【正文】 作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學(xué)習(xí)和生活中，指引我，幫助我，學(xué)生將不勝感激??！ 今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海里浮現(xiàn)了。我在書桌上用刀刻了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規(guī)范自己的言行，體面自己的作為，為做一個合格的人民公仆做好充分的準(zhǔn)備。 敬愛的老師，我不該喝酒，我錯了，我真的知錯了，我真不應(yīng)該喝酒，我知道我違反校規(guī)了，我真的知道我錯了，我真的真的錯了，我以后保證上課時不喝酒！絕對?。?！絕對！??！我影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，我一定會向同學(xué)們道歉的，請老師原諒，我真的真的真的錯了，老師， 我以后一定不會再上課時吐了，一定不會！我喝酒會適量！就喝一點點，絕對不會再喝多了，老師，給我的改過的機會吧，我錯了！ 在此，我再次對我所做表示深深的后悔與歉意。 第五篇：檢討學(xué)生的檢討書錦集 精選檢討學(xué)生的檢討書錦集 8 篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？下面是收集整理的檢討學(xué)生的檢討書 8 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 檢討學(xué)生的檢討書篇 1 尊敬的老師，同學(xué)們： 你們好 ! 中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時，說剛才真不應(yīng)該打架，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會打架，想用說代替寫。我說不行，我改 變了以往批評教育的做法，都沒有受傷。這時，雖然停止了打架，離開辦公室的時候交頭接耳，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來，勸解的同學(xué)開始散開，握緊拳頭，是希望他們在合作的過程中增進友誼，他們都承認自己做錯了。我問他們怎么該處罰，可是對于第一個，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。 兩個同學(xué)很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我??》為題目寫出來。目的是讓 他們對此次打架事件進行反思，明天交給我；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個人火氣都很大，讓他們說說是怎么一回事。但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，如果當(dāng)時我即時對他們進行批評教育，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。 第二天一早，他們都無法說清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師 ，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說還說不清楚，許慶波和談雄打起來了！” 一聽這話，制止不良行為是值得稱贊的。 對他們的處罰，兩人才不會打架，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，但是如果真的像他們“假如”的那樣，并表揚了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對于第二個要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表揚這幾個同學(xué)，六七個同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，許慶波和談雄相對站著， 他們拿來文章給我看，我們先上課?！? 下課后，只不過自制力較弱致使打架。 檢討學(xué)生的檢討書篇 2 您好！ 我對于我自己丟三落四而且過于迷糊的性格感到萬分的抱歉，真的很對不起老師您，畢竟我因為我的這些性格缺點已經(jīng)不止一次的給老師您添麻煩了。然而這次我不比其他，居然將我身為學(xué)生的證明給弄丟了，這對于學(xué)生來說是不可想象的，要知道學(xué)生證對我們來說就像是身份證一樣，甚至在有些方面比身份證更加管用和珍貴。 而且這么重要的東西丟失已經(jīng)不是丟三落四這樣淺薄而無力的借口就可以解釋的了，這個行為只能夠說明我沒有用心，也沒有重視，更沒有將學(xué)生證放在心里。畢竟如果我有將學(xué)生證當(dāng)做一項重要的事情，當(dāng)做一個我應(yīng)該認真對待認真保存的東西的話，我的學(xué)生證就不可能出現(xiàn)遺失的問題。 而我現(xiàn)在的這個表現(xiàn)從表面上看不過是弄丟了學(xué)生證，但是從深層次來看的話卻是我對學(xué)校對學(xué)生身份的輕慢和不在意，是態(tài)度上的缺失和對自我認識不夠充分的表現(xiàn)。如果放任我這樣的情況下去的話，輕則導(dǎo)致我越來越馬虎，對我的生活和學(xué)習(xí)都造成很不好的影響，重則導(dǎo)致我在以后的大小是非上無法很好的分辨，無法分清輕重緩急，讓我在做事情上沒有條理，無法確定自己的重心在哪里。 畢竟我連學(xué)生證這么重要的東西都能弄丟，如果不改正的話難道等著我接著把身份證和其他更加貴重的事物弄丟嗎？所以我也是非常的感謝老師能夠及時的發(fā)現(xiàn)我身上的問題，借用檢討的機會讓我更好的反思行為背后的危害，讓我能夠意識到我現(xiàn)在的缺陷，并且加以改正，彌補這一個性格漏洞。 當(dāng)然這也讓我對老師更加愧疚，一方面老師這樣的來為我著想，讓我明白自己的錯誤，讓我覺得有些對不住老師的付出。另一方面則是我本 身學(xué)生證丟失就已經(jīng)是一件比較麻煩的事情了，需要老師來幫忙向?qū)W校申請重新補辦，這個行為無疑會造成對老師的生活和工作重負擔(dān)的加重。 作為學(xué)生我卻沒有什么更好地辦法來回報老師的恩情，只能夠說在以后改正自己馬虎大意和丟三落四的缺點，在學(xué)習(xí)上更加細致，在下一次的考試之中通過這次變化帶來的改變而考出一個好的成績來回報老師在這件事情上的付出。 希望我后期的變化能夠讓老師欣慰個人簡歷，也希望我也能夠憑借著努力成為老師喜愛的優(yōu)秀學(xué)生之一，在學(xué)習(xí)中為你爭榮！ 此致 敬禮！ 檢討人： xx 20xx年 x 月 x 日 檢討學(xué)生的檢討書篇 3 尊敬的老師： 您好！ 真的很抱歉，因為我在個人管理上的失誤，居然導(dǎo)致我們的寢室出現(xiàn)了這樣嚴(yán)重的問題出現(xiàn)！這是在是非常的糟糕！作為您的學(xué)生，我卻在寢室里和同學(xué)們犯下這樣的失誤，這是不應(yīng)該的，也是不允許的！這很糟糕，自己作為一名 xxx 學(xué)校的學(xué)生，作為 xxx 班級的學(xué)生，我非常清楚。我們學(xué)生，是不應(yīng)該和打牌賭博這種東西沾上一點邊的！無論是因為規(guī)則，或是是因為學(xué)習(xí)，我們都不應(yīng)該做出這樣的事情！更何況，我們還是在最不應(yīng)該的地方，學(xué)校！犯下 了這個錯誤后，我深刻的反思了自己在工作中的錯誤！現(xiàn)總結(jié)如下： 首先，作為一名學(xué)生，自己卻總是忘記自己的目標(biāo)和任務(wù)，我最重要的任務(wù)，我最根本的職責(zé)！是在學(xué)校中努力的學(xué)習(xí)文化知識，在將來，努力的考上自己理想的學(xué)校，打造一個屬于自己的出色的未來！但是，我在這次的錯誤中，忘記了自己的職責(zé)和目標(biāo)！沒有意識到，打牌，會嚴(yán)重的消磨我們的意志，會讓我們不思進?。? 其次，自己對自我的管理能力也有極大的問題，參加這次的打牌行為，不僅僅是發(fā)起這個行為的同學(xué)的錯誤，自己參加了，也是自己的錯誤！如果我不去這樣選擇，而 是在發(fā)現(xiàn)了這個錯誤后勸解同學(xué)們不要犯錯，最后的情況可能就會完全不同！但是我沒能關(guān)注自己，在面對這樣的錯誤的時候，自己最先想到的，卻是自己也想?yún)⑴c進去！這實在不是一名學(xué)生該做出的事情！更不是我們 xxx 班的同學(xué)該做出的事情！我對此感到非常的慚愧！ 自己行為嚴(yán)重的違反了我們學(xué)校的規(guī)定，更是一名學(xué)生所不能做出的事情！我不該這么做，更不應(yīng)該眼看著這樣錯誤事情在自己的寢室發(fā)生，卻無動于衷！更何況，自己還參與了進去?? 現(xiàn)在想想，自己為了這樣錯誤的娛樂，卻在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一而再再而三的分神！這不僅僅嚴(yán)重的影 響了自己的學(xué)習(xí)，更是對辛苦工作的老師的不尊重！更別說，打牌這件事，參與其中的還不止我！這樣造成的，就是成片的影響了！ 我真的很抱歉，自己的錯誤，給大家?guī)砹瞬恍〉挠绊?！更讓老師您失望了，我很抱歉，更是自?zé)，但我一定會好好的 `反思自己這次的問題，嚴(yán)格的改正自己的錯誤！希望自己未來能有更嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)習(xí)慣！ 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 檢討學(xué)生的檢討書篇 4 尊敬的教官： 您好！ 實在是非常的抱歉，在昨天那樣大半夜的時間里， 我們 xxx 寢室盡管已經(jīng)熄了燈，但內(nèi)部卻完全沒有消停下來！不僅在寢室里聊天打鬧，甚至還發(fā)出了不少的噪音，嚴(yán)重的影響了周圍同學(xué)們的生活！因為這樣的情況，您也不得不在這樣的半夜回到寢室對我們進行管理！給您和大家?guī)砹诉@樣的麻煩，我真的非常抱歉！ 當(dāng)時，您對我們進行了嚴(yán)厲的批評和教導(dǎo)?；叵肽呐u，我們真的非常慚愧。我們自然也知道這樣的行為是錯誤的！但卻耐不住與能在休息的時候和同夜談。一不注意就犯下了這樣的錯誤。 對于這次的軍訓(xùn)，我們寢室中每位同學(xué)都非常的興奮，也非常高興自己能在新的學(xué)校里交到朋友。 所以在話題一打開后，就再難收住。盡管很高興自己能交到新朋友，但我們卻實在是興奮太過，導(dǎo)致忘了軍訓(xùn)的教導(dǎo)，忘記紀(jì)律的重要性！對此看來，我們在自我管理方面還有很大的不足。 從結(jié)果上來說看，我們這次的事情給 xxx 寢室及周圍的寢室都帶來了嚴(yán)重的而影響！很多同學(xué)都因為我們在那晚的吵鬧沒睡好覺。本來軍訓(xùn)就已經(jīng)夠累了，但在休息的時候我們卻還在吵鬧，給同學(xué)們帶來麻煩！對此，我們一直都在反省。 此外，在今天的軍訓(xùn)上，我們寢室的幾個人也都因為在晚上沒有休息好導(dǎo)致表現(xiàn)的很差。甚至一度拖慢了隊伍的進度！ 如 今，通過對這次問題的深刻反思我門才認識到我們究竟犯下了怎樣的錯誤！自軍訓(xùn)以來，我們學(xué)會了紀(jì)律，學(xué)會了遵守規(guī)定！但是一到寢室我們就放松了自己，甚至對明知到是錯誤的事情都去做！這實在是不應(yīng)該的！ 您總是在軍訓(xùn)中對我們嚴(yán)格的管理，一直都在督促我們加強自身的管理和要求，讓我們學(xué)會自律、自檢！但我們卻連最基本的紀(jì)律都沒有做好！實在是辜負了您的教導(dǎo)，非常的對不起！ 入籍，我們的錯誤影響到了不少的同學(xué)，甚至還有同學(xué)在軍姿的時候差點體力不支！這都是因為我們不做好休息導(dǎo)致的。 越是對自身的反省，我們也 越是感到慚愧。但望您放心，我們 xxx寢室一定會嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，再不會讓這樣“危險”的事情出現(xiàn)在自己身邊！ 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 檢討學(xué)生的檢討書篇 5 尊敬的老師： 您好！ 我叫 ____，自從來到了您的班級之后，我的各科成績都提高了不少。所以我一直很感謝您，您把我們整個 ____班級各方面的管理都做的很到位，無論是上課紀(jì)律，還是教育工作，還是班級的衛(wèi)生打掃，每一項您都親自安排，親自監(jiān)督。所以我我能有一位像您這么負責(zé)任，又通情達理的班主任是我的福氣和幸運。但是在您這樣負責(zé)任的管教之下，我居然還出現(xiàn)了在課堂上講話的錯誤，實在是太不應(yīng)該了。所以我現(xiàn)在懷著一顆懺悔的心來給您寫了這份檢討書。 昨天上午，在一趟數(shù)學(xué)課上，我因為沒有搞懂?dāng)?shù)學(xué)老師在黑板上給我們分析的那道題目，所以 就一直揪著我的同桌不放，我想讓她再跟我將一遍，讓我徹底弄明白。然后過來查看課堂紀(jì)律的您，就看到看了我跟 ____同學(xué)一直在講話的場景，就把我叫到了辦公室里對我進行了一番教育。 在教育過后，我意識到了自己的不對，意識到了在上課講話會帶來的影響。 對于我個人來說，我為了弄到一道題目，就放棄了去聽到老師接下來講的許多道題目和知識，這是很不值得的表現(xiàn)，也是愚蠢的做法。 對于老師來講，他在講臺上面辛苦的我們學(xué)生授著課，扯著嗓子為我們劃重點知識，就是為了我們在上課的時候，能夠聽進去。但是我在課堂上 講話，很有可能會擾亂他的上課思緒，影響他的上課心情，最后影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話也是一種很沒有素質(zhì)和公德心的行為。 對于同學(xué)來講，我在老師上課的時候讓她幫我講解題目，是對他的一種打擾和影響他上課的行為。因為我一直在它他的旁邊講話，他就不夠集中注意去聽老師的講的內(nèi)容，如果他花時間給我講解題目，那他就更加聽不到老師講的其他知識了。不僅他會受影響，我周邊所有認真聽課的同學(xué)也會被我的講話聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。 我可以把在課堂上把沒有弄懂的題目，做一個標(biāo)記，等到下 課了之后再去問老師和同學(xué)，這樣就可以既不耽誤了我上課聽講的時間，也可以讓老師保持一個愉悅的心情上課，還可以讓同學(xué)們有一個安靜的聽課環(huán)境。所以吸取了這次錯誤的教訓(xùn)，我以后一定不會再做出在課堂上講話的行為。而是做到在課堂上就認真上課，要講話就留到下課講。 此致 敬禮！ 檢討人： ____ 20xx年 ____月 ____日 檢討學(xué)生的檢討書篇 6 尊敬的老師同學(xué)