【正文】 復習；做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細檢查，有錯立即訂正；養(yǎng)成獨立學習的好習慣，不依賴父母、同學，不驕傲自滿，虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴大知識領域，提高自學能力。 二、愛勞動：同學們，我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什么得來？勞動。它創(chuàng)造了我們這個美麗可愛的世界。可是許多同學厭惡勞動，有的同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了 事；還有的同學在家里更是以皇帝自稱。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動可以磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強；勞動能給我們帶來豐盛的食物，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境。總之，勞動能為我們創(chuàng)造一切。同學們，就從現在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧！ 三、愛祖國：回顧中華民族的歷史長河，無數民族英雄至今活在我們心中。 古有精忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家現代化建設貢 獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學習做起，用心上好每一堂課，認真做好每一次作業(yè)；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。 第四篇：熱愛勞動演講稿（最終版） 熱愛勞動演講稿 從前，一戶人家有兄弟倆，父母 去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。 一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹?！备绺缑枺骸皳u錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是 —— 每棵 樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧印８绺缧呃⒌氐拖铝祟^。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。國家主席胡錦濤爺爺在“八榮八恥”中指出：“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。”我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。 可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少： 有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶 為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。 有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。 有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非；老師語重心長的教導，也常忘到九霄云外；同學們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。 這些都是好逸惡勞的 表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動；也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動?？赡銈兠靼讍?，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不愿勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活的低能兒。 “小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的優(yōu)秀 少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大！ 謝謝大家！ 第五篇：熱愛勞動美化校園演講稿 《熱愛勞動，美化校園》 大家早上好！我是，我演講的題目是《熱愛勞動，美化校園》。高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的”。蘇霍姆林斯基也有句名言：既然思想存于勞動之中，人就要靠勞動而生存。同學們，是勞動創(chuàng)造了這個世界，有了勞動，才有了繁華都市車水馬龍的長街，廣袤鄉(xiāng)村五谷豐登的田野，節(jié)日夜晚輟滿星空的燈盞，漁島早晨擠破船舶鮮活的蝦蟹??是勞動創(chuàng)造了藝術，勞動是巴金小說里曲折的故事，是沙翁戲劇里多變的情節(jié)，是國畫大師黃胄筆下撒歡的驢兒，是指揮手上流淌的音樂。同學們，其實我們生來就是一群勞動者 ，學習也是一種勞動，無窮的知識是刻苦勞動的結晶，任何的成就都需要付出相應的勞動，司馬遷多年努力編成《史記》，李時珍尋尋覓覓終成《本草綱目》??要銘記，一份耕耘，一份收獲，我們所獲得的知識是前輩孜孜不倦的教誨和自己刻苦學習的成果。校園的干凈整潔也是眾多勞動者共同努力得到的，在我們的校園里每天涌動著一群值日的同學，每天都有人默默打掃衛(wèi)生，每天都有人撿起路邊的垃圾??是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。同學們，我們學校剛完成校園文化建設，當我們行走在這樣美麗的校園里，我們更愿意看到碧樹紅花，相映成輝，而并非滿地 狼籍，但在我們的校園里，還有一些不好的現象時常發(fā)生，地上的 紙屑、塑料袋被同學無視，教室的課桌上，有些同學們的校服上，全是天馬行空的涂鴉，面對這些現象，同學們又作何感想。古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，當你看到路邊的垃圾，你大可放下面子，彎腰把它撿起，順手撿起的是一片紙，美化的是自己的心靈，輕輕擦去一塊污漬，為身邊的人提供一份舒適。美化校園，不僅是為了美化環(huán)境，更是為了讓我們在勞動中美化自己的心靈，改善自己的精神面貌。所以在這里，我倡議：一張紙，我們撿；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜 ；一棵草我們愛護。同學們，我們用為新世紀的主人，既不能拋棄勞動是中華民族五千年來勞動乃民族之根本的思想底蘊，也要與時俱進，樹立環(huán)保意識，為校園的美化建設出一份力。我的演講到此結束，謝謝大家 !