【正文】 青年的轉(zhuǎn)折，更是對(duì)自我的挑戰(zhàn)！ 挑戰(zhàn)一：十幾年來(lái)，從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母這么久。一切都由父母安排。這次軍訓(xùn)意味著我要學(xué)會(huì)集體生活、自我照顧。失去了父母的依靠，我變得處處不適應(yīng)，特別掛蚊帳 成了問(wèn)題。當(dāng)我從口袋中拿出蚊帳攤開(kāi)，它就似一張“天羅地網(wǎng)”把我整個(gè)身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位，正拿著“網(wǎng)”睜大眼睛發(fā)呆，可能是在琢磨到底是用它打魚(yú)呢，還是用來(lái)做窗簾。面對(duì)這可惡的蚊帳，我們兩個(gè)“呆情男兒”面對(duì)面坐在地上研究對(duì)策。（我們倆便是這樣認(rèn)識(shí)的）不愧是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子，我倆一討論便出了成果。于是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下床一看。哇噻！我們的蚊帳開(kāi)口都向著墻，且有搖搖欲墜之勢(shì)。不過(guò)還湊活著用吧。我?guī)状味枷氪騻€(gè)電話回家宣泄一下，但幾次拿起了聽(tīng)筒又放下了。我要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，將來(lái)的路是由我自己闖的，父母只 是幫我打下了基礎(chǔ)。于是我開(kāi)始學(xué)著做我?guī)缀鯊牟蛔龅?Housework。做著做著，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親是那樣辛苦，又是那樣默默無(wú)聞。我由于偷懶，經(jīng)常把一堆衣服仍進(jìn)放洗衣粉的水里浸著?？赡赣H為了我不受洗衣粉的刺激，每天用肥皂手洗。兒女是船，父母是帆。我在此懇請(qǐng)各位子女們，多多關(guān)心父母，體諒他們。 挑戰(zhàn)二：軍訓(xùn)當(dāng)然不能老呆在寢室里整理內(nèi)務(wù)，總得出去訓(xùn)練吧。可老天爺整天瞅著我們眉開(kāi)眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問(wèn)題不止這一個(gè)。頭一天訓(xùn)練立正與稍息。上午還好，可到了下午，一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心 底里鉆，真不知那國(guó)旗班的同志是不是腿部神經(jīng)麻木了，能站上數(shù)小時(shí)。最讓人受不了的是太陽(yáng)公公不停地幸災(zāi)樂(lè)禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場(chǎng)比 8 月中旬還猛烈的“特大強(qiáng)降雨”。那教官還“冷酷到底”地規(guī)定沒(méi)有命令不允許亂動(dòng)??實(shí)在撐不住了，真想大聲報(bào)告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨(dú)生子女，同樣的年齡。他們行，我也行！任憑那烈日熏烤，腳底發(fā)痛，我一定要站好這高中第一班崗，堅(jiān)實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步！就這樣，無(wú)論訓(xùn)練多艱苦，我都時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，終于圓 滿地完成了這“大學(xué)第一課”。 （ 4） 冬去春來(lái) ,萬(wàn)物在趕走嚴(yán)冬之后 ,欣然地開(kāi)始了新生 *在這蓬勃的生命氣息中 ,我開(kāi)始了我的大學(xué)新生軍訓(xùn) * 每天我們?cè)诔匡L(fēng)中晨訓(xùn) ,在陽(yáng)光與細(xì)雨中操練 ,一天下來(lái)就一個(gè)字累 ,沒(méi)有了往昔的清閑與散漫 ,一切都是那么的整齊與充滿紀(jì)律 *剛開(kāi)始之時(shí) ,我的情緒中充滿了不適應(yīng) ,可是后來(lái) ,慢慢地我 ,我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)之中融入了角色 ,適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活 ,并從中明白了軍訓(xùn)的意義。 我想 ,軍訓(xùn)不僅是要培養(yǎng)我們的紀(jì)律意識(shí) ,也在于教導(dǎo)我們用汗水洗去怯懦 ,用堅(jiān)強(qiáng)沖走軟弱 ,使身 體變得結(jié)實(shí) ,使心靈變得剛強(qiáng) *因?yàn)檫@樣 ,在以后的人生中 ,即使我們面對(duì)風(fēng)雨 ,面對(duì)泥濘不堪的道路 ,也能心生堅(jiān)毅 ,直面人生的磨礪 *人只有在磨練之后 ,挫折之后才會(huì)變得更加 成熟，在困難面前才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢(mèng)，帶著虔誠(chéng)的信念和不移的決心，在大學(xué)中積極進(jìn)取，在生活上，勇往直前。 軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的洗刷，最終會(huì)沉淀下去，直至融入我生命中的最底層 ...... 第四篇：獲獎(jiǎng)感言 4 “以無(wú)法為有法，以無(wú)限為有限”，或許可以用一代巨星李 小龍的這句話來(lái)解釋“節(jié)能減排”的宗旨：挑戰(zhàn)自我，突破自我，在科技、知識(shí)上努力創(chuàng)新，在大學(xué)階段奮勇超越。就本次參加“節(jié)能減排”來(lái)講，取得成績(jī)的前提，是我們所有成員的付出和努力。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，表現(xiàn)不俗，主要功夫在平時(shí)，在于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的細(xì)節(jié)中積累。記得大一剛到學(xué)校向高年級(jí)的師哥師姐請(qǐng)教，聽(tīng)他們述說(shuō)參加校內(nèi)校外一些激動(dòng)人心的比賽時(shí)，我既傾佩又羨慕，也暗自下決心要向他們靠齊。隨后大學(xué)生活中在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上積極學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，增加所學(xué)知識(shí)的深度。比賽不是目的，真正的收獲在于比賽前大 量的準(zhǔn)備，比賽中專(zhuān)心的投入；成功時(shí)追求卓越，失敗時(shí)總結(jié)反省，他人善者吾學(xué)之，己不善者自改之。指導(dǎo)老師找完，選擇方向確定僅僅是個(gè)開(kāi)始。接下來(lái)是作品撰寫(xiě)，字字推敲，句句斟酌。但過(guò)程是枯燥的，整天去查數(shù)據(jù)，找資料，選擇、剔除，重選、再剔除，痛苦的是經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)我們忙活了半天的東西卻偏離了主題，討論了半天卻沒(méi)有更好的結(jié)論。大量準(zhǔn)備之后通過(guò)校級(jí)答辯，接下來(lái)又是近半年的準(zhǔn)備，一次次的修改作品、制作展板，練習(xí)幻燈片，收集背景材料。堅(jiān)持下來(lái)直到成功。應(yīng)該感謝我的團(tuán)隊(duì)成員，作為年級(jí)最小的學(xué)生，我從他們身上學(xué)到的知識(shí)和見(jiàn)解對(duì)我個(gè) 人成長(zhǎng)來(lái)講比榮譽(yù)更重要。 從學(xué)生的角度來(lái)講，我認(rèn)為學(xué)校給我們提供的宏觀大環(huán)境以及我校日漸濃厚的學(xué)術(shù)氛圍是取得優(yōu)異成績(jī)的前提。具體原因可概括為以下幾點(diǎn)： 首先 ,大學(xué)生本科學(xué)術(shù)嘗試、科技創(chuàng)新獲得了大學(xué)的高度重視。在歷屆重要的該類(lèi)活動(dòng)中均能看到我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的身影，學(xué)校為本科生的學(xué)術(shù)嘗試、科技創(chuàng)新活動(dòng)投入了巨大的人力、物力。 省級(jí)別的決賽取得突出成績(jī)后學(xué)校快馬加鞭，更進(jìn)一步鼓勵(lì)支持，戰(zhàn)略上進(jìn)行宏觀把握，細(xì)節(jié)上面面俱到，最終一鼓作氣，讓我校師生在全國(guó)總決賽中捷報(bào)頻傳。 其次是相關(guān)職能部門(mén)的積極推進(jìn)。以大學(xué)團(tuán)委、教務(wù)處為例。從管理學(xué)的角度來(lái)講，有效的職能分工和良好的運(yùn)行機(jī)制是各項(xiàng)活動(dòng)得以積極展開(kāi)的前提條件。自今年三月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，大學(xué)團(tuán)委先后主辦了諸多針對(duì)本科生的學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新以及相關(guān)比賽活動(dòng)。例如大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽、“節(jié)能減排”課外作品大賽校級(jí)比賽、計(jì)算機(jī)技術(shù)大賽、“天翼杯”新疆首屆青年創(chuàng)業(yè)大賽校級(jí)比賽、“魅力青春創(chuàng)業(yè)無(wú)限”首屆新疆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)演講大賽、職業(yè)策劃大賽、 ERP 沙盤(pán)模擬大賽等。這些活動(dòng)的有序展開(kāi)，凝聚了團(tuán)委老師的大量心血。以我們參加“節(jié)能減排”為例， 省級(jí)網(wǎng)上提交展板時(shí)團(tuán)委老師陪伴我們部分團(tuán)隊(duì)成員修改調(diào)整到深夜三點(diǎn)多，去烏魯木齊參加比賽，機(jī)電學(xué)院的一個(gè)小組項(xiàng)目成果是機(jī)械類(lèi)發(fā)明重大兩頓多，大學(xué)團(tuán)委老師提前將其運(yùn)送至賽場(chǎng)。團(tuán)委郭老師說(shuō)：我為“節(jié)能減排”比賽同學(xué)服務(wù)七八年了，雖然沒(méi)有去過(guò)國(guó)家級(jí)決賽的會(huì)場(chǎng)，但依然為你們?nèi)〉贸煽?jī)高興。由于課外學(xué)術(shù)和科技學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)需要一定的成本，對(duì)普通本科生來(lái)講是一筆不小的費(fèi)用。大學(xué)教務(wù)處針對(duì)本科生的“大學(xué)生創(chuàng)新性 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”和“大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃”（ SRP）活動(dòng)則為學(xué)生解決了后顧之憂。兩個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練的主體均是本科學(xué)生個(gè)人或 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，他們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、組織設(shè)備和材料、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析處理、總結(jié)報(bào)告等工作。這兩項(xiàng)活動(dòng)均是直接面向大學(xué)生、注重自主性、探索性、過(guò)程性、協(xié)作性和學(xué)科性的創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，可以說(shuō)，大學(xué)團(tuán)委和教務(wù)處在提高本科生學(xué)術(shù)、科研能力的工作方面卓有成效，各自從組織比賽、申報(bào)課題兩個(gè)不同的方式培養(yǎng)了一大批大學(xué)生從事科學(xué)研究和探索未知的興趣，激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)在實(shí)踐中讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、鍛煉其解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了學(xué)生從事科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā) 明的素質(zhì)，可謂異途同歸。 眾多老師的熱心指導(dǎo)栽培是我校本科學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的有效保障。作為學(xué)生從事科研學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的領(lǐng)路人，老師起著不可替代的作用。 最后是學(xué)生們積極進(jìn)取，發(fā)展日益全面?？偸悄芸吹酵瑢W(xué)們活躍在各個(gè)舞臺(tái)上，以東區(qū)為例，研究生兩周一次的學(xué)術(shù)講座吸引了不少學(xué)生去傾聽(tīng)， SRP、大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃總是能吸引一批又一批的同學(xué)爭(zhēng)取立項(xiàng)，各類(lèi)創(chuàng)業(yè)大賽更是將專(zhuān)業(yè)知識(shí)生動(dòng)活潑地展現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生會(huì)組織的相關(guān)辯論賽、演講比賽精彩紛呈，各類(lèi)社團(tuán)的工作有聲有色：大學(xué)生科創(chuàng)中心定期邀請(qǐng)老師同學(xué)來(lái)給學(xué)生作各類(lèi)學(xué)術(shù) 類(lèi)活動(dòng)的講座，“綠洲三農(nóng)社”多次組織同學(xué)去團(tuán)場(chǎng)、連隊(duì)調(diào)研、下鄉(xiāng)，知音文 學(xué)社每周一次的成功大講堂將經(jīng)貿(mào)類(lèi)的知識(shí)融入實(shí)際案例中??同學(xué)們不滿于現(xiàn)狀，積極參與各類(lèi)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)提升了綜合素質(zhì)，從而也使得校園里的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍日益濃厚。 可以說(shuō)，我校在此次“節(jié)能減排”課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)是我校本科生教育和學(xué)習(xí)取得良好發(fā)展的一次體現(xiàn)。隨著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)的有序開(kāi)展，教育水平提高趨勢(shì)的日益加快，我們大學(xué)必會(huì)在將來(lái)取得更加出眾的成績(jī)。 第五篇：軍訓(xùn)感言 (4) 那一抹挺拔的身影 —— 軍 訓(xùn)后感 清晨，東方升起的太陽(yáng)向大地灑下一片金粉，身穿綠色迷你軍裝的我們?cè)谖邓{(lán)的天空下開(kāi)始譜寫(xiě)我們未完的軍訓(xùn)之歌。 今天，是我們軍訓(xùn)第四天。四天，相對(duì)十四天的軍訓(xùn)生活并不算長(zhǎng)，卻足以讓我們了解我們的教官。記憶的畫(huà)面定格在滿載熱情的操場(chǎng)上，一聲聲洪亮的“教官好！”便讓那堅(jiān)韌的臉龐露出淺淺的笑。那一個(gè)個(gè)傲然的身姿總在我們隊(duì)伍間不斷徘徊，就像游蕩在花叢中的蜜蜂，辛勤努力。 我們的教官其實(shí)是個(gè)羞澀誠(chéng)樸的人，他會(huì)因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)努力而微笑；會(huì)因?yàn)槲覀円笏硌荻π?，到最后?huì)在我們隊(duì)列里挑選一位同學(xué) 來(lái)表演來(lái)抵擋我們的要求。今天休息時(shí)間，我們?cè)俅我硌?，他不出意料地拉出一位同學(xué)表演。然而，到今天我才發(fā)現(xiàn)，他是那么認(rèn)真地觀看我們的每一次表演，他的眼睛很專(zhuān)注，一如在品一壺香茶，欣賞一段美好。我知道，他并不是不愿表演，而是想把機(jī)會(huì)留給我們。 今天，他最終還是表演了，但我知道這不僅僅是一次表演，更是一次課。他為我們展現(xiàn)了“擒敵拳”，讓我們嘆為觀止。前一刻他還是一個(gè)羞澀的青楊，陽(yáng)光下，挺立的身姿永遠(yuǎn)伴著些許溫和，下一刻他便是那翱翔的雄鷹，經(jīng)歷風(fēng)雨，越過(guò)千山，透著無(wú)盡的堅(jiān)毅。望著楊教官的每一個(gè)精彩有力的動(dòng) 作，我們忘記了勞累，忘記了錯(cuò)誤之后的失落，忘記了時(shí)間的流逝，也許我們經(jīng)歷太少，一如溫室的花朵，天真弱小。然而，這一刻，我們懂得，教官的每一個(gè)動(dòng)作都是用耐心與汗水交積而成的，我們要想練好，便需要付出更多的努力?；蛟S只有經(jīng)歷痛苦，花兒才能茁壯成長(zhǎng)。佛曰：前世五百次的回眸，才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)。那么，前世的多少次擦肩才換來(lái)今世的一次相識(shí)？我感謝上天的安排，它給了我們一個(gè)特別的教官，最終讓我們相遇在四團(tuán)十三營(yíng)，讓他不僅教給我們軍姿、整理著裝、正步走等公式化的訓(xùn)練，還有一種精神，一種待人的真誠(chéng)。我更感謝我們的楊教 官，他帶給我們的不僅是教導(dǎo)，還有無(wú)窮的歡樂(lè)。相信若干年后，我也會(huì)依稀記得，有棵羞澀挺拔的楊樹(shù)，他喜歡微笑，他的眼神溫和堅(jiān)毅，他公私分明，他不喜歡表演??他會(huì)體恤大家兼顧表演與操練的辛苦給我們充分的休息時(shí)間，也會(huì)由于某個(gè)操練的動(dòng)作不到位而周而復(fù)始的進(jìn)行訓(xùn)練；他可以私下里與同學(xué)們打成一片，也可以對(duì)隊(duì)列中亂動(dòng)的同學(xué)給予懲罰；他給予的懲罰花樣百出，讓我們欲哭無(wú)語(yǔ)，卻心服口服。似乎提及軍訓(xùn)，總離不開(kāi)我們的楊教官，離不開(kāi)他那張孩子氣的臉，更離不開(kāi)他洪亮有力的聲音！ 太陽(yáng)一整天在關(guān)注我們，仿佛在期待著我們的努力。 十四天的軍訓(xùn)生活，我突然不覺(jué)得難熬，因?yàn)樗鼤?huì)因?yàn)闂罱坦俣兊酶剩?