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學(xué)生處工作總結(jié)優(yōu)秀集錦[五篇模版]-資料下載頁

2025-04-23 01:36本頁面
  

【正文】 次,參與學(xué)生達(dá) 15000 人次,用人單位成功錄用 4000 余名畢業(yè)生。建立具有專業(yè)特色的就業(yè)、實(shí)習(xí)綜合型基地 240 余家。與合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開 發(fā)區(qū)、高新區(qū)、合肥市工商聯(lián)淮南商會、安利集團(tuán)、華泰集團(tuán)、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)簽訂人才培訓(xùn)和大學(xué)生就業(yè)基地。建立校友網(wǎng)絡(luò),充分利用校友提供就業(yè)信息,加強(qiáng)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。全面開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),健全創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制,積極扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。關(guān)注就業(yè)弱勢群體,幫助“雙困”畢業(yè)生,積極引導(dǎo)、大力推進(jìn)畢業(yè)生面向基層、面向西部就業(yè)。加強(qiáng)就業(yè)工作信息化建設(shè),大力推行網(wǎng)上招聘,加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)安全教育,減少就業(yè)成本。利用國際合作辦學(xué)的資源優(yōu)勢,努力 開辟涉外就業(yè)新渠道。加強(qiáng)畢業(yè)生離校教育,努力把就業(yè)和育人工作結(jié)合起來,形成人人關(guān)心就業(yè)、人人參加就業(yè)的全員化、全過程、全方位的就業(yè)工作體系。截止 20_年 8 月底,經(jīng)省教育廳審核,我院本科畢業(yè)生就業(yè)率為 %, 20_、 20_連續(xù)兩年被評為安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。 特色及亮點(diǎn): 在提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力方面充分發(fā)揮就業(yè)對專業(yè)設(shè)置的導(dǎo)向作用,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)互相促進(jìn),教改與就業(yè)密切結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,同時對就業(yè)指導(dǎo)課程進(jìn)行改革,與“人才培養(yǎng)方案”全面融合。 0 08 年以來,學(xué)生處努力與 安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)人才市嘗合肥高新技術(shù)開發(fā)區(qū)人才市場等機(jī)構(gòu)建立緊密型合作關(guān)系,組織多次專場招聘會。在已就業(yè)的畢業(yè)生中,在省內(nèi)就業(yè) 2121 人,占就業(yè)人數(shù)的 %,而在合肥就業(yè)的達(dá) 1849 人,占 %,體現(xiàn)了我院辦學(xué)的“地方性、應(yīng)用型”定位。 在對外就業(yè)交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進(jìn)人才地區(qū)的政府和人事主管部門簽訂合作協(xié)議,在人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)等更高層次上建立戰(zhàn)略合作,共同構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)的寬廣平臺,成批次地解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。 積極引導(dǎo)學(xué)生到基層 、西部就業(yè),開展創(chuàng)業(yè)教育 學(xué)生處工作總結(jié)篇五 自 ____年 __月至今,在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,我認(rèn)真履行工作職責(zé),堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下: 一、努力學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身的政治理論水平和思想道德素質(zhì) 在這一年半的時間里,我主要參加了學(xué)校組織的“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”、“ __大學(xué)學(xué)生黨建專題培訓(xùn)班”、“ __大學(xué)學(xué)生工作會議”、“ __大學(xué)黨委副書記培訓(xùn)班”學(xué)習(xí) 。參加了學(xué)院組織的“教工黨務(wù)干部培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),同時認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神、政府工作報(bào)告、中央16 號文件、 __主席在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,更新自己,為努力做好學(xué)生輔導(dǎo)員工作盡職盡責(zé)。 二、愛崗敬業(yè),勤奮工作,盡職盡責(zé) 我熱愛本職工作,能夠以飽滿的工作熱情對待各項(xiàng)工作任務(wù), 對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,任勞任怨,盡職盡責(zé)。 做好學(xué)生的黨建工作 做好組織發(fā)展工作,不斷加強(qiáng)組織建設(shè) 。通過政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨員思想建設(shè) 。通過制度規(guī)范,提高黨建工作效率 。通過支部活動,提升黨員黨性修養(yǎng) 。通過評優(yōu)活動,激勵黨員爭當(dāng)模范。在校 ____年“七一表彰”中 04 級有 2 個支部同時獲得“校級先進(jìn)黨支部”稱號, 04043 支部在學(xué)院 20_年“最佳黨日”活動中,從全院 44 個學(xué)生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育 思想 是行動的先導(dǎo),思想穩(wěn)定也是安全穩(wěn)定的根本,大學(xué)四年級更是學(xué)生從學(xué)校到社會的重要轉(zhuǎn)型階段。為確保學(xué)生在面臨學(xué)習(xí)、考研、就業(yè)等的壓力下順利畢業(yè),做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學(xué)生中存在的各類思想問題,緩解心理壓力,同時秉著“公平、公正、公開”的原則認(rèn)真做好年級獎、貸、勤、助、補(bǔ)、學(xué)籍處理、保研等工作,以消除各種不穩(wěn)定因素。 地震及其余震期間,我每天數(shù)次走進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生交談,安撫他們的情緒 。印制地震知識宣傳單,讓大家及時認(rèn)識地震并掌握避震自救的方法。 抓好就業(yè)工作這個重點(diǎn) 在學(xué)生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用 (即:學(xué)校與學(xué)院,學(xué)校與學(xué)生,學(xué)院與學(xué)生,用人單位與學(xué)生之間的橋梁 ),成立年級就業(yè)工作組,在學(xué)生宿舍設(shè)立就業(yè)信息發(fā)布欄,開通名為“機(jī)電部落”的新浪博客和 qq 群。做好各方的協(xié)調(diào)與溝通工作,盡最大努力讓每個學(xué)生找到滿意的工作。及時端正學(xué)生的擇業(yè)觀念和就業(yè)心態(tài),樹立積極的職業(yè)意識。同時,鼓勵學(xué)生去尋找機(jī)遇,努力抓住機(jī)遇。在大家的共同努力下, 04 級本科生的就業(yè)率達(dá)到 100%。 為“機(jī)電學(xué)院黨建與學(xué)生工作管理平臺”初期的規(guī)劃建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,在“平臺”使 用過程中更新數(shù)據(jù)、添加信息,使用“平臺”輔助日常工作。 負(fù)責(zé)學(xué)生處教育辦下達(dá)的各項(xiàng)工作,完成學(xué)院學(xué)生綜合測評、三好表彰、獎學(xué)金評選、發(fā)放工作,與學(xué)院其他學(xué)生工作干部一起研究并制定《機(jī)電學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評實(shí)施辦法》。同時協(xié)助學(xué)院及學(xué)生黨總支完成學(xué)生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。 積極參加各項(xiàng)文體活動,如學(xué)校組織的運(yùn)動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽,學(xué)院籃球賽、年末晚會等各項(xiàng)文體活動,使自己得到鍛煉,并與其他老師增進(jìn)了交流。 三、從零開始,不斷進(jìn)取 回顧這一年半的時間 ,自己收獲了很多:生活忙碌,卻不乏充實(shí) 。緊張,卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題,諸如有時對自己要求較松懈,學(xué)習(xí)欠深入,知識不夠全面 。有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高、工作方法欠得當(dāng),缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識等等。今后,我會嚴(yán)格要求自己,從零開始,腳踏實(shí)地,加倍努力,務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作。 學(xué)生處工作總結(jié)優(yōu)秀集錦 第三篇:教導(dǎo)處工作總結(jié)優(yōu)秀集錦 工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分 析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家 ! 教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)期,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動:加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平 。加大常規(guī)教學(xué)管理力度,對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度,對畢業(yè)班采取月考制度 。以課題研究為載體,探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了很多些工作,現(xiàn)總結(jié)如下: 一 、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。 教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。 進(jìn)取組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》,做到人手一份資料,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言,大家記筆記,結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會,運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí) 際問題。 請進(jìn)來,走出去。努力創(chuàng)造機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí),本學(xué)期組織教師到合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參加教研活動,組織教師到滁州二附小參加新課改培訓(xùn),組織教師去逸夫小學(xué)聽課學(xué)習(xí),到潘村小學(xué),女山湖小學(xué)學(xué)習(xí)交流 。邀請鳳陽縣大溪河中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子到我校交流學(xué)習(xí)。經(jīng)過請進(jìn)來,走出去的方式,開闊了教師們的視野,增長了教師的知識面。 理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、團(tuán)體備課、教師的聽課作了具體規(guī)定,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規(guī)定。 為促進(jìn)青年教師更快的成長,本學(xué) 期舉行了教師美文朗誦比賽、三字兩畫基本功比賽、和優(yōu)秀課件制作比賽,經(jīng)過比賽提高了教師專業(yè)技能。 本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動:明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)敘事評比、小學(xué)語文農(nóng)遠(yuǎn)三種模式優(yōu)質(zhì)課評比。其中在數(shù)學(xué)教學(xué)敘事評比中,侯玲教師獲得明光市一等獎,嚴(yán)保忠教師獲得明光市二等獎,李松和張永鳳分別獲得三等獎 。代玉軍教師在模式一優(yōu)質(zhì)課評比中獲得明光市一等獎,代證明光市參加滁州市的優(yōu)質(zhì)課評比。在這些活動中我校都取得了可喜的成績。 二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量 抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范。 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,認(rèn)真落實(shí)“月查制度”。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”:①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實(shí)施新課程的今日,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題 。本學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案和作業(yè)檢查了四次,著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查,多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,教案書寫規(guī)范,調(diào)整方案到位,教后反思詳細(xì)。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。②抓上課,上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,抓課堂效率的提高。③抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情景抽查了四次,絕大多數(shù)學(xué) 生作業(yè)書 寫規(guī)范,書寫習(xí)慣良好,能做到薄本整潔,任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè),做到批改認(rèn)真及時,每次作業(yè)都有激勵性評語 。作業(yè)量適中,貼合減負(fù)要求。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控本事,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育。⑤抓教后反思?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課 后都要及時進(jìn)行反思,并對反思進(jìn)行具體要求,在每次的備課檢查中,教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。 抓課題,促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。 本學(xué)期,我們緊緊抓住省立項(xiàng)課題 — “農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究”這一主題,努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。我校規(guī)定周一午時放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,課題組活動安排在周二午時放學(xué)后。課題組的成員利用這個時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),團(tuán)體備課,討論總結(jié)課題中的問題,總結(jié)課題研究中取得的成績。學(xué)校利用網(wǎng)站,開通教師博客,教師 的評課活動能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行補(bǔ)充,評議。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時期,課題中期驗(yàn)收工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著,我們已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備工作。在滁州市舉辦的農(nóng)遠(yuǎn)三種模式的優(yōu)質(zhì)課評比中,我校代玉軍教師在明光市評比中獲得一等獎,并代證明光市參加滁州市的評比活動。分部的課題課也開展的如火如荼,我校課題組多次派骨干成員參加分部的課題研討課,取得很好的效果。本學(xué)期,我校課題組的全體教師均上了課題研討課,教師的成長很迅速。 抓“一人兩節(jié)課”促進(jìn)課改不斷深入。 課堂講究實(shí)效。我們讓學(xué)生學(xué)得簡便,想得明白, 在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情景下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)期我們圍繞“充分利用遠(yuǎn)程教育資源”開展一人兩節(jié)課教研活動。語、數(shù)教研組開學(xué)初制定“一人兩節(jié)課”活動計(jì)劃,在教學(xué)中認(rèn)真開展“一人兩節(jié)課”。組長進(jìn)取組織教師聽課、評課,并認(rèn)真記錄、總結(jié)。數(shù)學(xué)組老教師邵明龍帶頭上了一節(jié)公開課,其他成員也不甘落后,認(rèn)真準(zhǔn)備一人兩課 。語文教研組也是如此,老教師徐中山、邸長嶺都上出了質(zhì)量很高的研討課,給我校的教研活動開了好頭。我校的教研活動開展的扎實(shí)、有效。我們對老教師的要求切合實(shí)際,讓老教師上常規(guī)課,青年教師利用多媒體資源,自 制課件上研討課,這樣,老教師在發(fā)展,年輕教師在成長。 三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平 教育以人為本,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上,學(xué)校開展了豐富多彩的活動,如陽光體育活動、美文朗誦活動、寫字比賽活動,眾多的活動為學(xué)生供給了學(xué)習(xí)交流的平臺,豐富了學(xué)生的文化生活,優(yōu)化了育人環(huán)境。其中王淼同學(xué)參加市小學(xué)生硬筆書法比賽榮獲高年級組二等獎。眾多的活動不僅僅活躍了學(xué)生身心,并且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間,發(fā)展了學(xué)生的特長,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。 四、具體工作 開學(xué)初擬定工作計(jì)劃,安排報(bào)名工作。 編排課表,分配課程。 開展課題實(shí)驗(yàn)課。 開展“一人兩節(jié)課。” 開展農(nóng)遠(yuǎn)優(yōu)質(zhì)課評選活動。 組織教師參加安徽省六項(xiàng)優(yōu)秀作品評選活動。 組織各項(xiàng)學(xué)生活動。 組織開展教學(xué)常規(guī)管理檢查。 總結(jié)本學(xué)期的
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