家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致歡迎詞-資料下載頁(yè)
2025-04-25 01:53本頁(yè)面
【正文】 人看來(lái)也許是件幸福的事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語(yǔ)言：考不上不行。關(guān)照是必要的，過(guò)度關(guān)照則會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的感情壓力。 三是不求過(guò)度用功。有位家長(zhǎng)晚上鼓勵(lì)孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不清醒，聽(tīng)課只是走形式、做樣子。孩子不感激家長(zhǎng)的做法，但也只能被動(dòng)地接受。 四是不做過(guò)度反應(yīng)。一位父親，聽(tīng)說(shuō)女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來(lái)，弄得一家人抱頭痛哭。父母的心理素質(zhì)如此脆弱，也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過(guò)敏 了。 五是不可 說(shuō)所欲說(shuō) 。親子關(guān)系大量表現(xiàn)為語(yǔ)言關(guān)系。家長(zhǎng)不妨多說(shuō)點(diǎn)孩子愛(ài)聽(tīng)的，切不可嘮叨那些孩子一聽(tīng)就捂耳朵的。如能做到以下幾點(diǎn)那是再好不過(guò)：可說(shuō)可不說(shuō)的不說(shuō)，說(shuō)了還不如不說(shuō)的堅(jiān)決不說(shuō)。 那么家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢？首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。 首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā)。我們?cè)?jīng)分別對(duì)一百余名家長(zhǎng)和孩子做過(guò)調(diào)查。孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持，最擔(dān)心的是自己考不上好學(xué)校；家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。由此可以明顯看出兩 代人關(guān)心點(diǎn)的不同。對(duì)此我給家長(zhǎng)們提出以下可操作性的心理策略： 一是同理。這是借用了心理咨詢中的一個(gè)概念，即站在對(duì)方立場(chǎng)上去感受。比如一個(gè)要中考的女生，為了學(xué)習(xí)就猛喝苦咖啡。家長(zhǎng)在一邊說(shuō)： 孩子，人生沒(méi)有吃不了的苦。 那個(gè)女孩是什么感覺(jué)呢？她覺(jué)得家人太不理解自己了。家長(zhǎng)只有有顆與孩子同理的心，相處起來(lái)才容易。 二是平常。平常不等于不力爭(zhēng)上游，而是保持平常的家庭氛圍。有的家長(zhǎng)平時(shí)大嗓門都習(xí)慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語(yǔ)。這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和緊張。 平常的家庭氣氛才 能帶給孩子內(nèi)心的平穩(wěn)感。 三是服務(wù)。首先是心情服務(wù)。好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。其次是餐飲服務(wù)，但要謹(jǐn)防 費(fèi)力不討好 。最好讓孩子自己定菜譜，家長(zhǎng)當(dāng)好后勤部長(zhǎng)足矣。四是不管。有些是家長(zhǎng)該管的，但有些是不必管的?？记凹议L(zhǎng)可幫助孩子 偵察 路線，關(guān)照考試備品。但學(xué)習(xí)本身是孩子的事，管得太多容易引起孩子逆反。特別要防止說(shuō)些 你表哥都考上清華了 等等。切記：表哥是表哥，自己是自己，孩子活好自己才是硬道理。 這是我做為一個(gè)即將參加中考的學(xué)生代表我和同學(xué)們向長(zhǎng)輩提出的小懇求 ,言有 不周請(qǐng)多諒解 ,謝謝 !
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