【正文】 源，成功地從人力資源管理方面推動兩家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)上市（香港主板和新三板），積累了豐富的企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗。 二、創(chuàng) 業(yè)初衷 隨著年齡的增長、閱歷的豐富，思想也慢慢轉(zhuǎn)變，每年回到老家過年，感受最大的就是農(nóng)村的老齡化，大量年輕勞動力涌入城市，漫山耕地無人種，孤寡老人無人看，留守兒童無人管。 兒時鄰里雞鳴狗吠的繁榮一去不返、鄉(xiāng)間孩童追逐的熱鬧終成回憶，農(nóng)村失去了昔日的活力。 天下興亡匹夫有責，中國夢的實現(xiàn)需要每一個人的努力，他感覺到，如何盤活農(nóng)村經(jīng)濟？如何搭建平臺讓年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)？這可能是一種更好的回報社會的方式。 三、創(chuàng)業(yè)思路 一個巧合的機會， xxx 找到了幾個志同道合的朋友，有本地從事多年農(nóng)業(yè)工作的企業(yè)家，也有退伍軍人，大家都懷著振興農(nóng)村經(jīng)濟的夢想，可謂臭味相投。經(jīng)過實地考察、和當?shù)卣I(lǐng)導多次溝通，他們找到了一條路，那就是成立專業(yè)合作社。它與傳統(tǒng)包地經(jīng)營模式最大的不同，就是帶動老百姓參與經(jīng)營，而不是僅僅勞務(wù)用工，合作社更多的職能在于整合資源、統(tǒng)一規(guī)劃、打造品牌，建立立體農(nóng)業(yè)，為成員增產(chǎn)增收。 合作社自成立以來一直從事水稻和柑橘的種植相關(guān)活動。積累了豐富的種植經(jīng)驗。經(jīng)過努力，合作社與四川省農(nóng)業(yè)科學院建立合作關(guān)系，選 育優(yōu)質(zhì)品種“旌 3 優(yōu) 177”、“德優(yōu) 4727”、“宜香優(yōu) 2115”，“晚8”血橙、“春見”等，成員人數(shù)擴大至 312 戶，基地總規(guī)模達到 1017畝（其中團山村 330 畝，集龍村 687 畝），通過 2021 年數(shù)據(jù)，合作社實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品總銷售超過 1700 萬元（其中稻魚模式規(guī)模 60 畝，出產(chǎn)水稻價值 24 萬元，出產(chǎn)魚類價值 萬元；稻油模式規(guī)模 340 畝，出產(chǎn)水稻價值 125 萬元，出產(chǎn)油菜價值 50 萬元；“春見”柑橘矮化密植規(guī)模 387 畝，出產(chǎn)柑橘價值 1250 萬元，“椪柑”柑橘矮化密植規(guī)模 230畝，出產(chǎn)柑橘價值 280 萬元，為農(nóng)民帶來直接 利潤 1400 余萬元）。 四、心得感悟 創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多，開辦合作社，最多的工作就是和老百姓溝通，最難的工作也是和老百姓溝通，不一樣的種植方法，不一樣的農(nóng)資使用參數(shù)，對老百姓來說可能會對幾十年的傳統(tǒng)種植習慣造成強烈沖擊，這種沖擊最典型的表現(xiàn)形式就是老百姓不信任合作社，擔心按照合作社的種植要求會導致減產(chǎn)、導致成本增加，甚至可能出現(xiàn)部分老百姓對合作社模式的抵制。 和老百姓合作，最重要的就是要踏踏實實，模式必須公開透明，讓老百姓產(chǎn)生信任，完完全全的參與進來，另外，要放寬心態(tài)，切記急功近利，先小 規(guī)模試點，讓老百姓看到成功案例，才能打消他們對新模式的懷疑，再大規(guī)模推廣。 流水潺潺，不負青山之秀炊煙裊裊，更顯鄉(xiāng)村之寧 創(chuàng)業(yè)團隊始終相信，只要年輕人通過他們搭建的平臺，能創(chuàng)造出比在城市打工更多的財富，通過一部分人先富，少數(shù)帶動多數(shù)，就一定能吸引越來越多的年輕人回鄉(xiāng)，一個現(xiàn)代與傳統(tǒng)交替、喧囂與寧靜共存的新農(nóng)村將在不遠的將來充分展現(xiàn)。 2021年 5 月 14 日 第四篇：大學生創(chuàng)業(yè)心得 大學生創(chuàng)業(yè)心得 創(chuàng)業(yè)是一個與社會及人息息相關(guān)的系統(tǒng)工程，要想創(chuàng)業(yè)成功，創(chuàng)業(yè)者的組織 能力和社會交往能力是關(guān)鍵因素之一。大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。 綜合眾多創(chuàng)業(yè)的范例不難發(fā)現(xiàn)，大學生創(chuàng)業(yè)要具備知識、技能和素質(zhì)三點，其中知識可以學習 和積累，技能可以訓練，唯獨素質(zhì)最難培養(yǎng)。這種素質(zhì)是一種勇于進取，面對困難堅韌頑強的人生態(tài)度，也是一種服務(wù)于社會和客戶的價值觀和靈活多變的思維方式。因此夢想創(chuàng)業(yè)的大學生，在學生時代就要有意識地服務(wù)別人，通過積極參與集體活動，從小訓練與人溝通能力、組織計劃能力，創(chuàng)業(yè)時就容易先人一步，獲得成功。 對于大學生創(chuàng)業(yè)，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施盡可能的使風險最小化。這是大學生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準備。 與此同時，大學生創(chuàng)業(yè)還必須要具備一定得思維高度，要學會根據(jù)實際變換自己的經(jīng)營策略，還要對同行業(yè)競爭者的經(jīng)營動態(tài)進行調(diào)查并分析，以此來作為自己調(diào)整經(jīng)營戰(zhàn)略的一個依據(jù)，并綜合形成對自己的經(jīng)營實際情況的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處于一個相對平穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)。這種思維高度直接應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個環(huán)節(jié)，擁有一定得思維高度，能直接決定企業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，大學生想要創(chuàng)業(yè)就必須要有這樣的一種思維高度。 俞敏洪說過要把創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變成對生活的一種態(tài)度，創(chuàng)業(yè)其實很簡單：目標，堅持，耐心，勇氣。很喜歡俞敏洪說的人生勵志：我們有兩種生活方式，第一種像草一樣活著。盡管 活著但永遠也長不大，人們可以踩你，因為你畢竟只是一棵草，不會因為你疼痛而去憐憫你。所以我們要像樹一樣成長，即便你現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹的種子，即使一時被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分沖破地表長成一課參天大樹。創(chuàng)業(yè)亦是如此，即使自己還沒有成功，但只要堅持，找到正確的探索方向，不屈不撓，成功一定會屬于你。 創(chuàng)業(yè)之路很漫長，既是一個完善自己的過程，也是使自己融入社會、認知社會，把握市場行業(yè)動向的過程?？v觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出創(chuàng)業(yè)的以上結(jié)論，只有具備了這些，才能成為一個真正的合格 的創(chuàng)業(yè)者，才能在激烈的市場競爭中處于不敗的地位。 大學生創(chuàng)業(yè)心得 學校： 姓名： 班級 : 第五篇：大學生創(chuàng)業(yè)心得 大學生創(chuàng)業(yè)心得 我自己本身就一直比較贊成大學生自主創(chuàng)業(yè)同時也有自己創(chuàng)業(yè)的想法，現(xiàn)代社會，機遇與挑戰(zhàn)并存，如果在大學期間就可以有一定的創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗，那么在將來的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)過程中將會有非常大的助力。 大學生創(chuàng)業(yè)擁有在其他人生階段所沒有的優(yōu)點。首先，大學生是最有熱情與激情的一群人，我們對未來充滿了希望，擁有蓬勃的朝氣，遇事不怕困難，勇于直 面挫折，擁有“初生牛犢不怕虎”的精神，在這個特殊的階段，我們還擁有一群志同道合的小伙伴，大家互幫互助，共同創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，眾人拾柴火焰高，大家一起獻謀獻智，就可以輕易地克服創(chuàng)業(yè)道路上的一些阻礙。其次，當代大學生擁有極強的創(chuàng)新精神，擁有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，敢于打破傳統(tǒng)思想進行創(chuàng)新，正是這種精神激勵著大學生們?nèi)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)。再有，大學生們的學習能力比較強，樂于去學習，每當遇到一些棘手的事情，我們都可以通過去學習來解決，通過不斷的學習，我們擁有更加豐富的知識與經(jīng)驗，幫助我們在創(chuàng)業(yè)的道路上越走越遠。還 有，大學生擁有豐富的理論知識，在校期間所學到的大部分知識都對我們創(chuàng)業(yè)有很大的助力，而設(shè)計、計算機、廣告等專業(yè)更是對創(chuàng)業(yè)有直接的幫助。 大學生們擁有不同的理想，而創(chuàng)業(yè)肯定是大部分人共同的理想，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們可以提高自己的能力，增長社會實踐經(jīng)驗，學習到更多知識，豐富人生閱歷，如果創(chuàng)業(yè)成功，我們更是可以實現(xiàn)自己的理想，證明自我的價值。但是大學生創(chuàng)業(yè)也擁有很多的劣勢。 一、我們擁有創(chuàng)業(yè)的熱情，但由于社會經(jīng)驗不足，我們可能會盲目樂觀，認為創(chuàng)業(yè)是一件簡單的事情，導致創(chuàng)業(yè)前期準備不夠充分，創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)很多紕漏，也沒有創(chuàng)業(yè)失敗的心理準備，一旦創(chuàng)業(yè)失敗，就會有很長時間的消沉期。 二、創(chuàng)業(yè)急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。 三、創(chuàng)業(yè)過于理想化，擁有一個新奇的想法便準備去創(chuàng) 業(yè)，而一些新的、好的想法未必是被社會和市場所接受的想法，我們正處于資本資源嚴重不足的階段，所以只能去實施一些較于穩(wěn)妥的想法，等擁有了一定的積累后再去嘗試創(chuàng)新。 四、對市場的了解不足，大部分策劃案可行性不高，且具體細節(jié)不清楚，沒有進行深入的市場調(diào)查。 大學生創(chuàng)業(yè)不能盲目的僅靠一股子沖勁和一些靈光一現(xiàn)的想法，應(yīng)該積極地去了解市場，制定適用于市場的策劃，不斷積累對市場的認知。認識、了解人性，抓住人性的弱點。創(chuàng)業(yè)期間，也可以去找一些專業(yè)的顧問進行咨詢。創(chuàng)業(yè)時要針對自己所熟知的行業(yè)，利用自己的專業(yè)知識 ，做到學以致用，要勇于嘗試，但是不能盲目地去嘗試。 最后，大學生創(chuàng)業(yè)是一個長期的過程，決不是可以一蹴而就的，我們一定要有充足的準備，做好充分的調(diào)查與研究，處理好一切細節(jié)，不可盲目自信。