【正文】 相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會遲到 今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言， 老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。 錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學(xué)校名譽， 仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時懶，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，如果我遲到別的同學(xué)也跟著做我就成了帶頭作用。影響了好多人所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。 我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì) .見微知著，由小及大，我作為一名初 2 學(xué)生還像小孩子一樣沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思 : ，那我也可以做的到。上學(xué)是學(xué)生都要的，而準(zhǔn)時上課也是學(xué)生要遵守的。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學(xué)都能按時到校，而唯獨我特殊，說明我還是不夠認(rèn)真，把上學(xué)當(dāng)一回事。我感到十分的內(nèi)疚。我應(yīng)該努力克服懶惰，而不是把家遠，鬧鐘壞了當(dāng)借口。 .影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高 .如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤 . 作為遲到的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份 .對自己的錯 誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果 . 望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步 . 今后我一定會好好學(xué)習(xí)，不在遲到，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩 !請老師相信我 ! 檢討人： XXX XXXX年 XX 月 XX日 遲到檢討書篇 2 尊敬的 X 老師： 您好！我是您的學(xué)生 xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再不遲到的決 心。早在我踏進校門，老師就三令五申一再強調(diào)，全體同學(xué)不得無故遲到，但是我還是無故遲到了。關(guān)于遲到的事，我覺得有必要說一說，事情的經(jīng)過是這樣的?? 這事要從兩個月前說起。我參加了 xx 比賽加，每天要頂著烈日訓(xùn)練，運動量又大，因而每天真的很累。時間長了，身體就有點吃不消，所以今天，我，選擇了遲到這行為。雖然我知道遲到這種行為是不對的，但是我還是做了。所以我覺得有必要，而也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師，我犯的是一個嚴(yán)重的原則性問題。我知道老師對我的無故遲到非常 生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每節(jié)課按時上，不遲到，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到。現(xiàn)在，我冷靜的想了想，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為所犯的錯誤付出代價了。 老師反復(fù)教導(dǎo)言尤在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前。我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為本人的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯誤。對重要事務(wù)的重視嚴(yán)重不足，平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了能夠讓老師您能夠相信學(xué)生我能 夠真正的改正自己的錯誤，保證不在重犯。列出如下解決措施： 1 每天在班里把手機電充滿，保證把女朋友哄睡著了手機還有電，第二天她能打電話叫我起床。 2 每天都按時吃飯，喝足量的水，保證訓(xùn)練時不至有虛脫的可能。??我會按照這些去要求自己的，請老師放心。最后我想說的是，我對不起六班，對不起杏壇，對不起曲阜，對不起山東，對不起中國，對不起外國，對不起地球母親，對不起全宇宙我遲到了！ XXXX 20xx年 XX 月 XX日 遲到檢討書篇 3 就在風(fēng)和日麗，似水柔情的一個早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響 過后不久不幸地遲到了，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大了一次。 這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。 又有辜負(fù)了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。 還讓班主任老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。 最后還要麻煩在座同學(xué)費時來檢閱本之所做之檢討，此乃不義，四罪也。 綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開放春風(fēng)所沐浴的現(xiàn)代化文明社會，才茍全一命，阿彌陀佛！ 對于我遲到的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下： 讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。 影響個 人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。我對不起自己，對不起父母，對不起老師，對不起同學(xué)，對不起人民，對不起黨。我是社會的敗類，是人民的公敵，我認(rèn)罪。 據(jù)上，我決定有如下個人整改措施： 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。 制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯 和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！ 遲到檢討書篇 4 尊敬的老師： 關(guān)于遲到這個問題，在之前老師已經(jīng)說過很多遍了，而且是很鄭重其事的對我們?nèi)嗾f的，但是我還是犯了這個錯誤，我不是一個善于解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。所以，對于為什么遲到，我想說不說都已經(jīng)既成事實，就不說了吧，不然就成了強詞奪理。遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一 旦形成了遲到的習(xí)慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴(yán)重的后果。現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。 對于遲到，這不止止是對我本人有影響，而且這也對班級造成了不良的影響，我這次拖了班級的后退。老師，對不起，我是犯了原則性的錯誤，老師對于我們的遲到非常的失望，之前老師對我們已經(jīng)是十分寬容了，但是我還是再次犯了錯誤，對于學(xué)生來說，上課不遲到這是最基本的事情，但是我這次卻連這最基本的都沒有做好。一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)該遵循上課時間是個 不變的規(guī)定，而我一直沒有引起忠實，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的，上課遲到更是對老師的不尊重。事后我冷靜的想了想，我這次犯的錯誤，不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)中也造成了不良的影響，由于我一個人犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，系里的紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)，每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，但是我這一次卻犯了這樣的 錯誤。一個良好的學(xué)習(xí)壞境是靠代價共同維護建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯錯付出代價，我真誠的接受批評，并真心的希望改正。 之前的自己，沒有一點點的時間觀念，早上不能哪怕早起一點點，如果每次都能早起那么一兩分鐘，不去趕在最后一分鐘到教室，那就完全不存在遲到 這回事了。另外經(jīng)過自己的反思，我認(rèn)為自己在之前的作息也是十分的不規(guī)律的，經(jīng)過這次的檢討，我深刻發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的很多問題，我會以這次的違紀(jì)事件作為一面鏡子時時刻刻提醒檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督，我要知羞而奮進，通過這次的事情，提高 自己的時間觀念，改變自己的作息習(xí)慣。 我知道寫檢討的目的不是當(dāng)作一次懲罰，而是能夠讓自己從中找到自己存在的一系列問題，然后發(fā)現(xiàn)問題，并去解決問題。 檢討人： xxx 遲到檢討書篇 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 今天上午我又 1 次遲到了。本該在 9 點開始的會議，我在 9 點 21分才匆忙趕到，整整遲到了 21 分鐘。本周 1，也就是 12 月 17 日，同樣是在優(yōu)孚的會議， 我遲到了 10 分鐘。本該當(dāng)時就訂好計劃，防止再犯，而這 1 次遲到的時間更長了。何況，周 2 時老板就交給我和王總 1 張交通卡，讓我們本周每 天都用這張卡打車上下班，可以繞路走，但是不要遲到。 臨別前，老板還語重心長的囑咐我要督促王總，幫助他，監(jiān)督他，當(dāng)時我也承諾 1 定要做到的，可是我卻在 4 天后又 1 次再犯上班遲到檢討書，辜負(fù)了老板的殷切希望和托付。 這次遲到的原因，有如下幾點： 規(guī)律認(rèn)識有誤：對周 5 的道路擁堵和雨天加劇了堵塞沒有足夠的意識，輕信自己只要按照昨天的時間出發(fā)，就 1 定能在 9 點前到達 。 誤上賊車：司機的路線有誤，一會說走四平路，一會說還是大連路，一會又說上高架，最好又走了周家嘴路，并且此名司機存在溝通 障礙問題，完全聽不進我們的意見，且在過程中不停嘆氣，嘮叨著我們肯定無法準(zhǔn)時到達，造成我們心理極度郁悶 。最后王總不得不呵斥他：我們已經(jīng)很難過了，請你不要再打擊我們??我們當(dāng)時就該當(dāng)機立斷跳下車，而不該由他載著四處兜。 歷史根源：遲到是戀愛時慣出的毛病 。通過以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是 1 些客觀的原因，可以成為 1 切遲到的理由。為什么別的同事上班的車程甚至要兩個小時，也從來不遲到 ?為什么我非但沒有盡到責(zé)任，反而自己也沒有早起呢 ? 真正遲到的原因還是在主觀方面。究其真實原因，是自己沒有從思想上意識到遲到的嚴(yán)重性，沒有真正意識到遵守時間觀念，沒有真正認(rèn)識到嚴(yán)守承諾的重要性。因為主觀上沒有意識到遲到的嚴(yán)重性，在定鬧鐘時總是精確到秒，不愿意早起 。在鬧鐘響起時總找種種理由，1 會是想著昨晚睡得晚， 1 會想著我很困， 1 會又覺得再瞌睡 1 會應(yīng)該不會遲到。 通過反思，我計劃從以下幾點著手改變： 將鬧鐘調(diào)前 10 分鐘，到達時間定在上班時間的前 10 分鐘，而不是滿足于準(zhǔn)點到達 。 和王總互相監(jiān)督，雙方建立獎罰關(guān)系：比如，約好在幾點幾分必須起床在公共區(qū)域會合，雙方必須工作著裝，未能正式著裝 方不得再換裝或添裝，即使衣裳不整也得就那么出門 。如果對方此時未起床，未準(zhǔn)時起床方每延遲 1 分鐘應(yīng)向準(zhǔn)時起床的 1 方支付 10 元人民幣，超過 5 分鐘的 1 律為 100 元人民幣 。 若遲于約定時間到達，則從約定時間前 5 分鐘開始計時，每分鐘 5 元，計算樂捐金額 。 若再遲到，應(yīng)在晨夕會上向因為本人的 39。遲到而耽誤工作的同事公開道歉，道歉的標(biāo)準(zhǔn)姿勢為： 90 度鞠躬 +誠懇的“對不起，我錯了”。在此，我保證，以后的任何會議和討論， 1 定要在約定的時間 5 分鐘前到達，只能早到，不許遲到。 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 遲到檢討書篇 6 本人于 x 月 xx 日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多點。故而上課遲到。深知這非什么不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。 首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中與這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意與他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但與解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個