【正文】 教師公開承諾，接受社會(huì)監(jiān)督，自覺抵制不良風(fēng)氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)“互助、友愛、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷壯大學(xué)校志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成教工志愿者服務(wù)隊(duì)，積極開展平 安校園、助老幫扶、助學(xué)幫困、文明宣傳等志愿服務(wù)，打造富有特色的服務(wù)品牌。 加強(qiáng)文明校園建設(shè) 建設(shè)健康、文明、和諧、進(jìn)取的校園文化，大力弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，組織全體師生學(xué)習(xí)“ 24 字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，真正做到使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心，落細(xì)落小。特別是“十九大”以后，重點(diǎn)積極開展主題宣傳教育，并取得了良好的教育效果；學(xué)校還 積極推進(jìn)十九大“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn) 頭腦”行動(dòng)，通過道德法制課、主題教育活動(dòng)，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)十九大精神，掀起學(xué)習(xí)十九大、宣傳十九大、貫徹十九大的熱潮。 五、后勤服務(wù)工作 學(xué)校后勤管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，而食堂管理是學(xué)校后勤保障工作的重要內(nèi)容之一，它關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，是確保學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，也是家長和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了打造“放心食堂”，加強(qiáng)食堂管理顯得尤為重要。針對農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校應(yīng)推陳出新，努力打造“讓師生放心的食堂，讓家長滿意的食堂”。 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍 制度建設(shè)。學(xué)校應(yīng)成立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組，強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)和工作熱情，使他們增強(qiáng)服務(wù)觀念，明確服務(wù)宗旨，這是搞好食堂工作的根本。在制度建設(shè)上，學(xué)校應(yīng)從人、物、財(cái)、事四個(gè)方面建立健全的一套比較完整的行之有效的規(guī)章制度。在學(xué)校財(cái)力有限保證教學(xué)經(jīng)費(fèi)的前提下，編制預(yù)算計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，照顧一般，盡量做到少花錢多辦事。 民主管理，嚴(yán)格控制采購。首先，學(xué)校應(yīng)成立食堂事務(wù)小組。比如在老齡老師中選取有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任感強(qiáng)的教師擔(dān)任管理員，把原有食堂工人轉(zhuǎn)行從事食堂工作管理。她們的工作有明確分工，有物品保管、采購、監(jiān)督、學(xué)生就餐管理、菜譜搭配管理等等。其次，增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。 完善管理，確保食堂監(jiān)管。嚴(yán)管食品加工是打造放心食堂的保障，就此著力從食堂工作人員上入手。一是食品保管要做到“三?！焙汀八姆馈保磳Ｈ?、專室、專柜和防蠅、防鼠、防毒、防霉變二；是所有采購回來的食品要就分類、分架隔地、離墻存放，嚴(yán)禁閑雜人員隨便出入食品保管室。 服務(wù)至上，提供優(yōu)質(zhì)膳食。俗話說“民以食為天”讓學(xué)生吃舒心，是打造“滿意食堂”的核心標(biāo)準(zhǔn)。 六、開展校本培訓(xùn) ,提高教師素質(zhì) 學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。暑期 ,學(xué)校對全體教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn) ,首先是對教師進(jìn)行師德培訓(xùn) ,培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心 。艱苦奮斗 ,不畏艱辛 ,開拓創(chuàng)新 的進(jìn)取心 。對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心 ,熱愛社會(huì)主義祖國 ,熱愛教育事業(yè) ,熱愛學(xué)生。其次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn) ,在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī) ,學(xué)習(xí)師德規(guī)范 ,樹立科學(xué)的人生觀 ,世界觀、價(jià)值觀 ,樹立正確的教育觀 ,人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長的活動(dòng) ,指導(dǎo)青年教師鉆研教材、 教法、進(jìn)行教學(xué)改革 ,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì)。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn) ,適時(shí)予以表彰。 總之 ,在主管上級的領(lǐng)導(dǎo)下 ,通過全校師生的共同努力 ,我校的各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步 ,校園面貌逐年煥新。但還存在不足之處：如小學(xué)科教師配備不足；個(gè)別教師自主學(xué)習(xí)積極性不高 ,上進(jìn)心稍差；教學(xué)思想陳舊、觀念落后；學(xué)校的學(xué)科帶頭人還不夠多 ,新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后 ,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理工作的同時(shí) ,進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) ,努力打造一支能打仗，打硬仗的教師隊(duì)伍 ,用教研教改鍛煉教師 ,用教師魅力熏陶學(xué)生 ,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校 ,為加快腰莊小學(xué)的發(fā)展而努力奮斗。 第五篇：最新小學(xué)校長近三年工作總結(jié) 自 xxxx 年春季學(xué)期，本人任 xxx 小學(xué)校長兼教務(wù)主任以來，一直以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。在外加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完成，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校聲譽(yù)，取得了社會(huì)和家長的認(rèn)可，現(xiàn)將三年以來的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管 理，全面提高學(xué)校管理水平 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在已完善的學(xué)校班子隊(duì)伍中，學(xué)校堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。學(xué)校對每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。在實(shí)踐工作中提高了效率，增加了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。 （二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校共有教師 22 名，本著教師是辦好學(xué)校之本的理念。我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān) 持以校為本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，激勵(lì)廣大教師努力工作。 （三）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。學(xué)校地處“ xxx”公路上，與路基僅一墻之隔。屬于安全意外和交通事故多發(fā)地段。安全工作，涉及每個(gè)師生，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，專人份管。從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí)，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。真正做到措施具體、工作到位。另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全 常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。 二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量 加強(qiáng)學(xué)校德育工作。全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)校貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。 加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn) 一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系。本期我校成立了第三屆家長學(xué)校，按計(jì)劃對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長的管理水平，加強(qiáng)了學(xué)校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。 加強(qiáng)教育教學(xué)研究。全面提高學(xué)科教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)的工作研究，加強(qiáng)對各學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重要指導(dǎo)監(jiān)督，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。 三、加大設(shè)施建設(shè)力度，打造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境 xxxx 年春季學(xué)期，學(xué)校只有兩幢教學(xué)樓和一個(gè)廁所，無學(xué)生的活動(dòng)場所，無硬化球場、無體育活動(dòng)室、在擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，本人和學(xué)校老師一起四處籌措資金，同甘共苦，取鎮(zhèn)人民政府縣體育中心和教育局的支持，出資 6 萬元，同樣本人用自己的工資作為抵押，向信用社貸款 3 萬元，修建了?？矅鷫Α⒂不藢W(xué)校場地、興修了花壇和梯子。讓學(xué)校向花園、樂園發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 四、存在的問題 本人處事性急不夠積極冷靜，缺乏親和力，安排工作不講究方法，只注重效率沒有足夠的顧及教師的心理和能力素質(zhì)。老師們接受起來有一定難度，或心 有不滿。 在以后的工作中，本人將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的工作精神，努力鉆研業(yè)務(wù)，多向資深同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，盡快熟悉工作業(yè)務(wù)和辦事流程，為領(lǐng)導(dǎo)分憂。