【導(dǎo)讀】個(gè)，醫(yī)學(xué)分部一個(gè)。若網(wǎng)上無答復(fù)者或者部分校區(qū)無答復(fù)，則直接到各校區(qū)的學(xué)院聯(lián)系合作支部?；顒?dòng)將動(dòng)員積極分子和廣大同學(xué)加入。情況，向有關(guān)部門反映。救助貧困學(xué)生，讓每個(gè)人讀書的愿望都成為現(xiàn)實(shí)，可見，幫助貧困學(xué)生已經(jīng)形成了良好的社會(huì)。而我們的項(xiàng)目正是針對這樣一個(gè)特殊的群體，利用人們。另外，我們將充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，將所有。包括捐款，資金流向等在內(nèi)的所有信息完全公開。費(fèi)用以工作的收入不同而各有差異。因此，我們初步將我們。們分別進(jìn)行分析。因此，在信息發(fā)布等方面有很大的優(yōu)勢，但在信息收集方面，每年的3月15日是“國際消費(fèi)者權(quán)益日”。更好地保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。單200份，青年志愿者旗幟，志愿者工作牌。體流程和分配工作，并組織學(xué)習(xí)具體的維權(quán)基本常識(shí)。提示工商局和消協(xié)的聯(lián)系方式。

　　

【正文】 的“順民”，在讀大學(xué)之前的 12 年，由于聽老師的話，學(xué)生們知道自己應(yīng)該做什么，怎么去做；但是自從踏入大學(xué)這片“自由”的土壤，有的同學(xué)卻迷失了方向，不知道該如何安排自己四年的大學(xué)生活。大學(xué)生整體素質(zhì)的下滑已經(jīng)成了一個(gè)不 爭的事實(shí)。 從日常教學(xué)來看，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真、刻苦，不懂就問。只有個(gè)別同學(xué)上課思想不集中，打瞌睡。同學(xué)們學(xué)習(xí)的目標(biāo)也比較明確，就是通過大學(xué)英語四級(jí)考試、計(jì)算機(jī)國家等級(jí)考試、還有我們本專業(yè)的各項(xiàng)技能考核。 但是，在這種平靜的表面現(xiàn)象下，掩藏著這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，就是信仰的缺失。我們的大學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)用功。可是，除了用功讀書，將來找個(gè)好工作之外，就沒什么信仰了。終日一副事不關(guān)己，高高掛起的樣子，對國家、對社會(huì)毫不關(guān)心，不懂得用自己的大腦去思考問題。“國家興亡、匹夫有責(zé)”早已經(jīng)是過時(shí)的 言辭，和他們毫無關(guān)系。他們中的大多數(shù)人有的只是心中的小算盤。平時(shí)不知道多和老師溝通聯(lián)精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 25 / 29 系，到了評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，半夜里都會(huì)給老師打電話、發(fā)短信，訴說委屈。 當(dāng)然，我國當(dāng)代的大學(xué)生群體出現(xiàn)這種狀況的原因有很多，不能只怪他們。在全面實(shí)行改革開放以后，中國經(jīng)濟(jì)迅速崛起。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，不可避免的帶來一定的負(fù)面影響，“一切向錢看”等拜金主義觀點(diǎn)在很多人心中深深扎根，金錢日益成為一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，只不過有時(shí)是顯性的，有時(shí)是隱性的。從而使得大學(xué)生素質(zhì)下滑與我國社會(huì)、學(xué)校、家庭和教育機(jī)制難脫干系。但大學(xué)生與中 學(xué)生、小學(xué)生不一樣，他們已經(jīng)是成年人，應(yīng)該懂得為自己的行為負(fù)責(zé)任。 活動(dòng)目的 １ .加強(qiáng)大學(xué)生人文素養(yǎng)，改善學(xué)生形象。 提升大學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)。 改善校園環(huán)境，增強(qiáng)大學(xué)生榮辱意識(shí)。 提高大學(xué)生素質(zhì)，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。 改善學(xué)校形象。 培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。 培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立的人格和思維。 宣揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。 戰(zhàn)略規(guī)劃 考慮到學(xué)生的活動(dòng)范圍比較小，比較集中，所以粘精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 26 / 29 貼標(biāo)語是成本最小而效果比較好的一種方法。所以此次活動(dòng)以將以小標(biāo)語為主，其他宣傳手段為輔。以下是廣告語，可以張貼在適當(dāng)?shù)牡胤?，?jīng)常提醒大家加以注意 . 字字含意韻，句句傳真情 —— 宣傳櫥窗 。 求知而來，載知而去 —— 閱覽室 您的愛心能托起一項(xiàng)事業(yè) —— 希望工程 。 做人講德，用水思源 —— 自來水 懶惰者不 會(huì)在此留下矯健的身影 該出手時(shí)莫出腳 —— 門寄語 我的形象全在你的舉手投足之間 知道我在等你嗎？ 不要讓我無故流淚 輕輕的我走了，正如我輕輕的來 1 滴滴情深自來水，請你拭去我的淚 1舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴 1人間知音難覓，校園草坪難培 1 武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭 —— 課桌 1順“便”沖水 — — 衛(wèi)生間 1吐氣如蘭，緣于心香如蕙 1天地“糧”心，惜食莫蝕 1痰紙一揮間，風(fēng)度盡逝矣！ 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 27 / 29 等待您心靈的愛護(hù)！ ［圖書館］： 心靈的溝通不需要過多的言語。 別因有意思就有意“撕” 只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。 帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。 靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。 風(fēng)流不在談鋒勝 ，袖手無言味最長。 莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。 眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。 [教學(xué)樓 ] 喧嘩無助求知，打鬧有損文明。 有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。 文明用語從我說起，文明舉止從我做起。 文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止。 [宿舍等公共場所 ]： 1. 天黑我照著你，天亮你關(guān)照我 —— 樓道燈說 2. 學(xué)習(xí)需寧靜，四 鄰休息需寂靜 —— 稍安勿“噪”。 3. 居高不要“淋”下，愛鄰即是愛己。 4. 呼出來的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己。 此外考慮到現(xiàn)在校園廣播以及網(wǎng)絡(luò)傳播的巨大作精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 28 / 29 用，我們將在校廣播臺(tái)和校園網(wǎng)站上進(jìn)行大量宣傳。校門口是每個(gè)學(xué)生每天的必經(jīng)之地，所以在此地，我們將以我校獨(dú)有的“宣傳木板”進(jìn)行宣傳。校報(bào)是我校影響力最大的報(bào)刊，也是我們的陣地之一。 在廣告創(chuàng)意中提到的地方粘貼標(biāo)語。 在 788 等我 校學(xué)生經(jīng)常乘坐的公交車上進(jìn)行宣傳。 在靜思湖貼吧等校園社區(qū)進(jìn)行宣傳。 校廣播臺(tái)定期播放先進(jìn)人物事跡。 評(píng)比校園人文素養(yǎng)方面的先進(jìn)人物，并在校門口以海報(bào)方式展現(xiàn)出來。 在人流量較大的地方張貼橫幅。 在武漢工程大學(xué)學(xué)報(bào)上刊登加強(qiáng)人文修養(yǎng)的文章。 廣告實(shí)施 在實(shí)施此次活動(dòng)之前，首先取得校團(tuán)委支持，并申請相關(guān)費(fèi)用。在上述申請成功之后聯(lián)系校青年志愿者協(xié)會(huì)、校學(xué)生會(huì)以及各學(xué)院學(xué)生會(huì)、 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、校廣播臺(tái)、校報(bào)、圖書館、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等組織負(fù)責(zé)人，獲得其支持。并要求各組織按上述實(shí)施媒體上所述進(jìn)行適當(dāng)力度的宣傳。由校團(tuán)委主持聯(lián)系協(xié)調(diào)各個(gè)部門。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 29 / 29 活動(dòng)時(shí)間 2020 年 10 月開始，活動(dòng)時(shí)間持續(xù)一個(gè)月。 3. 成本計(jì)劃 項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算 由于此次活動(dòng)的主要實(shí)施者是學(xué)校的各種組織，所以不需要支付人工費(fèi)用，而且有很多資源是可以共享不需要付錢的，僅需付出必要的廣告制作材料費(fèi)用。其中印刷費(fèi)用400 元，橫幅 100元。其他費(fèi)用暫定為 200元。 4. 實(shí)施總結(jié) 預(yù)期實(shí)施效果 學(xué)生人文素養(yǎng)大大加強(qiáng)，形象得到改善。 學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)加強(qiáng)。 校園環(huán)境得到改善。秩序普遍變好。 學(xué)生素質(zhì)得到普遍提升，就業(yè)率提高。 學(xué)校形象得到改善，人文氣氛濃厚。 學(xué)生榮辱意識(shí)增強(qiáng)。