【正文】 ，如解開韁繩的馬，松開鉤子的魚，拉出陷阱的老虎，發(fā)瘋似地向前沖去。他們的眼 睛冷冰冰地注視前方，絲毫感覺不到任何的緊張；他們的目光猶如一只只鋒利的鷹爪，無比尖銳；他們的手拼盡全力地握著接力棒，腳不停地向前邁，往后蹬，向前邁，往后蹬？遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，還以為都是“佛山無影腳”的傳人呢！我盯著他們的每一個(gè)動(dòng)作，心里似被一塊石頭壓著，十分沉重。好在，我們班的運(yùn)動(dòng)員一直保持著領(lǐng)先的狀態(tài)，漸漸地與其它運(yùn)動(dòng)員們拉開了優(yōu)勢(shì)。我心中懸著的石頭漸漸放了下來，一邊深呼吸，一邊繼續(xù)緊盯著比賽的進(jìn)程。 就快要輪到我了，第一棒隊(duì)友離我越來越近，我開始慢速小跑了起來。漸漸地他的氣息越來越清晰，腳步聲也越來越響 亮。終于他跑到了我的面前，把接力棒伸向我，我一把抓住他手中的接力棒，恐懼頓時(shí)被一掃而光。心里想的就是怎樣把自己這棒跑好。這一瞬間，我體會(huì)到了合作的感覺，合作的力量。我便帶著這份力量心無旁騖地向前沖去。風(fēng)在我耳邊飛快地掠過，賽道在我腳下不斷地消失，這份力量爆發(fā)了。我深吸一口氣使出了平生最大的氣力，雙腳瘋狂地蹬著地面，對(duì)手與我的差距也越來越大。我完美而順利的交了棒。 接力棒終于來到了最后一個(gè)人的手中，比賽進(jìn)入了尾聲。而對(duì)手也不容小覷，緊貼著我們班追趕著。眼看我們第一的寶座難以保持了，可是我班的運(yùn)動(dòng)員卻一 點(diǎn)兒也不著急。他慢悠悠地跑著，好似一個(gè)年邁的老人一邊走路，一邊欣賞周圍的美麗景色。對(duì)手見有機(jī)可乘，便毫不費(fèi)力地超越了他。我的心似乎被一只無形的大手提到了嗓子眼，砰砰砰不停地跳動(dòng)。離終點(diǎn)只剩二百米了，而對(duì)手依舊占據(jù)第一，但也似乎精疲力盡了。就在這千鈞一發(fā)之即，我們班的運(yùn)動(dòng)員猶如滿血復(fù)活了一般突然發(fā)力，一舉超越了隊(duì)手，最終奪得了冠軍。 觀眾席上霎時(shí)沸騰一片，我們也緊緊地抱在了一起，這是我們整個(gè)接力團(tuán)隊(duì)的光榮，這是合作體現(xiàn)出來的力量。 合作是乘風(fēng)破浪的利器，是連接成功的橋梁，它的力量是無窮的，是一 個(gè)團(tuán)隊(duì)必勝的法寶。 合作的力量作文 2 “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。俗話說“獨(dú)木不成林”，合作是成長(zhǎng)的必經(jīng)階梯，是成功的不二法門。我的記憶里有數(shù)不清的合作經(jīng)歷，其中最難忘的是去年“七夕”。 那天是個(gè)難得的好天氣。我早早地起床找到我最親密的兩個(gè)小伙伴蓉蓉和甜甜，我們打算嘗試自己賺些零花錢。經(jīng)過討論，我們決定賣玫瑰花。 因?yàn)槭堑谝淮巫约喝ベ嶅X，我們都很興奮?？墒亲屑?xì)一想，賣哪種玫瑰花好呢？真的玫瑰花太沒創(chuàng)意了，還容易枯萎。這時(shí)，蓉蓉靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意，我們可以用彩色的紙手工折出紙玫瑰花去賣。 說干就干，我們買了不同顏色的折紙。蓉蓉拿著一張彩紙，手指靈活地一折一疊，很快，一朵栩栩如生的玫瑰花就折好了，我和甜甜都覺得十分好看。我們開始分工干活，蓉蓉負(fù)責(zé)折紙玫瑰花，甜甜負(fù)責(zé)給玫瑰花粘上綠枝并扎成一束，而我則用卡紙制作了一張張小卡片掛在花束上。我們忙得熱火朝天，配合得十分默契。不多一會(huì)兒，我們就完成了十幾束玫 瑰和幾十支單朵的玫瑰花。 我們拿著花來到了人最多的廣場(chǎng)。我們分工明確：我和蓉蓉負(fù)責(zé)找顧客，甜甜負(fù)責(zé)整理花束和收錢。 我們走進(jìn)人群中仔細(xì)“搜索”逛街的情侶，終于看到一對(duì)穿著時(shí)尚的情侶向我們走來，蓉蓉趕緊上前詢問：“哥哥，買花嗎？我們是自己手工做的玫瑰花呢！”哥哥身邊的姐姐動(dòng)了心，拉著那位哥哥一起走向了我們的小攤，我和蓉蓉連忙熱情地向他們推薦我們的花，那位姐姐很愉快地買了我們的一大束花。沒想到這么順利地賣出了第一束花，我們都很得意。 因?yàn)楠?dú)特的創(chuàng)意和精巧的制作，我們的玫瑰花迅速吸引了很多 情侶，很快我們又賣掉六束玫瑰。 我們還沒有為突如其來的幸福而高興和驚喜多久，漸漸地我們的小花攤前游客漸少，還有一大半紙花待售。 我們急得像熱鍋上的螞蟻，卻又不知道該怎么辦。這時(shí)，蓉蓉又拿起幾枝玫瑰說：“這樣等生意是不行的，咱各做各的事兒吧?！闭f完，她就走進(jìn)人群中去了，看見情侶就開始叫賣。 我和甜甜會(huì)意對(duì)視一眼：“哥哥買一枝花送給姐姐吧，一枝花代表一心一意，十枝花代表十全十美??”“我們自己制作的玫瑰即環(huán)保又好看而且不會(huì)枯萎，買一枝吧??”我站在耀眼的陽(yáng)光下，不停地到處詢問，一顆顆汗珠 劃過臉頰，我來不及擦掉又奔向別處?? 夕陽(yáng)將要西下，我們賣掉了所有的玫瑰，我們決定留下三枝花每人拿一朵作紀(jì)念，紀(jì)念我們第一次掙錢的經(jīng)歷，今年我們默契的配合。夕陽(yáng)將最后的金黃撒向大地，在橘黃的柔光下，我們驕傲地抬起頭，忘卻了一天的勞累，只記得充實(shí)和快樂。一切成功只因我們團(tuán)結(jié)合作 合作是通往成功的大門，是收獲勝利的工具，只有合作才能成功。 合作的力量作文 3 “一二，一二，一二！”“慢點(diǎn)兒！”“唉呀，你的腳！”哎，這里為何如此吵鬧？嘿嘿，告訴你們吧，這是我們正在進(jìn)行兩人三足比賽呢！ 兩人三足靠的 `可不是一個(gè)人的實(shí)力，而是兩個(gè)人的配合。聽起來好像很簡(jiǎn)單，可實(shí)際卻沒有想象的那么容易。 我的搭檔是陳瑞涵，別看她個(gè)子小小的，一種弱不禁風(fēng)的樣子，她可是體訓(xùn)隊(duì)里的跑步健將呢！ 一轉(zhuǎn)眼的功夫，我的右腿就和她的左腿緊緊地綁在了一起。我們先來來回回走了幾趟，我和她抬腳的高度與步伐大小都差不多大，真可謂默契十足呀！短暫的練習(xí)過后，兩人三足比賽就正式開始了。老師把我們分成兩組由各組勝出者進(jìn)行最后的比拼，我們的每一根神經(jīng)都在老師的話中緊繃了。 “預(yù)備 —— 開始！”老師一聲令下我 就和陳瑞涵一起向終點(diǎn)走去。第一組的其他同學(xué)合作得不大好，都是跌跌撞撞地向前，有一步是一步。我和陳瑞涵輕輕松松就把她們甩在了身后?？赡挠斜荣愂且环L(fēng)順的呢？正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，一只兇猛的攔路虎出現(xiàn)在我的眼前 —— 那就是轉(zhuǎn)彎。眼看之一對(duì)對(duì)同學(xué)后來居上，我急得像熱鍋上的螞蟻—— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我手足無措的時(shí)候，陳瑞涵發(fā)話了：“這樣吧，我們把中間的腳抬起來，然后左轉(zhuǎn)跳回去！”我馬上與她站在了同一條“戰(zhàn)線”上，聽從了她的建議。雖說在轉(zhuǎn)身的過程中有一些別扭，但總歸克服了這個(gè)大難題?！扒f不能輸！”我一邊為自己打氣，一邊加快了步伐，有一次超越了其他人?！暗谝惠喗Y(jié)束！”伴隨著老師的聲音，我們?nèi)〉昧说谝唤M的桂冠。 最激動(dòng)人心的要數(shù)男女終極比拼了。在一句喊聲之后，我們隊(duì)和男生隊(duì)一齊向?qū)γ孀呷?，與其說走，不如說是疾行，男生隊(duì)仿佛是沖著冠軍來的，一開始就使足了勁兒向前走。我們當(dāng)然也不甘落后，喊著“一二，一二”的口號(hào)向前方?jīng)_去。又到轉(zhuǎn)彎處了，這回我們采用了雙腳跳的方法，比上一次快了許多，可誰知道還是被男生隊(duì)追上了。我不禁有一絲詫異：他們多么有默契??！“顧不了那么多了！”陳瑞涵說了一聲，就帶著我奔跑起來。出乎意料的是，男生隊(duì)也快步跑了 起來，我們都為了最后的冠軍拼盡了全力?！翱炝丝炝?，馬上就可以到了，近在咫尺了！”我在心里默默地對(duì)自己說。 “啪！”伴隨著一陣重重的跨步聲，比賽結(jié)束了，相差如此小的兩隊(duì)究竟是誰領(lǐng)先了那么一點(diǎn)？“獲勝者是 —— ”老師賣起了關(guān)子，“莊晗宇和陳瑞涵！”我高興極了，心里有一種難以形容的興奮。太棒了，我們勝利啦！ 這次兩人三足大比拼，教會(huì)了我合作，讓我明白了：懂得合作的人，才會(huì)獲得最后的成功！ 合作的力量作文 4 生活中有許許多多的事，都存在有合作，又存在有競(jìng)爭(zhēng)。人們初步看起來競(jìng)爭(zhēng)和合作仿佛 是水火不容相，互不和諧的關(guān)系，可是事實(shí)卻不是如此。其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依賴，相互依靠的。 競(jìng)爭(zhēng)與合作在我們生活中有許多的應(yīng)用，比如，我們學(xué)校有些開展的小組學(xué)習(xí)，都過小組成員的互相競(jìng)爭(zhēng)，提高小組的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，所以小組的綜合競(jìng)爭(zhēng)力提高了，整個(gè)小組能力都提高，班級(jí)的能力也提高，他不僅是每個(gè)成員進(jìn)，步更使班級(jí)進(jìn)步。 有一個(gè)事例就說明了到這個(gè)道理。鹿和狼原本生活在同一個(gè)地方。鹿的天敵狼經(jīng)常吃掉鹿，所以人們后來把狼趕盡殺絕。但是后來發(fā)現(xiàn)路的體質(zhì)變差退化 也嚴(yán)重，所以不得不引進(jìn)狼。后來人們思考，狼還控制的鹿的數(shù)量，因?yàn)殚L(zhǎng)期的奔跑增強(qiáng)了鹿的體質(zhì)所以與競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系是相輔相成的。 競(jìng)爭(zhēng)與合作還有一個(gè)重要的原則是不以成敗論英雄，因?yàn)槌晒σ允∈窍鄬?duì)的成功固然是非常的可貴，但是失敗之后也不必過度的悲傷和失望，只要進(jìn)自己所有的能力，用自己所有的心去做，就應(yīng)該問心無愧。 競(jìng)爭(zhēng)與合作一定要處理好而已他人的關(guān)系，達(dá)到雙贏的原則，因?yàn)闊o論是競(jìng)爭(zhēng)與合作都需要與人交往，與人打交道所以我們一定要，善待對(duì)受因?yàn)閷?duì)手才是真正的朋友，還有競(jìng)爭(zhēng)要形成團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神，我們 一定要有合作能力，一定要有團(tuán)結(jié)意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)進(jìn)程中不能孤芳，要和團(tuán)隊(duì)直接成員相互通知合作是自己的集體更強(qiáng)大。 競(jìng)爭(zhēng)與合作是非常重要。的一定要在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作住競(jìng)爭(zhēng)。 合作的力量作文 5 秋天來了，葉黃了，一片片銀杏葉子從樹上飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，抬頭，仰望那棵巨大的銀杏樹，結(jié)滿了黃澄澄的果兒，遮住了半邊天。 姥姥拿著一張大布和一個(gè)筺子，走來，我站定扭頭看姥姥 。奇怪地問：“姥姥，您拿著這些東西做什么 ?”姥姥笑說：“打銀杏果子，再不打就全爛啦 !”我哦了一聲也想一起，姥姥欣然同意了。 姥姥走到銀杏樹下將大布鋪滿樹所覆蓋的地方，外公此時(shí)拿著一根細(xì)竹桿走來，他個(gè)子高，力量足，來打果子，我和姥姥負(fù)責(zé)把果子拾到筐子里，聽說今天要把果子全打下來。 祖孫三兒一齊上布，外公努力尋找可以打的地方，他瞄準(zhǔn)一個(gè)枝椏，上面結(jié)著幾串果子。他揚(yáng)起竹桿，用力一打那幾串果子的根部，“啪 !啪 !啪 !”一連串的幾聲，果子便如一個(gè)個(gè)黃色的調(diào)皮的小精靈從樹枝上跳落下來，又如幾個(gè)銀杏雨滴，滴落到布上，聲音清脆明亮，姥姥和我便蹲下?lián)焓扒锾欤澳屈S澄澄誘人的白果，等到把手心里拾滿，才走到筐前將白果小心翼翼地放入筐中，生怕沖擊力太大，弄破它們。越打越熟練，速度也快。我和姥姥也極其嫻熟地?fù)焓?。撿到的銀杏果各種各樣，有大的，有生長(zhǎng)不良的，有兩個(gè)連在一起的，有像愛心??我高興地看著這些 銀杏果，笑著。 經(jīng)過二個(gè)小時(shí)的勞作，銀杏裝滿筐子，樹上也寥寥無幾，這就是我們合作的成果啊 !智慧 +力量 =合作，這些融合在一起，幾乎是萬能的 !不管做什么事情，單槍匹馬總是沒有力量的，而幾個(gè)人在一起則可做出一個(gè)人不能做出的事情，就如這次打銀杏，要是只有一個(gè)人，又會(huì)怎樣呢 ? 這，就是合作的力量 ! 合作的力量作文 6 這次活動(dòng)課，讓我感受到了互相協(xié)助、合作的力量，使我受益匪淺。 這次活動(dòng)的名稱為水的傳遞。注意 !并不是用手傳遞如此簡(jiǎn)單，而是用嘴巴咬住杯子傳遞一杯水。大家都又緊張又躍 躍欲試地舉手參加。我有幸參加了這次活動(dòng)。 我們女生一排整齊地站立在講桌一側(cè)，另一側(cè)是男生組?；顒?dòng)開始了，首先陳老師把手里的水慢慢倒入第一個(gè)紙杯里，然后大家就小心翼翼地傳遞下去。我心里像坐滑梯，惴惴不安，生怕該自己倒水時(shí)掉鏈子，于是眉頭緊鎖，思考著自己該怎么做。當(dāng)我再次望向前方時(shí)，杯子里的水已少了二分之一。在我還沒準(zhǔn)備好時(shí)，王芊蘊(yùn)嘴中的杯子已經(jīng)開始往我嘴上掛的杯子里注水了。這時(shí)，我沒有感到杯子沉甸甸的，而是感到一股清水傾注到我臉上。頓時(shí)，我整張臉上都滾動(dòng)著水珠，睫毛上也掛著一兩滴，我來不及擦拭，就趕忙 迎接下一輪水的傳遞。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我開始思考怎樣才能讓更多的水流入杯子里而不是灑掉。但是百思不得其解，不知從何下手。我掃視一周，把目光鎖定在杯子上，想著，如果把杯口輕輕向外翻，不就增大了流水的概率了嗎 !臉上不禁一笑，心里也就有了一番成就。果然，這次水只是濺上了鼻子一兩滴，而不是“洗臉”了 ! 再看男生，盡管一環(huán)扣一環(huán)，做得很好，但也有幾位不和諧的音符。有的也一次次被“洗臉” 。有的則被嗆到鼻腔里，一邊捂著鼻子，一邊借紙巾 。有一人不想傳了，干脆拿起杯子，猛地仰脖子一飲而盡 。還有一人追著另一位，故意把水 灑向他，然后連蹦帶跳，飛速逃掉，還露出笑容，另一人也顧不了了，趕忙擦干衣服?? 最后，我們女生贏了，認(rèn)真的男生不服氣，不較真的則擺出一副無所謂的樣兒。我們笑了，這笑等于我們的汗水，這笑等于我們的合作，這笑等于我們的榮譽(yù)。同時(shí)讓我們明白了合作的力量最強(qiáng)，最無法抵抗。我們要讓班級(jí)團(tuán)結(jié)，成為學(xué)校最有力量的班 ! 合作的力量作文 7 “眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團(tuán)結(jié)是事業(yè)成功的土壤，在這次“走近名人”活動(dòng)中我充分體會(huì)到這個(gè)真理。 寒假快要結(jié)束了，可是 “走近名人”這個(gè)活動(dòng)我還沒完成。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，歷史小組的組員幫助了我。他們把自己搜集到的資料都發(fā)給了我，還有為我提了不少有用的建議，最終我順利地完成了這次的活動(dòng)。 這令我想起我曾聽到的一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體。是啊，縱觀古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量，古人也一樣，張良投靠了劉邦才實(shí)現(xiàn)了宏圖大志。 又比如一位球星，美國(guó)大名鼎鼎的“籃球巨人”喬丹曾率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì)，喬丹卻說：“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)體造就了我?！笔?啊，單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。 曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干 ?”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里。”因此，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民