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六年級班主任工作計劃匯總大全-資料下載頁

2025-04-24 10:06本頁面
  

【正文】 班級管理工作,使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進(jìn)步,特對本期八年級班主任工作計劃如下: 一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平 在本學(xué)期中,本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,認(rèn)真 貫徹了黨的教育方針,努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。實施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接 班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,把人當(dāng)作教育目的本身,這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下,追求教育價值的實質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性,使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會生活,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓 學(xué)生自主地發(fā)展,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。 二、以人為本,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級管理的主人 在班級管理工作中,尊重學(xué)生的人格,以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會。使民 主不再像天上的餡餅,一個永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆,讓民 主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任,首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容,歡迎學(xué)生提出管理班級的意見。通過這樣,提高學(xué)生積極性,許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗,班主任工作計劃《班主任工作計劃。凡是班集體的計劃和決定,都應(yīng)和班集體共同討論,樂于給個 別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。 三、一把鑰匙開一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個性差異 俄 國教育家烏申斯基說:“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人?!卑嘀魅我逃脤W(xué)生,只有了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育,才能做到一把鑰匙開一把鎖,把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。 研 究學(xué)生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現(xiàn)象,抓住實質(zhì),得出實事求是的結(jié)論。 四、提高學(xué)習(xí)的效率,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法 這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。首先,在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,針對學(xué)生的年齡特點、知識基儲心理特點等情況對癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。 其次,要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中,適宜的生活情境,濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都 會給學(xué)生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,提供大量練習(xí)與實踐的機(jī)會,及時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績,及時表揚鼓勵,以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間,以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓,抓反復(fù),在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如我班有一小部分學(xué)生早讀時不求甚解,走馬觀花,針對這種情況,我首先教給了他們一些讀書的方法 。其次提出具體的要求,讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個具體問題 。然后檢查讀的效果。 如此反復(fù)訓(xùn)練,過了一段時間,這部分學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來,他們也從讀書中開闊了視野,長了知識,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。 班主任工作計劃 2 你是班主任嗎 ?你體驗到做班主任的幸福了嗎 ?班主任,被稱為天底下最小的主任,卻要承擔(dān)舉足輕重的責(zé)任:學(xué)校的辦學(xué)思想要靠班主任貫徹執(zhí)行,學(xué)校的各項活動要由班主任組織落實,學(xué)生和學(xué)校、科任教師教師的關(guān)系需要班主任溝通和協(xié)調(diào),家校聯(lián)系、社會實踐需要班主任去完成,班級活動、學(xué)生的思想、情感、學(xué)習(xí)、安全、身體等一切成長的問題都需要由班主任去操心過問。班主任成 為學(xué)校工作的中堅力量,往往還要兼任一個班或兩個班的主課教學(xué)任務(wù),承擔(dān)著不堪承受之重。班主任,往往成為教師職業(yè)倦怠的重災(zāi)區(qū)。如何幸福地做班主任,做一名快樂的班主任,體驗其中的樂趣,品嘗其中的成功 ?郭早陽老師在《班主任需要思考的十個問題》中給了我們幸福體驗的密碼。 每個人都有追求幸福的權(quán)利。身為班主任,更應(yīng)該幸福而詩意地棲居。不管什么原因,我們做起了班主任,都應(yīng)該努力追求幸福地生活,而享受幸福的前提是我們必須具備一定的素質(zhì),這也是我們幸福生活的必須條件。 首先是愛的情感。愛是做好班主任工作的基礎(chǔ)。班主任要愛學(xué)生、愛班級,愛班主任工作。只有有愛,才能不計回報地全身心付出,享受付出的快樂 。才能堅持不斷地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷地提高自己的素質(zhì)和能力 。才能尊重學(xué)生、信任學(xué)生、平等地對待學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長 。才能用心、用情、用力做好班主任工作,擁有真心,付出真情。只要有愛,就能找到有效的方法 。能夠堅持不懈地做班主任,與學(xué)生實現(xiàn)心靈的溝通,采用藝術(shù)性的教育方法達(dá)到更好的育人效果 。就能做一個快樂的班主任,在學(xué)生的成長、家長的信任中體驗到職業(yè)的幸福 。就能嚴(yán)格要求自己,時 時處處檢點自己的行為,為人師表。愛是無私的,發(fā)自內(nèi)心,毫無功利色彩 。愛是寬容的,允許學(xué)生犯錯,并等待孩子美麗地蘇醒 。愛是理智的,耐心、恒心、熱心、信心,一個不能少。 其次是學(xué)習(xí)的品質(zhì)。學(xué)習(xí)才能創(chuàng)新,學(xué)習(xí)才能弘揚,不斷地學(xué)習(xí),才能走得更遠(yuǎn)。只要善于學(xué)習(xí),就沒有做不好的事,班主任工作也是這樣。班主任必須具備學(xué)習(xí)的品質(zhì),并以這種品質(zhì)去影響和感化身邊的人群,以這種品質(zhì)去陶冶和帶動學(xué)生。班主任要善于學(xué)習(xí),這是豐富自己、提高自己、成長自己的不二法門。學(xué)習(xí)廣博的科學(xué)文化知識,學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生的智慧和藝術(shù),學(xué)習(xí)與學(xué)生和 家長溝通的能力和技巧,學(xué)習(xí)必要的心理知識,學(xué)習(xí)恰如其分地對學(xué)生施以恰當(dāng)?shù)慕逃?,學(xué)會表達(dá)愛、傳遞愛,并讓學(xué)生感受到愛的同時付出愛。成長沒止境,學(xué)習(xí)無窮期。班主任要堅持讀書學(xué)習(xí),向身邊的人學(xué)習(xí),向自己的成長經(jīng)歷學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為終身的事情,在長期堅持不斷的學(xué)習(xí)中成就自己,成就孩子。 其三是自律的意識?!捌渖碚涣疃?。其身不正,雖令不行。”班主任的一言一行都直接影響著孩子,這是一種無聲的教育?!吧斫讨赜谘越?。”班主任要做一個有品位的人,有高尚志趣的人。樹立良好的自身形象,給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,用榜樣 的力量去引領(lǐng)學(xué)生 。培養(yǎng)高尚的人格魅力,用自己的人格魅力去感召學(xué)生。要求學(xué)生做到的事情自己首先做到,禁止學(xué)生的事情自己堅決不做,言行一致,表里如一,通過不斷地自我完善,成為學(xué)生心中的偶像,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、作風(fēng)和習(xí)慣。 從事班主任工作是一種挑戰(zhàn),更是一種難得的機(jī)遇。只要你愿意,并且付出努力,你一定可以幸福而詩意地生活,在這平凡的崗位上收獲意想不到的成績。 班主任工作計劃 3 學(xué)期我在 6(3)班擔(dān)任見習(xí)班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃,我自己也 列出了一份計劃。 一、班級基本情況: 6(3)班本學(xué)期全班有男生 23 人,女生 25 人,共 48 人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。 二、本學(xué)期工作重點: ,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育 。廣泛開展愛校 、愛班等活動 。學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。 ,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。 三、采取的具體措施: 、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。 ,經(jīng)常深入班級,嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時找學(xué)生談心, 及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。 :面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。 良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般 的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo) .織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 ,與家長及時聯(lián)系,要注重班主任與家長的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通,坦誠相待,才 能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長溝通交流,針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,同家長達(dá)成共識,才能充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子 :準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升 :及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時,還要 求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 :經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。 :教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。 :班級工作的一個重要部分,就是班主 任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實際搞好各項活動。 班主任工作計劃 4 班主任開學(xué)工作會議: 2 月 5 日下午 4:00 報告廳。 組織好學(xué)生報到工作: 2 月 6 日 (周一 )上午 8:00 前班主任須到班,①及時清點報到人數(shù) 。②掃年氣,各班組織學(xué)生儀容儀表自檢 。③清掃教室、走廊及包干區(qū)衛(wèi)生 。④收齊《告家長書家長意見反饋表》,送政教處存檔 。⑤檢查學(xué)生寒假作業(yè) 。⑥發(fā)放學(xué)生新教材及簿本。 組織好一次全校大掃除: 2 月 6 日 (周一 )下午第三節(jié)課全面打掃班級及包干區(qū),確保教室“三凈一齊” (地面、墻面、門窗干凈,課桌整齊 ),請班主任務(wù)必親自督查,教育學(xué)生注意安全。政教處將檢查反饋。 組織好第一次主題班會: 2 月 6 日 (周一 )下午第一節(jié)課,內(nèi)容為①新學(xué)期,新目標(biāo),新跨越,新收獲 。②開學(xué)常規(guī)教育:儀容儀表、車輛停放、校服胸卡、過早到校、亂扔亂拋、牛奶飲用、就餐紀(jì)律、課間秩序、男女生交往、升旗及跑操等。 組織好第一次升旗儀式 (開學(xué)典禮 ): 2 月 7 日 (周二 )上午第二節(jié)課下,班主任 須到位,學(xué)生唱響國歌 (七八年級穿新冬季校服,九年級老冬季校服 )。周三 周五上午大課間正常跑操。 加強(qiáng)各班班級文化建設(shè):①《四表》規(guī)范張貼上墻 。②出好新一期黑板報:主題為新學(xué)期、新跨越, 2 月 10 日 (周五 )前完成,政教處將檢查評比 。③各班局部更新《班級文化角》。 撰寫好《班主任工作計劃》: 16k 書寫或打印, 2 月 13 日前交周鑫,或發(fā)送到 114819194@__(注明班級及班主任姓名 ),以便裝訂成冊。 本周常規(guī)管理重點:儀容儀表、自行車停放、過早到校、校服和胸卡佩帶、亂扔亂拋雜物 等。 第 1 周校政 (實踐 )值日安排 日期 2 月 6 日 2 月 7 日 2 月 8 日 2 月 9 日 2 月 10 日 2 月 12 日 2月 13 日 星期星期一星期二星期三星期四星期五星期日下周一 班級八 (1)八 (2)八 (3)八 (4)八 (5)八 (7)八 (6) 班主任工作計劃 5 本學(xué)期伊始,由于教職工工作調(diào)動,班主任出現(xiàn)空缺,學(xué)校安排我擔(dān)任七年級四班班主任。眾所周知,中學(xué)階段是人生成長的起步階段,也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過:教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能
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