學(xué)習(xí)張玉滾老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-04-21 23:46本頁(yè)面
【正文】 中，他不斷地激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，消除他們對(duì)英語(yǔ)的恐懼感。科學(xué)課上，帶領(lǐng)孩子們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們好奇、探究和充滿想象力的心。美術(shù)課上，帶領(lǐng)孩子們到校外寫生，畫山，畫水，畫動(dòng)物。張玉滾所教年級(jí)學(xué)生的成績(jī)，在全鎮(zhèn)名列前茅，多次受到上級(jí)表彰。他說“三尺講臺(tái)，給了我詮釋為人師表的小舞臺(tái)，也給了我傳授知識(shí)和施展才能的機(jī)會(huì)。孩子們讓我懂得了做一個(gè)教師的偉大，也讓我的人生豐富多彩?！焙诨R小學(xué)地處深山 ,學(xué)生居住分散 ,山路崎嶇 ,河道狹窄。尤其是到了多雨的夏季 ,學(xué)生上學(xué)、回家 的路都異常難行，惡劣天氣護(hù)送孩子上下學(xué)是經(jīng)常的事。 一天午后天氣突變 ,雷電交加 ,頓時(shí)大雨傾盆。到下午放學(xué)時(shí) ,河水已有一米多深 ,張玉滾就背著學(xué)生過河。他一個(gè)一個(gè)地背 ,每送走一名學(xué)生 ,河水就漲一點(diǎn)。直到送走最后一個(gè)學(xué)生 ,張玉滾才感覺自己的腳底板有點(diǎn)痛 ,抬腳一看 ,只見右腳底不知什么時(shí)候被玻璃扎得鮮血直流。 山里孩子的父母大多在外打工 ,孩子們跟著爺爺奶奶一起生活。張玉滾把這些情況摸得一清二楚 :誰(shuí)家孩子在哪兒居住 ,誰(shuí)家孩子的爺爺奶奶年紀(jì)大了 ,誰(shuí)家孩子上學(xué)需要接送??他都一一記在心上，十幾年來(lái) ,他騎壞了 3 輛摩托車。 無(wú)私奉獻(xiàn)不圖報(bào) 大山深處的小學(xué)基本都是半寄宿制，學(xué)生中午要在學(xué)校吃飯。 50多個(gè)寄宿生都是自己在險(xiǎn)房里做飯，年齡較小的學(xué)生，做的飯夾生不熟，學(xué)校又辦不起集體食堂。張玉滾見狀，說服在外打工的妻子回來(lái)和他一起給學(xué)生做飯。妻子在一次軋面條時(shí)，中指、無(wú)名指被軋面機(jī)壓碎，造成終身殘疾。但妻子一直毫無(wú)怨言，直到現(xiàn)在還在為學(xué)生的一日三餐忙碌著。 在偏遠(yuǎn)深山區(qū)，人口居住分散，再加上近年來(lái)山區(qū)林子較大，時(shí)常面臨野獸、洪水、山體滑坡的威脅。家長(zhǎng)接送不及時(shí)，還有的孩子根本無(wú)人接送。 2021 年的 一天晚上，學(xué)前班有位留守兒童張朋，晚上10 點(diǎn)多了還沒到家。正在改作業(yè)的張玉滾掛掉家長(zhǎng)的電話，立刻和妻子一起打著電筒去找。最后發(fā)現(xiàn)張朋在回家的路上靠在大石頭旁熟睡著，臉上還爬著許多小螞蟻。他們連忙蹲下身子，抖掉孩子身上的螞蟻，背起張朋就走，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才把張朋送到家。張朋的爺爺感激地說“多虧你們了，要不是你們把張朋送回來(lái)，我孫子就讓野獸給吃了，我可怎么向他爸媽交代??！ 人間大愛換真情 人的精力有限，對(duì)工作的投入過多必然對(duì)家庭投入太少。 2021年，張玉滾的母親患腦血管畸型壓迫神經(jīng)，帕金森綜合癥 ，術(shù)后一臥不起，生活不能自理。哥哥在外打工，姐姐早逝，照料母親的重?fù)?dān)再次壓在張玉滾的肩上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出為張玉滾放假，可他母親卻說“媽媽沒事，工作要緊，幾十個(gè)孩子等著你呢。只要你教好書，我的病就好了?！睆堄駶L只好含著淚回到了講臺(tái)堅(jiān)持上課，沒有為此耽誤學(xué)生一節(jié)課。 十五年的艱辛磨練，練就了張玉滾過硬的技能：手執(zhí)教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病??他用十五年如一日的堅(jiān)守，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。他用高尚的品格詮釋了新時(shí)期師德的內(nèi)涵，展現(xiàn)了新時(shí)期 人民教師的光輝形象。 2021 年 6 月，編外 11 年的張玉滾最終成為了一名在編人民教師，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期從事教育事業(yè)的夢(mèng)想。 多年來(lái)，張玉滾還用自己微薄的工資，默默資助貧困的學(xué)生，至今已累計(jì) 300 余名。近年來(lái)，張玉滾先后被授予“全國(guó)師德標(biāo)兵”、“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ昂幽鲜煹聵?biāo)兵”、 2021“感動(dòng)中原”教育人物、“南陽(yáng)市第三屆道德模范”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。如今，張玉滾的榮譽(yù)榜上又新增一枚更為閃亮的名片 —— 全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵。 第五篇：學(xué)習(xí)張玉滾老師先進(jìn)事跡感言 學(xué)習(xí)張玉滾老師先進(jìn)事 跡感言 扎根深山，為師為父，張玉滾老師用愛和行動(dòng)為大山的孩子點(diǎn)亮了求學(xué)之路，也為我們樹立了榜樣 ! 一言一行心中情，高丘黑虎善啟蒙，扎根深山干育，時(shí)代楷模活雷鋒。 感人的事跡留給人的記憶是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，張玉滾老師為我們樹立了榜樣。 與時(shí)代楷模面對(duì)面，看到的是平實(shí)平常與平凡，感受到的是真實(shí)真情與真愛。這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膼郏蔑@的是一種高貴的靈魂與偉大的品格 ! 張玉滾老師在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡，為我們樹立了標(biāo)兵楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 張玉滾用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是高貴師德 !什么是無(wú)私奉獻(xiàn) ! 扎根大山十八年，時(shí)代楷模，教師的榜樣，孩子們走出大山的希望。 扎根大山，堅(jiān)守教育，無(wú)私奉獻(xiàn)十八載 。不忘初心，滿含熱情，愛心孕育朗朗書聲 。扁擔(dān)窄窄，板凳寬寬，歲月洗滌靈魂，額頭刻滿風(fēng)霜 。張玉滾老師為何能在平凡的崗位上做出不平凡的事跡 ?那是因?yàn)樾闹杏袗?，?duì)大山的愛 !對(duì)孩子的愛 !對(duì)教育的愛 ! 一根扁擔(dān)挑重任，盤山險(xiǎn)峻七十八彎，風(fēng)霜刻深了皺紋，大愛填滿了胸襟。你是一盞明燈，照亮大山孩子前行的路 。你是一面旗幟，樹立在大山之巔。我的兄弟，你是教師的楷模，風(fēng)骨傲然 ! 無(wú)私奉獻(xiàn)做園丁，扎根深山十八載。教書育人無(wú)愧心，托起孩子的未來(lái)。
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