幼兒園中班家長半日活動(dòng)邀請函含五篇-資料下載頁
2025-04-22 02:02本頁面
【正文】 日（ 6 月 9 日）參加我園小班級部的家長半日開放活動(dòng)。 為了保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行，請您配合做好以下幾點(diǎn)，我們對您的支持與理解表示感謝！ 由于我們場 地有限，本次開放活動(dòng)，我們誠邀每個(gè)家庭的 1 名家長前來參加。 請您早上 8： 00 前送幼兒來園吃早餐，并持此邀請函在幼兒園大門外等候。 8:30，憑邀請函入園，在自己孩子所在班級早操活動(dòng)的位置觀摩幼兒早操活動(dòng)，觀摩時(shí)請您有序站在幼兒隊(duì)伍后面，請勿隨意走動(dòng)，以免分散幼兒注意力，早操結(jié)束后，請您跟在幼兒隊(duì)伍后面有序上樓到各班教室。 請您在觀摩活動(dòng)時(shí)將手機(jī)打在振動(dòng)或靜音狀態(tài)，保持安靜，盡量不要在班內(nèi)走動(dòng)，不隨意與幼兒交流，做一位安靜的觀察者，感受一個(gè)真實(shí)、自然的課堂教學(xué)活動(dòng)。 在幼兒進(jìn) 午餐時(shí)，我園將對各班的半日活動(dòng)開放情況進(jìn)行問卷調(diào)查，請家長朋友配合我們的工作。 在午餐過后，在我們組織幼兒戶外散步時(shí)，家長有序離園，結(jié)束半日開放活動(dòng)。請家長朋友鼓勵(lì)孩子繼續(xù)留在幼兒園，做一名獨(dú)立、讓爸爸媽媽放心的寶貝，不要輕易允諾午飯后帶孩子離園。 我們堅(jiān)信，有了您的參與與關(guān)注，孩子們定會(huì)倍受鼓舞！有了您的支持與配合，我們的教育會(huì)更加有效，更加成功！ 幼兒園家長半日活動(dòng)邀請函范文 8 尊敬的家長朋友：您好！ 開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，感謝您對幼兒園工作的支持與信任，協(xié)助老師幫助孩子度過了開學(xué)的適應(yīng)期，我們幼兒園的各項(xiàng)工作也已經(jīng)走向正軌。為了讓您能更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，獲得與幼兒園交流的機(jī)會(huì)，我們真誠邀請您于 5 月 22 日（本周二）上午 8:3011:00來園與我們的孩子共同度過半天快樂的學(xué)習(xí)生活！屆時(shí)請您準(zhǔn)時(shí)光臨參與。 溫馨提示： 請您準(zhǔn)時(shí)來園參加活動(dòng)，來園后請?jiān)诮淌矣^望寶寶活動(dòng)，不要進(jìn)入寶寶活動(dòng)中去，以免影響孩子的情緒； 教學(xué)活動(dòng)時(shí)請將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或靜音（教學(xué)活動(dòng)安排貼在 本班級門口“家長園地”處），以免分散寶寶的注意力； 為了不影響開放日的正常進(jìn)行，請您盡量不要與老師進(jìn)行過多的交流； 寶寶們很自立，請您不要代替他們做事情，如：喝水，如廁、排隊(duì)等； 當(dāng)天家長可以有目的的觀察寶寶在園的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，因?yàn)橛心牡絹恚嗌贂?huì)給孩子帶來影響。當(dāng)看到寶寶有異常表現(xiàn)時(shí)，請您不用驚訝和擔(dān)心；當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶有進(jìn)步時(shí)，請給予及時(shí)的鼓勵(lì)。 為了保證孩子們的安全，憑此邀請函入園，因來園觀看的家長較多，一張邀請函只限進(jìn) 1 個(gè)人。 第五篇：幼兒園中班半日活 動(dòng) 半日活動(dòng)計(jì)劃 班級：中二班教師：時(shí)間：年月日 一、生活活動(dòng)： 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐常規(guī)。 內(nèi)容：安靜進(jìn)餐、正確使用餐巾。 二、區(qū)域活動(dòng)： 目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒利用搭高、延長、蓋頂?shù)燃寄苓M(jìn)行合作搭建。 內(nèi)容：積木、輔助材料。 三、教育活動(dòng)： 活動(dòng)名稱：《顏色朋友》 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用三種顏色進(jìn)行排序，發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律。 嘗試使用記錄表的形式記錄探索結(jié)果，并能與大家分享探索結(jié)果。 提高幼兒的比較能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具。 活動(dòng)過程： 一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律。 范例導(dǎo)入：老師這有條項(xiàng)鏈，你們看看它是什么樣的？出示兩種顏色的排序。 提問：你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點(diǎn)嗎？（綠黃綠黃在重復(fù)） 出示第二條范例項(xiàng)鏈（三種顏色重復(fù)排隊(duì)）。 二、學(xué)習(xí)使用記錄表。 按照顏色把順序記錄下來，引導(dǎo)幼兒兩條項(xiàng)鏈從左右不同方向記錄。請幼兒觀察。 三、操作。 請幼兒選擇不同的操作材料。 個(gè)別指導(dǎo)。 提問：你用了什么方法，是怎樣記錄的？是怎樣重復(fù)的？ 四、小結(jié)。 請幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。 四、過渡環(huán)節(jié)： 目標(biāo)：練習(xí)幼兒的手指靈活性。 內(nèi)容：手指兒歌 —— 搶打四只鳥 五、戶外活動(dòng)： 目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育活動(dòng)，并能主動(dòng)探索自制玩具的多種玩法。 基本動(dòng)作練習(xí)。 游戲：“我們都是機(jī)器人”、“大風(fēng)吹”。 分散：自制玩具、跳繩練習(xí)。
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