【正文】 過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)孩子與家人之間的情感。 促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。 培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備游戲需要的材料。 布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。（彩筆、橡皮泥、拼圖、獎(jiǎng)狀、糖果） 五、活動(dòng)流程： 主持人入場(chǎng)。（開(kāi)場(chǎng)白）（ 10:00—— 10:03） 幼兒入場(chǎng)：（放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）（ 10:03—— 10:08） 宣布親子活動(dòng)開(kāi)始。（ 10:08—— 10:15） 游戲活動(dòng)。（ 10:15—— 11:20） 家長(zhǎng)代表發(fā)言。（ 11:20—— 11:25） 總結(jié)講話。（ 11:25—— 11:30） 活動(dòng)結(jié)束 六、工作人員安排 總指揮 安全 音響設(shè)備 會(huì)場(chǎng)布置 主持 舞蹈 游戲道具 照相 攝像 七、游戲活動(dòng)： 親子操《足球?qū)氊悺酚H子游戲 （ 1）踩氣球音樂(lè)《我的寶貝》 目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。 準(zhǔn)備：氣球若干、毛線規(guī)則： 吹氣球：家長(zhǎng)和幼兒合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品） 家長(zhǎng)兩腳綁兩個(gè)氣球背著幼兒，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，留下氣球最多者為勝。 （ 2）運(yùn)積木音樂(lè)《我相信》目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力。 鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：積木、紙箱、呼啦圈。規(guī)則： 家長(zhǎng)跳運(yùn)積木，一次運(yùn)一個(gè)，幼兒搭積木。 規(guī)定時(shí)間內(nèi)，積木搭的最高的家庭為勝。（ 3）運(yùn)水接力賽音樂(lè)《加油歌》目標(biāo)： 鍛煉幼兒平衡能力； 培養(yǎng)幼兒的合作能力。 準(zhǔn)備：紙杯、水桶 2 個(gè)、 2 個(gè)量杯、警戒線。規(guī)則： 幼兒與家長(zhǎng)各站指定區(qū)域。 開(kāi)始口令后，幼兒用紙杯舀水，嘴咬紙杯跑向警戒線，家長(zhǎng)嘴咬空紙杯跑到警戒線處接水。 家長(zhǎng)跑回原位，將所接水倒入量杯。 規(guī)定時(shí)間內(nèi)，接水最多的家庭為勝。 全程不準(zhǔn)用手碰杯。 （ 4）蹦蹦跳跳摘糖果音樂(lè)《甩蔥歌》 目標(biāo)： 喜歡和老師，同伴一起做游戲 學(xué)習(xí)跳起摘糖果 激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感 準(zhǔn)備：帶針帽子若干、裝糖和彩帶的氣球若干 規(guī)則： 家長(zhǎng)背或抱起幼兒，請(qǐng)幼兒戴安全帽，跳起扎氣球。 幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。 得到糖果數(shù)多的為勝。 （ 5）運(yùn)剝桔子音樂(lè)《暖暖》 目標(biāo)： 鼓勵(lì)幼 兒為爸爸、媽媽剝橘子。 萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。 準(zhǔn)備：桔子若干、筐子三個(gè)、 規(guī)則： 幼兒到指定位置運(yùn)三個(gè)桔子，跑到家長(zhǎng)面前。迅速開(kāi)始剝桔子。 剝完桔子后，將桔子交給家長(zhǎng)。 家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子，最先吃完桔子的家庭為勝。（ 6）找寶寶音樂(lè)《爸爸去哪兒》 準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊眼罩。 規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼罩站在指定區(qū)域，幼兒聽(tīng)口令做游戲直至順序打亂。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉眼罩，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。（ 7）親子游戲“生命之旅”（集體游戲）《寶貝》 目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置，（在旅程中設(shè)置不同障礙） 規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根 據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最后家長(zhǎng)取下眼罩，家長(zhǎng)與幼兒互相說(shuō)一句感謝的話，感謝親人、感謝陪伴！ 第五篇：幼兒園親子活動(dòng)策劃方案新 幼兒園親子活動(dòng)方案 一、活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 6 月 4 日 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 三、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)孩子與家人之間的情感。 促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。 培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)或同伴共同克 服困難奪得勝利的精神。 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備游戲需要的材料：氣球（兩包）、打氣筒、積木（兩套）、小紙箱（兩個(gè)）、呼啦圈（兩個(gè)）、紅領(lǐng)巾（家長(zhǎng)戴）、帶針帽子、糖果（一斤）、彩帶（兩卷）；橘子（兩斤） 獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀 五、活動(dòng)流程： 主持人入場(chǎng)。（開(kāi)場(chǎng)白）（ 10:00—— 10:03） 幼兒入場(chǎng)：（放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）（ 10:03—— 10:08） 宣布親子活動(dòng)開(kāi)始。（ 10:08—— 10:15） 游戲活動(dòng)。（ 10:15—— 12:00） 午餐、午休（ 12： 0013： 00） 沙雕大比拼（ 13： 0015:00） 沙灘項(xiàng)目體驗(yàn)（ 15： 0016： 00） 體驗(yàn)美麗農(nóng)耕（ 16： 0016： 30） 家長(zhǎng)代表發(fā)言。（ 16:00—— 15:30） 總結(jié)講話。（ 15:30—— 16:00） 1結(jié)束、返程 六、工作人員安排 總指揮 安全 音響設(shè)備 會(huì)場(chǎng)布置 主持 游戲道具 照相 攝像 七、游戲活動(dòng)： 親子操《拍拍操》親子游戲 （ 1）踩氣球音樂(lè)《我的寶貝》 目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備：氣球若干、毛線規(guī)則： 吹氣球：家長(zhǎng)和幼兒合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品） 家長(zhǎng)兩腳綁兩個(gè)氣球背著幼兒，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，留下氣球 最多者為勝。（ 2）運(yùn)積木音樂(lè)《我相信》目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力。 鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：積木、紙箱、呼啦圈。規(guī)則： 家長(zhǎng)跳運(yùn)積木，一次運(yùn)一個(gè)，幼兒搭積木。 規(guī)定時(shí)間內(nèi)，積木搭的最高的家庭為勝。（ 3）幸福海底撈音樂(lè)《加油歌》目標(biāo)： 鍛煉幼兒平衡能力； 培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力。 準(zhǔn)備：紙杯、水桶 2 個(gè)、 2 個(gè)量杯、警戒線。規(guī)則： 幼兒與家長(zhǎng)各站指定區(qū)域。 開(kāi)始口令后，幼兒用紙杯舀水，嘴咬紙杯跑向警戒線，家長(zhǎng)嘴咬空紙杯跑到警戒線處接水。 家長(zhǎng)跑回原位，將所接水倒入量杯。 規(guī)定時(shí)間內(nèi)，接水最多的家庭為勝。 全程不準(zhǔn)用手碰杯。 （ 4）蹦蹦跳跳摘糖果音樂(lè)《甩蔥歌》目標(biāo)： 喜歡和老師，同伴一起做游戲 學(xué)習(xí)跳起摘糖果 激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感 準(zhǔn)備：帶針帽子若干、裝糖和彩帶的氣球若干規(guī)則： 家長(zhǎng)背或抱起幼兒，請(qǐng)幼兒戴安全帽，跳起扎氣球。 幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。 得到糖果數(shù)多的為勝。（ 5）運(yùn)剝桔子音樂(lè)《暖暖》目標(biāo)： 鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。 萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。準(zhǔn)備：桔子若干、筐子三個(gè)、規(guī)則： 幼兒到指定位置運(yùn)三個(gè)桔子，跑到家長(zhǎng)面前。迅速開(kāi)始剝桔子。 剝完桔子后，將桔子交給家長(zhǎng)。 家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子，最先吃完桔子的家庭為勝。（ 6）找寶寶音樂(lè)《爸爸去哪兒》準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊眼罩。 規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼罩站在指定區(qū)域，幼兒聽(tīng)口令 做游戲直至順序打亂。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉眼罩，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。（ 7）親子游戲“生命之旅”（集體游戲）《寶貝》 目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置，（在旅程中設(shè)置不同障礙） 規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒 的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁，最后家長(zhǎng)取下眼罩，家長(zhǎng)與幼兒互相說(shuō)一句感謝的話，感謝親人、感謝陪伴！ 聯(lián)系人：阿狼電話： 18643951806 注意事項(xiàng)： 如確定行程，提前一周簽訂活動(dòng)確認(rèn)書，預(yù)交 30%預(yù)付款。 活動(dòng)當(dāng)天如有天氣異常變化，活動(dòng)有無(wú)改變請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ_認(rèn)。 女士請(qǐng)盡量穿著運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，避免穿高跟鞋。 具體活動(dòng)人數(shù)請(qǐng)于活動(dòng)前兩日再次確認(rèn)人數(shù)，活動(dòng)當(dāng)天人數(shù)突減導(dǎo)致的交通費(fèi)和餐飲費(fèi)用由院方將費(fèi)用補(bǔ)足。 活動(dòng)策劃：阿狼 活動(dòng) 執(zhí)行：山西鼎創(chuàng)建拓