【正文】 活在家中一樣，一個個喊著： 老師給我，我不哭了。 (二 )良好常規(guī)的培養(yǎng) 設立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標準。 要注意自身的演示和行動，創(chuàng)設良好的學習氛圍。如小班幼兒收 玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學習收得快的方法：兩只手同時收 。將幾塊相同的積木疊在一起收 。先收自己面前的，再幫別人收??。 要注意常規(guī)設立目標的循序漸進。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實施的 序 是這樣的。小班上學期的培養(yǎng)目標是：認識自己的衣服和正反，會脫衣服，知道放在固定的地方。小班下學期的培養(yǎng)目標是：在老師幫助下會穿脫衣 服，初步學會扣紐扣，初步有放整齊的意識。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學期的前半學期：以適應、熟悉為主 。后半學期：以初步遵守為主。小班下學期的前半學期：以鞏固、提高為主 。后半學期：以樂意遵守為主。 采用兒歌等藝術形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后順序弄錯，就是細節(jié)達不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌： 吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈。這樣既可讓孩子熟練地掌握要領又可把握 動作的先后順序。 不要吝嗇表揚和鼓勵。我很注重情感教育，經常與孩子談 愛 ，我們把 愛 融進一天活動當中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經常會說： 寶貝，真乖，老師愛你 。我還注意捕捉幼兒在園一點點的進步，及時在孩子的父母面前表揚他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼。 此外，我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時經常采用一些游戲的方法，教會孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個有心人，平時加強檢查，堅持不懈。 幼兒教師的育兒心得范文 3： 一、良好的幼兒衛(wèi)生習慣內容 衛(wèi)生習慣包括 :個人衛(wèi)生。洗手洗臉的習慣 ,洗頭、洗腳和洗澡的習慣 ,早晚刷牙和飯后漱口的習慣 ,剪指甲和保持衣服整潔的習慣等。除個人衛(wèi)生外 ,還要養(yǎng)成不隨地吐痰、大小便 ,不亂扔紙屑瓜果皮等。 生活習慣包括 :飲食習慣。飲食要定時定量、不挑食、不偏食等。遵守時間習慣。要有生活規(guī)律 ,在規(guī)定的時間里就餐、睡覺、休息、學習和游戲活動等 ,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣。生活自理習慣。根據孩子年齡的特點 ,讓孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活 ,諸如 :自己吃飯、擦臉洗臉、穿脫鞋襪、系鞋帶、 穿脫衣服、洗碗、掃地等。睡眠習慣。要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨自上床、按時睡覺起床、保持正確的睡眠姿勢、不騷擾他人等。 二、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣的方法 幼兒良好衛(wèi)生習慣不是一天兩天就可以形成的 ,它要是一個不斷養(yǎng)成、不斷鞏固提高的過程 ,所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都貴在堅持 ,不要今天這樣 ,明天那樣 ,應讓幼兒“有章可循 ,違章必究”。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必的規(guī)則 ,可以幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習慣。如 :幼兒每天回幼兒園必須用毛巾擦手、喝水 。飯前便后一定要洗手等 ,這些規(guī)則的制定幼兒必須遵守 ,最 后習以為常 ,形成自覺的行動 ,嚴格地要求和幼兒的反復練習促進了良好衛(wèi)生習慣的形成。 幼兒的模仿力極強 ,他們模仿的主要對象是教師 ,教師在幼兒的眼中是最偉大、最有權威的偶像 ,言行舉止具有很大的感染力。為此 ,作為老師我們首先檢點自己的行為 ,真正成為孩子的表率。幼兒在教師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習慣。另外 ,故事、詩歌、歌曲、影視作品中的藝術形象也有很強的榜樣力和感染力 ,幼兒也很喜歡模仿。因此 ,教師注重引導幼兒接觸好的藝術作品 ,通過這些最直接、最具體、最形象的影響來培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 總之 ,幼兒期既是容易接受教育的時期 ,也是人生諸方面的奠基時期。為了讓孩子成為棟梁之材 ,一定要抓好這個教育的黃金時代。 看過幼兒教師的育兒心得的人還看了： 4 篇 3 篇 3 篇 3 篇 3 篇 第五篇：育兒心得 育兒心得育兒心得感想 育兒心得范文 育兒心得范文育兒心 得感想 育兒心得感想 3 篇 孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的 心愿，育兒就成了家長的頭等大事了， 育兒心得范文 1： 孩子是未來的希望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負有教育他們成人的重責。 但并不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母應該主動地通過書籍學習一些育兒的知識和方法，或者經常和別的家長交流學習他們成功的育兒經驗。當然孩子是有個性差異的，一 些成功的育兒經驗用在自己孩子身上卻未必有用。育兒心得范文記得杰杰上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜歡揚琴，他說喜歡，于是報了名，可是沒多久他就不愿意去了。教揚琴的老師教給我一個方法： 預先準備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他必須認真聽老師講、跟老師做才可以得到，但是結果是無效。后來在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放棄了。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結適合自己孩子的育兒經驗。 父母還應注意： 自己平時的言行舉止對孩子的影響是非常大的。育兒心得范文孩子的身上有父母的影子，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?。有一個笑話： 媽媽問兒子： 明明，你的練習本是哪來的 ?兒子回答說： 學校辦公室沒人時順手拿了兩本。媽媽很生氣，罵兒子： 誰叫你偷的 ?我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎 ?所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時，要想想自己有沒有責任。當然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質，那么父母就應該做好榜樣，言傳不如身教。 在孩子生活、學習習慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習慣，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，這都是我的責任，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當的困難。所以我自認為不是個成功的母親，不過孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的： 一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是美好的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一起看書，等他自己識文解字了，需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和揚。 以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標準，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學習的機會，為人父母應該珍惜這樣的機會和孩子一起快樂成長。 育兒心得范文 2： 每個人第一個學堂是家庭 ,第二個學堂才是幼兒園 從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達自己的意識，令人驚奇的是有些 孩子居然連而且也不僅等等一些常用的轉折詞、連接詞也能準確地表達出來。你知道他是怎么學會的嗎 ?后來，我才慢慢醒悟，孩子是從大人們的談話過程中偷學來的。孩子對他所不懂的一切都有莫大的好奇心 ,想去模仿 ,聽到的，看到的東西都能深深印入他的腦海里。 幼兒園是孩子踏入社會的第一步，也是他開始交往，接觸社會的關鍵一步，為孩子選擇幼兒園時，家長們也斟酌再 三，并親自前往幼兒園考察，選擇心中幼兒園，當然幼兒園并非十全十美，但是學校所營造出的整體氛圍應該很適合孩子。孩子喜歡幼兒園，他非常愿意上幼兒園，也很喜歡他 的老師和同學，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的幫助 ,學習也會容易得多。