【正文】 國情懷。幾乎每一代人都會說新一代人不好，但新一代人不僅沒有垮 ，反而發(fā)展成屬于他們時代的鮮明性格，這次的戰(zhàn)疫就是很好的說明。 開學(xué)第一課是讓我們重溫了這段抗疫的經(jīng)歷，雖然早在開學(xué)之前就已經(jīng)學(xué)習(xí)過相關(guān)的內(nèi)容，但每次學(xué)習(xí)都會被震撼。我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)這些精神，將之作為我們學(xué)習(xí)的動力，爭取早日為祖國獻上自己的一份力量。現(xiàn)在的人太過于浮躁，做一件事沒有認(rèn)真做下去，短期內(nèi)看不到效益就要放棄，缺少堅持奮斗的毅力。作為當(dāng)代小學(xué)生，一定要摒除這種浮躁的心理，學(xué)習(xí)不可一日而棄，好成績都是靠平時點滴積累的。 看完開學(xué)第一課以后，我對以后的學(xué)習(xí)有了更清晰的規(guī)劃，首先是要樹立 正確價值觀，明確自己的奮斗目標(biāo)；然后學(xué)習(xí)不能只看表面成績，而是讓自己接受更多的知識，做一個自強上進少年；再之后就是遵紀(jì)守法，在能力范圍內(nèi)主動幫助他人；最后就是聽父母的話，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神，這才是新時代少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。 開學(xué)第一課的觀后感 6 涼風(fēng)微拂，秋意盎然的九月又到了，今天是九月一號，正好是全國公益性節(jié)目《開學(xué)第一課》播出的日子。如同往年一般，晚上八點的時候我跟家人準(zhǔn)時坐在了電視機下收看節(jié)目，今年《開學(xué)第一課》的主題是“少年強，中國強”。 雖然我只是個小學(xué)生，但是在父母的帶領(lǐng)之下，我很早就知道《開學(xué)第一課》這檔節(jié)目了，也成為了它的忠實粉絲，今年我再一次跟它相聚了?！堕_學(xué)第一課》對于我一個學(xué)生來說，影響是無比巨大的，讓我從一個調(diào)皮搗蛋的小男孩成為現(xiàn)在一個有責(zé)任心的“小男人”。 每年《開學(xué)第一課》總是會講述一些名人事跡，讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神。就好比今年的前往疫情一線的醫(yī)護人員們，如果沒有他們舍己為人般的奮斗，恐怕我現(xiàn)在無法安心的坐在這里寫作文額，而是時刻在擔(dān)心著自己會不會感染病毒。 而這些人的精神也感染到了我們這些學(xué)生 ，讓我們從現(xiàn)在堅定意志，勵志將國家崛起作為自己的夢想，并且為之付出努力。只有我們每個年輕人明白少年強則中國強，國家才有強大的可能性，只有我們年輕人知道自強不息，國家才能強盛變強，我們才能不受戰(zhàn)亂的侵?jǐn)_。我們年輕人要學(xué)習(xí)最先進的科學(xué)技術(shù)，反哺到國家身上。 也不用擔(dān)心生活在和平年代的我們，沒有報效祖國的機會。當(dāng)我們遵守交通法則，不闖紅綠燈的時候，其實已經(jīng)是在為祖國做貢獻了；看到有不法分子在搞破壞的時候，我們馬上打電話報警，其實也是在為祖國做貢獻了，生活中這樣的小事情其實還有很多的。 我們不一定要 做出什么轟轟烈烈的事情才能算得上是為祖國作出貢獻，生活在和平年代的我們，只需要安份守己，做好自己的事情，作為學(xué)生每天努力學(xué)習(xí)，其實對于國家來說，你的貢獻已經(jīng)是很了不起的了。 一個國家之所以能強大，靠的不是某個人的豐功偉績。而是我們無數(shù)普通人的貢獻。正是因為有了無數(shù)中國人的奉獻，我們國家才能成長到今天的地步。 第五篇：開學(xué)第一課 2020 觀后感 開學(xué)第一課 2020 觀后感 開學(xué)第一課 2020 觀后感 今天是《開學(xué)第一課》節(jié)目播出的日子?？赐曛?，無比激動的心情使我拿起筆，寫下 了我觀看節(jié)目的感想。節(jié)目講述了一個又一個動人的愛國故事，而最打動我的無疑是“搭人梯”攀登絕壁的故事。 “第二臺階”位于珠穆朗瑪峰北坡約 8600 米的地方，那是一個30 多米高的、幾乎垂直的峭壁。在 1960 年之前它從未被人逾越，那么又是誰在 1960 年成為第一個從北坡登頂?shù)娜四??1960 年 5 月 25 日，中國登山隊的四位突擊頂峰的隊員王富洲、屈銀華、劉連滿和貢布到達“第二臺階”之后，以“搭人梯”的方法，從北坡登頂，攀頂?shù)倪^程無比艱辛，為了更穩(wěn)地站在冰錐上，他們光著雙腳攀登，途中劉連滿體力不支，其他三人把唯一的氧 氣瓶留給了他，然后繼續(xù)沖頂。僅僅30 多米的里程，他們用了一個多小時。就這樣，王富洲、屈銀華和貢布歷經(jīng)千辛萬苦成功登頂。貢布拿出背著的國旗，高高地升起，讓五星紅旗在珠峰之巔上迎風(fēng)飄揚。 聽完這個故事，我深受感動。三位中國登山隊的隊員在沒有食物、沒有氧氣、折膠墮指的嚴(yán)酷條件下，登上了珠峰之巔 !他們是靠什么堅持下來的呢 ?是什么讓他們擁有如此強大的毅力呢 ?是祖國 !對祖國的熱愛猶如火焰，在他們心中溫暖著、激勵著他們，使他們奮勇前進。他們做的這一切都是為了讓五星紅旗飄揚在更高的藍天 !他們的愛國情懷、他們不屈的中 國精神，創(chuàng)造了這個奇跡。 可以說，我對祖國的熱愛之情就像這些登山英雄們一樣。每一次升旗儀式，全體同學(xué)站在陽光下高唱國歌，目不轉(zhuǎn)睛地注視著沐浴在陽光下的五星紅旗緩緩升起時，我的心中就充滿了對祖國的崇敬與熱愛。這是一種無比神圣的崇敬，它感染了每一個人的內(nèi)心，千言萬語都無法表達我們此刻的感受，雄壯鏗鏘的國歌在我們心中永遠回蕩，高高飄揚的國旗成為了我心中永遠的印象。 周恩來總理曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書 !”現(xiàn)在祖國已經(jīng)強大，但她仍需要我們這些少年讓她變得更強大。為了承擔(dān)這一光榮的責(zé)任，我們必須好 好讀書，長大后報效祖國。讓五星紅旗飄揚在更高的藍天 ! 開學(xué)第一課 2020 觀后感 教育部和中央電視臺聯(lián)合制作了大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。2020 年《開學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，旨在引導(dǎo)中小學(xué)生從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找中國自信的源泉，培養(yǎng)他們愛黨愛國愛人民，增強民族文化自信和價值觀自信，樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。 通過豐富的典例、鮮活的展示、真切的感悟，向全市廣大中小學(xué)生講述了從中國共 產(chǎn)黨成立，到新中國的誕生、到新中國成立 70 周年 的奮斗與成就、到百年夢想，引導(dǎo)中小學(xué)生明白：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中國人民的共同理想 !中華民族的偉大復(fù)興有你、有我、有每一個炎黃子孫、有千千萬萬的中華兒女。 安全教育當(dāng)前的確是每個學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。 今年上學(xué)的方式有些特殊，我們停課不停學(xué)，要堅持學(xué)習(xí)。在 2020年的春節(jié)前夕，我們被禁止在各自家中，不能走親訪友 ，不能放鞭炮，2020 我們迎來的是一個沒有聲音的新年，當(dāng)我們在家中時，全國的醫(yī)護人員都已經(jīng)在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中開始打仗了。 這是自 SARS 只后的又一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力一起奮斗，打贏這場疫情防衛(wèi)戰(zhàn) !我們作為一名小學(xué)生，雖然不能像醫(yī)護人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的 線，但是我們會用我們自己的方式 —— 好好學(xué)習(xí)，回?fù)魹?zāi)難 !我們?nèi)祟愖鳛? 級的動物，有思想，有報復(fù)，但是我們侵犯了本來屬于野生動物的世界，破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。要拒絕殺戮，我們應(yīng)該從小做起，愛護大自然，愛護野生動 物，給它們一個安靜祥和的生存環(huán)境。 古人顏真卿在《勸學(xué)詩》中說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。同學(xué)們，雖然我們學(xué)?，F(xiàn)在沒有按期開學(xué)，但是現(xiàn)在是對我們的考驗，我們要和前線工作的叔叔、阿姨們并肩作戰(zhàn) !我們的任務(wù)就是在這段時間里在家好好聽課、好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué) — 就是對抗擊這次疫情的支持 !作為一名小學(xué)生，我們要加油 !為武漢加油 !為祖國加油 ! 開學(xué)第一課 2020 觀后感 發(fā)生疫情以來，湖北一直是全國疫情防控的重中之重。 1 月 23日，武漢實行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災(zāi)區(qū)，武漢民眾一夕 之間響應(yīng)，以自身承受為代價，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動并不是“理所當(dāng)然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。 武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學(xué)生，他們同樣追星，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。在這場國難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對著各種不易。 我們 始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”，一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風(fēng)險人群的擔(dān)憂可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。 醫(yī)學(xué)有個名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說的是患者因為患病而產(chǎn)生的一種心理應(yīng)激反應(yīng)。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內(nèi)心感知和社會歧視有關(guān)，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。 武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們?nèi)绾螌λ麄?，其實就是明天如何對待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學(xué)會主動獲得不同視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史 。讓自己獲得思想的拓 展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當(dāng)前，我們都要保持同理心，一起守望相助。