【正文】 你 !你是那么迷人，那么雄壯 !我們依依不舍地離開(kāi)了海邊。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 6 最近幾天，我認(rèn)認(rèn)真真地看了《中華上下五千年》這本書(shū)，真是大開(kāi)眼界！ 這本書(shū)內(nèi)容豐富，主要講了從上古的炎黃二帝至中華人民共和國(guó)建立的歷史：從商朝的盤(pán)庚遷都到焚書(shū)坑儒；從《詩(shī)經(jīng)》中坎坎伐檀的江邊，到《史記》金戈鐵馬的楚河漢界；從桃園三結(jié)義到王與馬共天下；從酈道元的《水經(jīng)注》到蘇東坡高吟的大江東去；從隋唐亂世的草澤英雄到宋太祖趙匡胤的杯酒釋兵權(quán)；從《資治通鑒》到沈括的《夢(mèng)溪筆談》；我們中華兒女的祖國(guó)是偉大的先輩們用滿(mǎn)腔熱血建成的呀！ 看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千：我們的祖先聰明智慧，發(fā)明了世界上著名的四大發(fā)明造紙、指南針、火藥和印刷術(shù)，這是多么值得驕傲的事情??！然而，清 朝當(dāng)權(quán)者昏庸無(wú)能，聽(tīng)信小人佞臣之言，做出有辱國(guó)家的所作所為，令我們?nèi)f分痛恨。從書(shū)中我也受到啟發(fā)：對(duì)于別人的花言巧語(yǔ)，我們不能輕易相信；對(duì)于別人的話語(yǔ)，我們要認(rèn)真思考，仔細(xì)辨別其本質(zhì)的善與惡。我們要時(shí)時(shí)處處留心觀察生活，在生活中不斷學(xué)習(xí)，并且從小要立下遠(yuǎn)大的志向。我們要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，不能隨便打罵別人。最重要的是我們要把學(xué)到的知識(shí)巧妙地應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)，不斷積累，為以后的工作做知識(shí)的儲(chǔ)備，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 其次，我們還要學(xué)習(xí)古人刻苦讀書(shū) 的精神。孟母三遷，造就一代宗師；蘇秦懸梁刺股，最終被拜為六國(guó)相；匡衡鑿壁偷光，最終成為大學(xué)者；從這些典故中，我得到啟示：成功需要用自己的付出和汗水去澆灌，時(shí)代雖然在變遷發(fā)展，我們也還是需要刻苦讀書(shū)的，并且要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣，終究能換來(lái)你成功的那一天！ 古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。付出肯定能獲得成功！《中華上下五千年》不僅內(nèi)容豐富多彩，而且給我們很多啟迪和思考，不愧是一部值得多讀的好書(shū)。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 7 成功之花是美麗的，但只有少數(shù)人能摘取到，為什么？大多 數(shù)人只看到花的美，沒(méi)看到通向花的路有多坎坷；他們紛紛踏上這條路，可不多久就相繼跌倒，心生畏懼，爬起來(lái)掉頭回家了，只能遙望成功之花。少數(shù)人把花擺在心頭，奉為奮斗的目標(biāo)，一門(mén)心思地注視著腳下的路，不怕艱辛，踏平坎坷，終于摘到成功之花。 唐僧師徒心中的成功之花就是取回西天真經(jīng)，為了摘到這束花，他們踏上了坎坷的征程?？部纴?lái)自腳底的路途，他們要翻越許多高山，如火焰山；度過(guò)許多河流大川，如通天河。在行走中使出騰云駕霧的神仙本領(lǐng)是不能被主考官 —— 西天如來(lái)通過(guò)的，只能一步一個(gè)腳印走過(guò)去，走到西天。 坎坷來(lái)自 路途中遇到的妖魔鬼怪，什么“白骨精”“狐貍精”“兔子精”“牛精”等接二連三地下界設(shè)置路上的“障礙”，他們依靠各種寶物讓唐僧師徒吃盡了苦頭。師徒四人在唐僧堅(jiān)定信念的感染和支持下，在仙界中眾神仙的幫助下，一一跨過(guò)腳下的“障礙”，最終登上了雷音寺。 師徒四人遇到的坎坷還來(lái)自孫悟空、豬八戒心中的“雜念”，孫悟空在征程中不怕妖魔鬼怪，就怕師傅的誤解，一誤解心中“雜念”頓起，便一個(gè)筋斗回了花果山，只有觀音菩薩出面勸慰才又拋棄“雜念”，重回師傅身邊。豬八戒心里抹不掉一個(gè)“娶媳婦”夢(mèng)，一遇難以克服的困難就想回高老莊 ，但又畏懼大師兄揍他，只能硬著頭皮留下來(lái)共患難。他們最終戰(zhàn)勝心中“雜念”一直護(hù)送師傅到西天，又護(hù)送師傅回到大唐。 他們師徒歷經(jīng)坎坷，終于摘到了成功之花 —— 唐僧和孫悟空成了佛，豬八戒、沙和尚和白龍馬成了菩薩。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 8 其實(shí)，世間最美的景致有時(shí)并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個(gè)淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，它與生命同在，一旦觸動(dòng)了它的密碼，它便如潮水般涌來(lái)，淹沒(méi)你，柔軟你，感動(dòng)你。 那天我和媽媽吵了一架，回想起來(lái)真像兩國(guó)交戰(zhàn)一般： 到 了星期六，我好開(kāi)心，因?yàn)槲乙炎龊昧俗鳂I(yè)，我拿起報(bào)紙津津有味的看著報(bào)紙。這事媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我要幫你報(bào)一個(gè)書(shū)法班吧，毛筆好一時(shí)間沒(méi)練了！”“??！”我睜著大大的眼睛說(shuō)，“不是已經(jīng)有兩個(gè)畫(huà)畫(huà)班了，我不，小孩子生來(lái)就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？就算是機(jī)器也要休息的呀！”“這件事我來(lái)決定！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。我發(fā)火了，大聲說(shuō)：“你這叫做許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！不行不行? ..”倆人都吹胡子瞪眼的，差點(diǎn)用上了“核武器”。 我火冒三丈的走回自己的房間，趴在自己的書(shū)桌上。無(wú)意間我看見(jiàn)了報(bào)紙上有這樣一則真實(shí)的小故事：一位成績(jī)十分 優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榧抑惺制礁F，輟學(xué)了，好像一面墻隔開(kāi)了她和學(xué)校，所有的希望和夢(mèng)想都破滅了。但她沒(méi)有放棄自己的讀書(shū)夢(mèng)，后來(lái)她靠勤工儉學(xué)繼續(xù)讀上了高中。 雖然只是那一節(jié)短短的小故事，給了我很大的體會(huì)和感觸：平窮的孩子勉強(qiáng)度上了高中，而我呢？有了好的條件卻不好好珍惜，想了想當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該。 門(mén)被推開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到我臉上的淚水，忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，我仔細(xì)地端詳著媽媽?zhuān)瓷先?，媽媽蒼老了許多，沒(méi)有了年輕時(shí)的那份風(fēng)度和灑脫，歲月無(wú)情地在她臉上勾了又勾，畫(huà)了又畫(huà)，但她卻沒(méi)有一句怨言，仍然為家庭操勞， 而我卻不但不知道心疼她，唉！ 有時(shí)候，一滴水就是一片海，一片樹(shù)葉就是一個(gè)春天，一段故事就是一段人生，我在一則故事里受到了啟發(fā)，它讓我更愛(ài)我的親愛(ài)的媽媽。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 9 當(dāng)秋風(fēng)請(qǐng)走樹(shù)上那最后一片孤軍奮戰(zhàn)的葉子，我們才偶爾從厚厚的書(shū)本中，揉揉酸痛的雙眼，抬頭仰望天空，望望那一片正在飄落的葉子，然后，我們開(kāi)始戲秋了。 秋天的氣息總是急促的，沿途的美景一呼而過(guò)，目的地的神秘的風(fēng)光吸引著我們，心早已飛了?？墒牵?dāng)腳踏上那一片神秘的目的地，我們愕然了，眼前的景色并不是我們想象所 向往的，比沿途的風(fēng)光遜色多了。雖然到處呈現(xiàn)一派蕭瑟，但我們還是踏出腳步，尋找那一份稍縱即逝的秋。 看那園子里的樹(shù)，樹(shù)樹(shù)皆秋色，樹(shù)上不時(shí)落葉飄零。我知道，那是樹(shù)葉與風(fēng)的約定，樹(shù)葉真好說(shuō)話，絕不讓風(fēng)難做，風(fēng)稍微動(dòng)動(dòng)，便把那葉子從樹(shù)上請(qǐng)下來(lái)。其實(shí)，這樣一個(gè)約定多好啊，時(shí)刻想著別人，時(shí)刻想著集體，又怎不會(huì)有奉獻(xiàn)精神呢？ 游園的人漸漸多起來(lái)了，他們都粗魯?shù)赝媾乔锞跋碌娜嗽烀谰埃睦锒妹赖膬?nèi)涵，只求自己的痛快，卻不顧及他人感受。不過(guò)卻也因?yàn)樗麄?，使得整個(gè)園子秋氣勃勃，原本等待冬天來(lái)臨的懈怠的小草，在 這群人的帶動(dòng)下，卻也充滿(mǎn)生機(jī)與活力，一幅流動(dòng)的秋日美景圖?？上抑荒苡梦夷强菰锏奈淖謥?lái)贊美與感嘆這美景，贊揚(yáng)草的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，相信他們不知私下密語(yǔ)商量了多少回，才做出的這個(gè)抉擇。這就是一個(gè)集體的力量。這就是團(tuán)結(jié)的力量。 一潭水，他們絕望地埋怨上蒼，同樣是水，為什么有的水能經(jīng)歷流淌，最終匯入江海，而自己卻生來(lái)便注定在這不流動(dòng)的潭里過(guò)。不知是誰(shuí)發(fā)起的這場(chǎng)秋日戲水，雖然這是一潭不流動(dòng)的水，卻也有人青睞。何必為潭而死呢？活著就要堅(jiān)強(qiáng)。他們終于有了一點(diǎn)點(diǎn)希望，與人們戲耍起來(lái)。 美好的時(shí)光總是過(guò)得如此快，為 何呀？因?yàn)樾目彀?！那么面?duì)殘酷的時(shí)光，卻也不能“心慢”！乘著秋天的氣息，我們馳車(chē)東歸。 一路歡暢，面對(duì)落葉，不再是以前的悲傷！面對(duì)集體，不再有個(gè)人主義！面對(duì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)了“秋日的私語(yǔ)”！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 10 《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書(shū)。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在 1651 年，魯濱遜 19 歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開(kāi)墾 了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他 27 年又 75 天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng) —— 英國(guó)。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。《魯賓遜漂流記》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒(méi)有離開(kāi)家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢(qián)，和過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他 —— 一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物 —— 挑戰(zhàn)和磨練。 我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。 第五篇：【必備】小學(xué)學(xué)作文 500 字 【必備】小學(xué)學(xué)作文 500 字 7 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是為大家整理的小學(xué)學(xué)作文 500 字 7 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 1 每當(dāng)我想起媽媽那張溫柔的臉，便會(huì)想起小時(shí)候生病媽媽帶我上醫(yī)院的情景 ...... 那是一個(gè)冬天的晚上，爸爸不在家，我和媽媽吃完晚飯正在高高興興地看電視，突然我的肚子痛了起來(lái)，而且越來(lái)越厲害，媽媽見(jiàn)了，趕緊帶我去了醫(yī)院。 到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我檢查了一下，對(duì)媽 媽叫不要太擔(dān)心，可能是因?yàn)闆](méi)有注意個(gè)人衛(wèi)生，細(xì)菌都吃到肚子里了，掛點(diǎn)水，吃點(diǎn)藥就沒(méi)事了，媽媽輕輕地舒了一口氣，趕緊帶我去掛水。 我一看到護(hù)士阿姨推著車(chē)子過(guò)來(lái)就大哭起來(lái)，媽媽趕緊哄我，可我就是不聽(tīng)，不停地掙扎，護(hù)士阿姨好不容易把針扎進(jìn)去了，由于我動(dòng)得太厲害，針扎歪了，我的手腫起來(lái)了，媽媽又是心疼又是著急，眼淚都快出來(lái)了。護(hù)士阿姨又喊來(lái)了一個(gè)阿姨，三個(gè)人一起才幫我扎好了針，媽媽把我抱在懷里，輕輕地給我講故事，我的肚子漸漸地沒(méi)有那么疼了，慢慢的睡著了。 過(guò)來(lái)好久，媽媽輕輕地喊醒了我。因?yàn)榕挛依?，?媽脫下外套給我穿上，因?yàn)獒t(yī)院里面很暖和，出來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)到媽媽打了個(gè)哆嗦，就問(wèn)媽媽冷不冷，媽媽搖了搖頭，只是把我抱得更緊了，我依偎在媽媽?xiě)牙?，聞著媽媽熟悉的味道，?tīng)著媽媽的心跳聲，那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我就是世界上最幸福的人。 第二天早上起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音變了，還有點(diǎn)咳嗽，便問(wèn)媽媽是不是感冒了，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，吃點(diǎn)藥就好了，幫我弄好了早飯，就趕緊上班去了。 到了現(xiàn)在，我一想起那天晚上的情景，心里就變得暖烘烘的，我愛(ài)我的媽媽。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 2 香酥 Q 彈的外皮，加上清香 松脆的夾餡，一個(gè)美味的面包在午后新鮮出爐了。 —— 題記 當(dāng)清早溫暖的陽(yáng)光吹開(kāi)陰暗。一小包面粉像窗外的一縷陽(yáng)光伴著盤(pán)子與包裝袋的交響曲，躍入盤(pán)中。幾勺白糖，一個(gè)雞蛋，一勺酵母和些許清水，也爭(zhēng)先恐后地跳入盤(pán)中。一樣樣材料已整裝待發(fā)。一雙筷子，制造了一個(gè)“黑洞”，把它們拌均，并加入清水，在我的操縱下，和成了面團(tuán)?? 隨著面團(tuán)的成型，我將它取出在桌面上的按壓，面包中的面筋也在漸漸成形。隨著 50 克黃油的融入，我繼續(xù)按壓，面團(tuán)也慢慢變軟，慢慢地光滑。一聲聲“啪”聲，隨面團(tuán)的摔打而發(fā)出。摔打一百下 后，我又使出“乾坤大挪移”，將面團(tuán)在桌面上反復(fù)推拉??周而復(fù)始，始而復(fù)周；三次之后它的韌性散發(fā)到了極致。 在陽(yáng)光下，保鮮袋中的面團(tuán)正在散發(fā)著“青春”。幾個(gè)小時(shí)后，酵母發(fā)生了作用，原先又小又結(jié)實(shí)的面團(tuán)變得大而松弛。在這時(shí)，把面團(tuán)分成大小相等的四分，二分鐘后，把四分之一的面團(tuán)壓扁，隨后在扁平的面團(tuán)中心，加入各種口味的手工夾餡，再將其包住撒上芝麻。過(guò)了一會(huì)兒放入烤箱“?！币幌?，一盒面包就新鮮出爐了。在攻略上看起來(lái)這最關(guān)鍵的一步十分簡(jiǎn)單，可真實(shí)踐起來(lái)并不容易。不是餡放的少了，就是面團(tuán)包破了，經(jīng)過(guò)十多分鐘的艱 苦奮斗，我的四個(gè)小面包終于成了半成品。接下來(lái)的任務(wù)就交給烤箱了。 金黃的外殼，香脆的芝麻，再加上濃濃的香味，打開(kāi)一個(gè)仔細(xì)一看：里面金燦燦的肉松餡配上雪白的沙拉醬。輕輕咬上一口，味蕾在輕快地跳動(dòng)。在現(xiàn)今，啃著面包上學(xué)、上班的人不在少數(shù)，而純手工制作不加添加劑的面包可不多喲 ! 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 3 聽(tīng)一聲蟬鳴，便知與夏天同行的時(shí)間又到來(lái)了。夏天的校園不再是春天時(shí)那樣春意盎然、姹紫嫣紅的祥和場(chǎng)景，卻更添幾分狂野和粗糙。 走進(jìn)校園里，不變的是道路兩邊依然是棵棵挺拔的龍爪槐。再往前面 走著，兩顆大松樹(shù)像守衛(wèi)校園的軍人一樣威嚴(yán)地分列在兩邊。不同于春天的嫩綠的枝葉，夏季的樹(shù)木葉子顏色更加深綠，帶著幾分沉淀的滄桑。 校園里的草坪，在春天過(guò)去之后，幾場(chǎng)夏雨的滋潤(rùn)下，小草就開(kāi)始肆意生長(zhǎng)，顏色也由原來(lái)的翠綠色生長(zhǎng)為黃綠色。在微風(fēng)中，小草搖晃著身姿，緊緊挨著的草叢蕩起碧綠的波浪 。在陽(yáng)光下，草尖的露珠閃爍著銀色的光芒。草叢間零星點(diǎn)綴著的不知名的花兒，像是在一片草海之中的點(diǎn)點(diǎn)星光。好看極了。 教學(xué)樓旁，一顆顆石榴樹(shù)靜靜地生長(zhǎng)著，只是不知道何時(shí)開(kāi)出幾朵火紅色的石榴花，仿佛是誰(shuí)無(wú)意間遺留下紅寶 石，被大地母親帶上石榴樹(shù)女兒的發(fā)間，將石榴