【正文】 ，讀書，營造全民讀書，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高師生的閱讀熱情，并以此促進(jìn)文明，和諧校園建設(shè)。 三、活動前期準(zhǔn)備 確定活動主題和活動內(nèi)容，并迅速制定活動 策劃書。 制作展板，為活動宣傳造勢。 以活動 策劃書內(nèi)容進(jìn)行與指導(dǎo)老師、校團委老師、學(xué)生處老師見面進(jìn)行洽談，以商討活動細(xì)節(jié)。 與茂林書法協(xié)會、校報記者團、洪荒歷史人文考古協(xié)會的負(fù)責(zé)人見面，確定活動當(dāng)天的細(xì)節(jié)實施。 準(zhǔn)備了活動當(dāng)天所需物品和制定活動值班表。 四、活動內(nèi)容 書畫、海報展 圖書館電子資源利用講座 圖書漂流 橫幅宣傳 讀者簽名活動 桌牌設(shè)計 讀者問卷調(diào)查 優(yōu)秀影視欣賞 百科知識競賽 五、活動影響 通過這次活動，我們加強了與社團協(xié)會之間的交流、加強了圖書館學(xué)生管理委員會成 員之間的感情交流，也積累了我們的工作經(jīng)驗，以便于我們以后更好的開展活動。 本次活動的氣氛較好，達(dá)到了預(yù)期效果，但同時也存在一些問題有待我們改善。 六、存在的問題 活動影響力還不夠大，許多學(xué)生并未加入到“圖書漂一漂，愛心留母?！边@一活動中來； 由于工作人員引導(dǎo)失誤，導(dǎo)致學(xué)生曲解了桌牌設(shè)計的最初理念，未達(dá)到預(yù)期效果； 圖書交換這一活動沒有深入人心，以致于無人問津。 七、解決方案 在活動前一周，我們要將展板宣傳、橫幅宣傳和媒體宣傳等方式相結(jié)合起來進(jìn)行宣傳，將活動提前告知廣大師生； 在活動開展前，召集所有工作人員開會商討各項活動的細(xì)節(jié)實施等問題； 認(rèn)真規(guī)劃每一個活動，使之切實可行。 八、活動總結(jié) 本次活動的順利開展，不可或缺的 39。是老師們的精心指導(dǎo)、成員間的相互配合以及社團的全力相助。 我們圖書館學(xué)生管理委員會衷心感謝這次給予我們幫助的老師、同學(xué)以及兄弟社團們，有了你們的支持與幫助，我們才得以成功地舉行這次活動，這也讓我們深刻地 認(rèn)識到了團結(jié)的力量之大。 通過這次活動所積累的經(jīng)驗，我們相信，它將成為我們未來工作的指引。我們更加堅信，我們的明天會更加美好！ 圖書館學(xué)生管理委員會 20xx年 4 月 25 日 讀書活動總結(jié)篇 7 時光飛逝，在過去的大半一學(xué)期里，對三年級組來說是平凡的也是忙碌的，圍繞校長室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強化年級組建設(shè)，強化發(fā)展意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 一、堅定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高 教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。 少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛、科學(xué)的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。三年是小學(xué)階段轉(zhuǎn)折期，很重要。這個學(xué)期的開始，按照年級組的工作計劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：（ 1）縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。（ 2）舉行周練。（ 3）抓好 2 個階段時間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是午休的利用效率。（ 4）開展培優(yōu)補差的工作。 （ 5）組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，各班級利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機，鼓勵學(xué)生提高綜合素質(zhì)（ 6）積極參加學(xué)校組織的各項活動，張揚學(xué)生個性，發(fā)展其特長。我們?nèi)昙壗M有 5 個班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴(yán)實。本年級組的新人在校教研課上表現(xiàn)出色，進(jìn)步明顯，得到好評。當(dāng)然由于本人經(jīng)驗不足，在年級組工作的安排上可能有一些紕漏，如在午休時間讓各班安排班主任老師與副班主任老師自行協(xié)調(diào)時可能分工不是很恰當(dāng)，沒有考慮到他們自己的意愿。有些時候，出現(xiàn)午間無人看班的現(xiàn)象。培優(yōu)扶差需要堅持不懈，經(jīng)過老師的狠抓可能在某個時間段我 們學(xué)生的成績明顯提升，然后，教師松懈下來，工作也有所松懈，學(xué)生的成績馬上受影響，于是，我們老師又開始狠抓落實工作。忙碌中才發(fā)現(xiàn)自己走了許多彎路，如果一開始就狠抓不放松的話，就不用后來的事情了，這個是我這個組長工作不到位。 作文教學(xué)，求真務(wù)實 切實抓好教學(xué)課堂教學(xué)。 課堂教學(xué)重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。使學(xué)生的閱讀答題能力有所提高。三年級班級工作總結(jié)文章三年級班級工作總結(jié)出自爭星活動，與其他常規(guī)訓(xùn)練整和好，提高了常規(guī)管理的效益，四個 班級學(xué)生的行為日益規(guī)范學(xué)生們都說：飛得最高的是三年級，做得最好的是三年級！ 抓好學(xué)生的安全工作 安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識和自護意識是工作重點。教師遵照帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的安全教育活動加強了對學(xué)生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進(jìn)行切實的講解和指導(dǎo)防范措施。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作十要十不要，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。 重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) 要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針 對性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。認(rèn)真組織好家長會，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。 三、加強師德師風(fēng)銳意進(jìn)取，求實奉獻(xiàn)形成團隊精神 組內(nèi)老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，依法執(zhí)教，做到愛崗、愛校、愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要加強誠信教育，以誠待人，團結(jié)同志。組內(nèi)事就是大家的事，各人的事就是大家的事，要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，共同做好組內(nèi)的事。依靠團隊精神戰(zhàn)勝一切困難，形成良好的組風(fēng)。 晨間教育向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好 步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。由于平時的鍛煉才能在校運動會上嶄露頭角。同學(xué)之間你追我趕，互幫互助，取得優(yōu)異的成績。 四、誠信、協(xié)作、求實、團結(jié) 年級組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關(guān)的事情，一人外出開會或有事大家爭著代課。 五、特色 當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時，老師們都異口同聲說：奉獻(xiàn)。各位老師，毫無怨言，由于是新接的班，又是二年級升三年級，無論是作文還是句段的歸 納，甚至回答問題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們五個老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通，進(jìn)了教室就見縫插針，各個擊破，對個別學(xué)生個別指導(dǎo)，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到第二天。語、數(shù)老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補缺補差上交錯安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。數(shù)學(xué)老師與班主任老師里應(yīng)外合，教學(xué)工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學(xué)生放心，家長高興。 六、今后努力方向 組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構(gòu)建真正的和諧辦公室。 真正做到與時俱 進(jìn)與創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地地走好每一步。 讀書活動總結(jié)篇 8 為弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，浸潤兒童美好心靈，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，根據(jù)本續(xù)期我校的工作安排，我校組織全校學(xué)生開展了國學(xué)競賽系列活動，在全員參與的基礎(chǔ)上分學(xué)段組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的競賽，豐富了校園文化，活躍了學(xué)生的在校生活，提升了學(xué)生的國學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 本次活動歷時三個月，前期主要為全員準(zhǔn)備階段，我們按照不同學(xué)段的培養(yǎng)目標(biāo)，低年級以國學(xué)誦讀、字詞積累為主，中年級以 成語積累、拓展運用為主，高年級以古詩積累、活學(xué)活用為主，加強日常的自主積累和班級共讀，促進(jìn)國學(xué)誦讀氛圍的營造，以提升學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo)，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性，落實全員達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)目標(biāo)。 經(jīng)過全校師生的積極準(zhǔn)備，我們開展了擇優(yōu)選拔，分年級組織了國學(xué)誦讀檢測、成語積累檢測和古詩過關(guān)檢測，從每個班級選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，參加學(xué)校的國學(xué)誦讀系列競賽活動。 12 月初，低年級組我們開展“晨誦午讀”展示活動，以我校校本課程所用的國學(xué)教材為主要內(nèi)容，七個班的語文老師組織學(xué)生成立優(yōu)秀誦讀小組，在年級內(nèi)進(jìn) 行展示對比，互相學(xué)習(xí)，從誦讀的內(nèi)容、能力等方面進(jìn)行檢測和考評，充分分享國學(xué)誦讀的樂趣。 12 月 4 日下午，我們開展了中年級“分享故事傳承經(jīng)典”成語故事競賽活動和高年級“腹有詩書對答如流”的古詩誦讀競賽活動。成語故事競賽活動中，三四年級八個班各選出一位參賽選手，講述成語故事。同學(xué)們有的伴著古韻悠長的音樂娓娓道來，有的在豐富的情境中生動表演，有的用自己極富表現(xiàn)力的聲音動情演繹，許多成語故事引人入勝，帶給大家豐富的啟發(fā)，博得了在場觀眾的陣陣掌聲。高年級的古詩誦讀競賽由高年級七個班的代表隊組成，每個班的參賽隊員都能夠積極準(zhǔn)備，還請來了啦啦啦對為選手加油鼓勁。此次競賽分為三個環(huán)節(jié)：旗鼓相當(dāng)、選 兵上陣和巔峰對決，由必答題、選答題和搶答題進(jìn)行考核，賽場上選手認(rèn)真應(yīng)對、積極應(yīng)答，將自己對古詩的扎實積累和靈活運用充分展現(xiàn)，賽場上時而陷入沉思，時而舉手應(yīng)答，時而屏息靜聽，時而掌聲雷動，選手們出色的表現(xiàn)將比賽不斷推向高潮，展示了我校學(xué)生扎實的古詩功底和國學(xué)素養(yǎng)。 賽后，我們評選出各級各類的獎項，對參賽的個人和集體給予了點評和獎勵，極大地激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生國學(xué)誦讀活動的扎實開展，為營造書香樂園增添一抹亮色。我們還將繼續(xù)誦讀經(jīng)典，傳承文化，讓濃濃書香彌漫在校園里，暖暖文字洋溢在學(xué)生 心中！ 第四篇：【熱門】讀書活動總結(jié)模板 【熱門】讀書活動總結(jié)模板 9 篇 一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束，想必你學(xué)習(xí)了很多新知識，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是為大家整理的讀書活動總結(jié) 9 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 讀書活動總結(jié)篇 1 下午去少年宮辦事，出來不覺又走進(jìn)書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自我》和《與心靈對話》。以前愛看心理學(xué)方面的書，但這類世人看來有點玄的通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動。世上本來最難了解的人就是自我，讀懂自我的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高 追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時體驗到的無法比擬的快樂感覺，很象佛教中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。 自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。 20幾年下來，倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書在手，自得其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個女人所能體會到的自由的 程度和對幸福理解的深度取決于她對人性認(rèn)識的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自我生命的寬度。讀書的女人，較少地沉淪悲苦，因為她明白個人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道；讀書的女人，較少無望地孤獨惆悵，因為當(dāng)她沉浸在書的海洋時心中無比的喜悅幸福；讀書的女人，較少有陰暗與卑鄙的心理，因為書中的光明日積月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。 讀書活動總結(jié)篇 2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)“全民讀書”活動匯報 自“全民讀書”活動開展以來，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視、穩(wěn)步推進(jìn)。緊密結(jié)合“學(xué)一本書、一篇文章”活動，在基層黨組織和黨員中積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。堅持學(xué)用結(jié)合，不斷更新學(xué)習(xí)理念、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強全體黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性和有效性，用卓有成效的學(xué)習(xí)促進(jìn)工作思路的創(chuàng)新和工作水平的提升，充分發(fā)揮“新農(nóng)村書屋”的作用，激發(fā)基層群眾的讀書熱情，推進(jìn)全民讀書活動興起熱潮，大力弘揚科學(xué)精神和人文精神，努力營造多讀書、讀好書的良好社會氛圍，積極引導(dǎo)農(nóng)村群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，“全民讀書”主題活動在我鄉(xiāng)開展 以來，取得了良好的效果，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下： 一、宣傳發(fā)動、精心組織。 一是召開機關(guān)班子成員會議，就如何開展好本次主題實踐活動進(jìn)行研究討論，把“全民讀書”活動與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動以及機關(guān)日常學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，動員全體基層黨員干部都積極參與到活動中來；二是堅持機關(guān)每周 5 下午集體學(xué)習(xí)，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照方案，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，通過專家講座、遠(yuǎn)程教育、誦讀比賽、等多種形式，積極引導(dǎo)廣大黨員干部緊扣實際，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)到的新理論、新理念、新知識、新技術(shù) 運用到本職工作中去，不斷提高履職創(chuàng)新