學習柴生芳同志先進事跡的心得體會-資料下載頁
2025-04-22 02:40本頁面
【正文】 為我們提供了一個生動教材，我們要學習他對黨忠誠的政治品質(zhì)、一心為 民的公仆情懷、真抓實干的務(wù)實作風、嚴于律己的道德情操，大力弘揚踐行群眾路線的主旋律，廣泛凝聚推動改革發(fā)展的正能量。 2021年 9 月 28 日 第五篇：學習柴生芳同志先進事跡的心得 學習柴生芳同志先進事跡心得體會 柴縣長離臨洮人民而去，他的精神卻長存在這片黃土大地上。壓垮柴生芳的，是連續(xù) 個小時的高強度工作，更是 8 年嘔心瀝血的自我透支。自詡強壯的他，從不把小病小痛放在眼里，這次卻被來不及問診的“睡眠呼吸暫停低通氣綜合征”扼住了喉嚨?? 公仆意識是信念堅定的政治品質(zhì)，是牢記宗旨的群眾情懷，是勇挑重擔、敢于擔當?shù)倪^硬作風。他境界高遠，卻體現(xiàn)在最日常的工作中。群眾能隨時推開縣長辦公室的門，農(nóng)民增收第一個想到向縣長報喜，貧困學子的所想所需能記在縣長的筆記本上，每條坑洼不平的山路都能成為縣長的“心上路”，這就是最質(zhì)樸的公仆意識，這就是對群眾路線的最好踐行。留洋博士，卻主動回到貧瘠的故鄉(xiāng)；知識精英，卻沉潛到最艱苦的基層。相比起“上層”和“精英”的角色，柴生芳選擇成為在大地上書寫理想的實干者。相比置身事外、“指點江山”的生活，柴生芳將腳印實實在 在地印在中國轉(zhuǎn)型最艱難的地方。 45 年的人生，充分闡釋了中國知識分子為國為民、鞠躬盡瘁的高尚情操。人們眼中的柴生芳，永遠在為臨洮的發(fā)展奔忙：一個饃饃的早飯、數(shù)個小時的顛簸、馬不停蹄的一線辦公、延續(xù)到凌晨的討論，構(gòu)成了柴生芳在臨洮每一天的工作內(nèi)容。定西“苦瘠甲天下”的困難，擋不住柴生芳“為官一任，造福一方”的抱負。對他而言，家鄉(xiāng)土路坎坷，但沒有比腳更長的路；臨洮梁峁縱橫，但沒有共產(chǎn)黨人跨不過去的坎兒。 作為一名普通教師，我對學習柴生芳同志先進事跡活動的開展也有一些感觸，學習弘揚柴生芳精神，要重點學習弘揚 柴生芳的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把柴生芳精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做柴生芳式的好黨員、好干部。也就是說，柴生芳精神的內(nèi)涵就是，公仆情懷、求實作風、奮斗精神、高尚的道德情操。實際上柴生芳精神與雷鋒精神、鐵人精神、抗洪精神、抗震精神一樣，是我們這個時代對偉大的中華民族精神的繼承和發(fā)展，我們國家取得的成就是與戰(zhàn)斗在各行各業(yè)辛勤勞動者大力弘揚這些精神分不開的，所以學習弘揚柴生芳精神不僅僅是領(lǐng)導干部的事，也是千千萬萬普通勞動者應(yīng)該做的。 作為教師，我們的服 務(wù)對象是學生，公仆情懷實際上就是要有濃厚的服務(wù)意識，沒有服務(wù)意識、高高在上，何以教好學生、培養(yǎng)人才?；诖耍覀儾辉撚貌裆嫉墓颓閼颜照瘴覀冏约簡??作為教師脫離實際，夸夸其談，不從學生實際出發(fā)，因材施教，何以教好學生。既然如此，我們不該學學柴生芳的求實精神嗎 ?艱難困苦，玉汝于成。奮斗精神更是作為一名教師不可或缺的，教書育人是一種復雜的艱苦勞動，既需要我們付出大量腦力勞動，也需要消耗體力，任何的淺嘗輒止、貪圖享樂、不思進取都不能勝任這項工作，做好這項工作，需要我們艱苦奮斗、奮發(fā)向上才能成為一名合格的人民教師 。 教師的工作具有示范性，學高為范、身正為師，教師是什么樣的道德情操對學生的成長會產(chǎn)生潛移默化的影響，柴生芳高尚的道德情操難道不是我們每個教師應(yīng)該學習的嗎 ?工作在第一線的廣大普通教師們兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻、盡職盡責就是對柴生芳精神的最好詮釋。一代人的教育離不開一代教育工作者，在今后的工作中，如果我們每個教師都能把柴生芳精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在理想信念、思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，不斷改進、不斷完善，那我們離一個完美教師還遠嗎 ?我們國家的教育 大業(yè)還愁不會興旺發(fā)達嗎 ?
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