕、令人寒心的事情??！許多像我們一樣好的孩子，許多像我們一樣聰明的孩子，他們在熙熙攘攘的大城市里竟然沒有飯吃，他們就像荒山野嶺的野獸一樣餓著肚子，那是 一種什么樣的世界？那是一種多么可悲、多么殘忍、多么不公平的世界。假如你就是那些孩子，你是什么感受，那肯定是痛苦吧！因為，他們的父母已經(jīng)花光錢了，他們也沒有知識，沒有飯吃。他們只能無助、痛苦、無奈，他們渴望新的希望、美好，他們需要幫助，他們不想受到別人的冷漠，所以，他們幻想著美好的一切。 下一次，我們要幫助生活中的一些人，或許你幫助了他們，他們的命運會改變，去幫助他們吧，也許就那一次，他們就幸福了。要知道給，永遠比拿快樂。 讀《爸爸的話：我的媽媽》有感 四、十張志浩 我翻開《愛 的教育》這本書，一眼就看到了爸爸的話：我的媽媽。這個故事講述了一個叫安利柯的小朋友對他的媽媽說了一些失禮的話，他的爸爸很生氣，就對安利柯說起了以前的事情。安利可得了一場大病，他的媽媽整夜都坐在她的床前，安利柯的病情稍微有一點變化，他的媽媽就會心疼的哭泣。 這個故事告訴我們，不能罵自己的媽媽，不能對自己的母親說出失禮的話，因為母親是最偉大的、是最神圣的。我以后也要尊敬我的媽媽。在我生病的時候是媽媽照顧的我，在我沒有信心的時候是媽媽鼓勵的我。所以我要尊敬媽媽，多幫他做一些力所能及的事情。讓媽媽多休息休息 ，以后再也不讓媽媽生氣了。 愛的教育讀后感何明陽 今天中午，我在家里讀《愛的教育》這本書，我讀著讀著忽然被一篇文章感動了，這篇文章的名題目叫《仁慈的花朵》。 它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長 —— 做了一群“無名英雄”。英國哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。讀了這篇文章后，我的心里就像一顆石子掉進了平靜的湖水里一樣，蕩起一圈圈漣漪。因為我想起了我們現(xiàn)在的孩子，我們都是獨生子女，父母的心肝寶貝，從來都是我行我素，不考慮別人的感受，而且吃飯都是想吃什么父母給做什么，想要什么父母給買什么，卻從來沒有覺得自己多幸福，更 沒想過這么小就要放棄學(xué)習(xí)自己掙錢養(yǎng)家糊口，也更沒想過要去幫助別人，跟這個掃煙囪的小孩比起來，我覺得我們真是幸福極了，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜我們的學(xué)習(xí)機會，同情弱者，并要有一顆仁慈的心。而如今的社會上，有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利” 四個字，私利不去，公道則亡。 反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人?？氯R蒂一邊忙著扛木柴，招呼顧客，一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課，學(xué)著煮咖啡，照顧生病的媽媽，在做這一切的時候，他又是那么開朗樂觀。當(dāng)他“替母親在背后墊好枕頭，整 理好被子”的時候，我的眼睛濕潤了。我為一個勤勞能干、樂觀好學(xué)、體貼父母的好孩子而感動！這是多么難得的品質(zhì)??？柯萊蒂所做的一切，現(xiàn)在哪個孩子能做到？同是三年級的孩子，我班的“公子”“千金”們相差有多大??！ 《弗朗蒂的母親》讀后感 劉桐言 今天，我讀弗朗蒂的母親后，深受感動，故事是這樣的。 弗朗蒂的母親突然上氣不接下氣地跑進教室里，這個可憐的女人撲通一聲跪倒在校長的面前，雙手合掌，苦苦哀求道：“校長先生請您開開恩，叫他回校吧！他已被著父親在家藏了三天，要是他父親知道了，準會把他打 半死，你就可憐可憐他吧，我相信他能痛改前非?！闭f到這里，她絕望的哭起來。“他是我兒子，我疼愛他，校長先生，您就恢復(fù)他學(xué)籍吧求求您了”校長先生終于答應(yīng)了，弗朗蒂母親那顆懸著的心終于落地了，她站起來，慢慢地走出了學(xué)校，可是不要臉的弗朗蒂去從哪里偷笑。 我讀完很傷心，弗朗蒂的母親拋開了一切，跪下來求校長讓自己孩子恢復(fù)學(xué)籍。他的母親這麼愛他，可他自己不但不體諒母親，反而還從那里笑，真是太沒有孝心了。 同時，我非常傷心，他自己的兒子不好好學(xué)習(xí)，還從那兒笑話別人，她自己卻為了兒子在眾人面前下跪求情，我為 他的行為悲哀，從內(nèi)心深處明白了一個道理，母愛是偉大的，但是，她教育孩子的方法是錯誤的，他不該護著孩子，而要批評他，教育他怎樣做人。 如果我是弗朗蒂，我一定為自己的行為感到傷心，以后一定好好學(xué)習(xí)，改掉錯誤，讓母親不再為我擔(dān)憂。 讀《帕多瓦的愛國少年》有感 今天我讀了一個振奮人心的故事，是《愛的教育》這本書上的一個故事。 一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲班子，飽受困苦。又碾轉(zhuǎn)法國，西班牙，后來逃出來。得到意大利領(lǐng)事館的幫助，登上回家的船。船上的乘客同情他，給了他一些錢。少年起初很高 興，后來聽到有些乘客辱罵自己的國家，他立刻將錢砸還給他們，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。 讀了這篇文章后，我的心里掀起了巨浪。一個少年還是一個窮小伙子，卻拋棄了金錢，捍衛(wèi)了國家的尊嚴。真讓我大吃一驚，我敬佩這位少年，他那愛國之心深深震撼了我，他的身軀里流淌著英雄的血液！ 這位多值得我們學(xué)習(xí)呀！ 同學(xué)們，如果你遇到類似的事情，你會怎么辦呢、是摟住金錢不放，對國家的尊嚴置之度外？還是視金錢如糞土，捍衛(wèi)祖國的尊嚴？我希望大家都能選擇后者。因為只要全世界的人類都有一顆愛國之心，這個世界會更加美好，富強 。陳小奇 學(xué)號：３９ 《愛的教育》讀后感 四年級十班孫澤邈 讀完《愛的教育》這本書，其中我最喜歡的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。 故事是這樣的：有一位 12 歲名叫朱里奧的少年，父親在鐵路工作，家里并不寬裕，但父親對他的學(xué)習(xí)要求很高。有一天，父親又找了一個工作是抄寫員，朱里奧想為父親分擔(dān)一些事，所以晚上偷偷摸摸地幫爸爸寫，由于每天睡的很晚，漸漸的他的學(xué)習(xí)下降了。父親并不知情，狠狠地責(zé)怪他，但他還是堅持幫幫爸爸抄。知道有一天父親發(fā)現(xiàn)了，父親向朱里奧道歉，并在父親的守護 下，他好好的睡了一覺。 這個故事中，朱里奧是一個為父母擔(dān)憂的孩子，知道為家分擔(dān)。盡管父親一開始誤解了他，但他一直堅持默默地為家，幫助父親，是一個懂事的好孩子。 通過這個故事，我也懂得了，一個好孩子不但要學(xué)習(xí)好，還要為父母、家庭分憂，要做到這樣真不容易??！我們要作朱里奧那樣的好孩子。 讓我們爭取做一個好孩子吧，懂事，孝順，為父母分憂，像朱里奧一樣！ 《愛的教育》讀后感 —— 離別 劉鴻宇 這是一篇四年級學(xué)生的日記，記述樂他在四年級的故事。今天，我為大家說的是最后一篇 日記 —— 離別。 今天，安利柯就要和同學(xué)分開了。他覺得心里非常難受。急得想哭，卻哭不出來。 他聽到了同學(xué)們的哭聲，笑聲，歡呼聲和唉嘆聲。這是因為，他們有的留級，有的過級。他們的情緒到達到了極限，不由自主的表現(xiàn)出來，充滿了情緒。這一說明，讓我們知道了今天要報告，本學(xué)期的最后一次見面。哦，不。是今生的最后一次見面。他們依依不舍，眼里含著淚光?；ハ鄵肀?，說了聲再見，拜拜，永別了??這一切，安利柯全部收入眼底。我知道，在這里面，安理科難受了。