【正文】 上的野炊。 我們走在彎彎曲曲的小路上，路的兩旁開滿了色彩鮮艷、五顏六色的鮮花。犁花星星點(diǎn)點(diǎn)開滿枝頭，每朵都潔白如雪。粉紅的桃花含苞欲放。桃花旁有個(gè)小水塘，里面有幾只鴨子正在快樂的嬉鬧。真像大詩人蘇軾在《蕙崇春江曉景》中寫到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。 這時(shí)，我們來到了一片綠油油的草地上，一眼望去，草地?zé)o邊無際。躺下時(shí)，我看見瓦藍(lán)潔凈的天空，天空上有朵朵白云，有的像開心的笑臉、有的像龐大的大象、有的像兇猛的獅子 、有的像頑皮的小猴??當(dāng)我正在看著白云陶醉時(shí)。一個(gè)細(xì)小的聲音傳入我的耳朵，原來是我身邊的小草醒來了，它揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，從大地媽媽的懷抱里鉆出來了呢！ 啊！春天真美，我愛這多彩的春天！ 多彩的春天 春天的景色絢麗多彩，春天的萬物生機(jī)勃勃，我愛這萬物復(fù)蘇的美麗季節(jié)。 春天來了，春雨姑娘敲開了春天的大門，嘩啦啦地下著。她叫醒了春筍，對(duì)它說：“快醒醒吧，春天來了！”春筍伸著懶腰，打著哈欠，慢慢地鉆出了棉被。春雨姑娘來到花園，一滴滴的雨水滋潤(rùn)著花園里的花朵，月季花、迎春花個(gè) 個(gè)都綻開了笑臉。春雨姑娘飄著她輕盈的身姿，又來到了小河邊，雨水滴在河面上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音，可好聽了，猶如一支優(yōu)美的交響曲！春雨姑娘無處不在，她滋潤(rùn)著泥土，使植物能茁壯成長(zhǎng)，她為大地翻開了新的篇章?? 春天到了，農(nóng)民伯伯也忙碌起來了，他們雖然在田里干得滿身疲憊，但心里卻是樂滋滋的，因?yàn)榇禾旄冻龅男量?、流下的汗水，到了秋天就有收獲了。小孩們天真爛漫，總會(huì)到處去尋找春天，流動(dòng)的河水，綻放的花朵，翠綠的草坪??都是春天的象征。 春天就像一幅畫，這幅畫栩栩如生，永遠(yuǎn)也欣賞不完，因?yàn)榇禾斓木吧?是無窮無盡的。啊，我愛這美麗的春天！ 我與語文的不解之緣 年幼時(shí)，我就對(duì)語文情有獨(dú)鐘。那時(shí)侯的語文就是每天必背的“床前明月光，疑是地上霜”。也就是這幾句百讀不厭的詩句將我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)語文的大門。上幼稚園大班時(shí)，語文是一個(gè)個(gè)漢字。雖然每次讀起來都是生硬且不成調(diào)，但也還是不厭其煩地一遍遍讀著。 上小學(xué)時(shí)，語文是一首美妙的歌，美妙而動(dòng)聽，婉轉(zhuǎn)卻又不單調(diào)。待把拼音學(xué)完了，語文就成了一本本拼音讀本，將我?guī)нM(jìn)了美妙的童話世界。每當(dāng)我沒事干而又厭倦了那些“過家家”、“丟手帕”等幼稚游戲時(shí)，我就會(huì)隨故 事遨游童話王國(guó)，并且每一次都是流連忘返。 4 小學(xué)高年級(jí)時(shí)，語文又是一本日記本。不論酸還是甜還是苦或者辣，我都會(huì)在空閑的時(shí)候?qū)⑺麄兌紝戇M(jìn)精美的成長(zhǎng)日記中。他就像是我的知心朋友，毫不厭煩地聆聽我的傾訴。人生的路不是平坦的，每當(dāng)我遇到不順心的事時(shí)，只要將所有都告訴這位好朋友，我的心境也就豁然開朗了。而回味以前的日記，也就成了我生活中的另一大樂趣。 步入初中，語文是一本本中外聞名的名家著作。每一本名著都使我感慨萬千。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我看到的是作者剛毅果敢、堅(jiān)定不移的個(gè)性。在 高爾基的《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》中，我認(rèn)識(shí)了那些丑惡的嘴臉和險(xiǎn)峻的現(xiàn)實(shí)，從而體味到了人間的摯愛和友誼。同時(shí)，在書上所記載的人物成長(zhǎng)史中，也無不浸透著人生奮斗的金玉良言。這些有一定思想深度的書使我感受了非凡的智慧與快樂，在不知不覺中受到智慧的陶冶，正所謂“受益匪淺”也。 從小到大，在我的生活中，語文的影子都無處不在。我喜愛語文，喜愛獨(dú)具風(fēng)格的漢字；喜愛閃爍哲理火花的詩歌；喜愛含蓄自然的散文。而在詩歌中，我又偏愛毛主席《沁園春雪》中的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”；猶愛蘇軾《水調(diào)歌頭》中“人 有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；更愛李清照《聲聲慢》中的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”；欣賞冰心《繁星春水》中帶著絲絲愁緒的溫柔和欲說還休的情韻?？傊Z文帶給我的很多很多??而我相信這一切的一切都緣自我與語文的不解之緣?！? 我和語文 那年那天那月，我與語文結(jié)識(shí)，并與她結(jié)下不解之緣。 如深邃的夜空，我們所能見到的只是小小的方寸？是什么，似無垠的大海，我們所能采擷的只是幾朵浪花？??是語文，語文以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播 著知識(shí)，人類不可沒有語文，世界不可沒有語文?？梢哉f：交流因語文而精彩，世界因語文而美麗。 我走進(jìn)語文的世界，置身自然，追求唯美浪漫，驚羨于一代書圣的如云行水，寄情于春意闌珊的山巔水畔。 詩仙李白“仰天大笑出門去，我輩已是蓬蒿人”超然脫俗，辛棄疾“醉里挑燈看劍”萬丈豪情，李清照“一種相思，兩處閑愁”幽怨重重，蘇軾“亂石穿空，驚濤拍岸”豪邁奔放，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂國(guó)憂民，李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”幾多憂愁，林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”萬般無奈? ?我在語文的世界中，感受無盡的或喜或憂，仰望刻在江南小舟茂林修竹間的歷史碑文。 我成長(zhǎng)在語文的世界，心懷世事，感嘆世態(tài)炎涼，追求上善若水的哲人境界，品味紅塵世俗的幾度滄桑。 我們能為盛唐天子的雄才大略慨嘆，就不得不驚嘆深宮后妃的美艷睿智；我們能為戴望舒的悠悠雨巷傾心，就不得不聆聽大觀園的恩怨情仇；我們能佩服諸葛亮的經(jīng)天緯地之才，就不得不感嘆三國(guó)紛爭(zhēng)狼煙四起的戰(zhàn)亂連綿；我們能為魯迅的文采震驚，就不得不了解那段歷史的屈辱悲慘。一葉知秋，語文通過華麗、凄涼或犀利的文字，不僅反映了事物的美好，人物的情感，也折射出一個(gè)時(shí)代的敗筆。 我陶醉于語文的世界，那在潛移默化中凈化的、因忙碌而疲倦的心靈，充實(shí)了時(shí)間縫隙里飛揚(yáng)的思緒。 簡(jiǎn)？愛的執(zhí)著不渝，《呼嘯山莊》的恩怨糾葛，《巴黎圣母院》的宏偉壯麗，愛絲美拉達(dá)的悲慘命運(yùn)，卡西魔多丑陋外殼下的高大靈魂，阿廖沙苦難童年的成長(zhǎng)歷程，貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)剛毅，保爾鋼鐵般的偉大精神??一個(gè)個(gè)鮮活的人物，從語文中向我走來，讓我瞻仰他們不同凡響的靈魂，回憶風(fēng)波四起的歐洲歷史，還有那歷史大潮中的閃光而平凡的人物。 如今，我依舊沉迷于語文的世界，書寫著我與語文的緣。 我上學(xué)了。第一次聽到老師用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我們交談，第一次看到老師在黑板上寫下遒勁有力，方方正正的漢字，我的心中涌起一種 莫名的興奮，這時(shí)我明白了，老師是在講述、在描繪那奇妙的：語文。我那樣驚嘆漢字的神奇。從那時(shí)起，我對(duì)我語文就有了一種說不出的喜愛。一個(gè)個(gè)整整齊齊的方塊字，一篇篇工整的字體連成的文章，一本本有趣的文章連成的書總讓我如癡如醉，于是，一代代大師的形象通過生動(dòng)形象的語言描繪而躍然紙上，我感動(dòng)于鄭板橋的“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”我敬佩于文天祥對(duì)宋朝的赤膽忠心“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。語文真實(shí)的文字讓我看到了歷史的興衰，深切感受其中人物的悲歡離合 .雖然我很少涉足山山水水，但是一段段優(yōu)美的文字將祖國(guó)的大 好山河栩栩如生地展現(xiàn)在我面前，使我有身臨其境的感受。我愛語文，語文使我越過時(shí)空，跨過地域，看到了更為廣闊的世界?? 我愛語文，它伴隨著我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。從牙牙學(xué)語到會(huì)遣詞造句，既而能寫出一篇令我滿意的文章。這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，總會(huì)讓我欣喜不已。兒時(shí)的我嘗試著寫一篇 6 篇日記，用稚嫩的手握著筆，漢字里夾著拼音記錄下幼小的我一串串心聲，短短幾行卻是我成長(zhǎng)的足跡?，F(xiàn)在，已步入六年級(jí)的我每每翻閱著孩提時(shí)代的故事，總會(huì)感慨萬千。到了 三、四年級(jí)，語文對(duì)我來說，越來越重要 ,閱讀能力領(lǐng)悟能力，寫作能力??樣樣離 不開語文。讀題需要語文，交流需要語文??生活無處無語文。不知不覺，在這樣的潛移默化中，語文已在我心中占據(jù)了重要位置。 五、六年級(jí)更是不言而喻。在我人生的樂章里，語文是閃動(dòng)的，最美的音符，她為我?guī)淼奶嗵?? 成長(zhǎng)之路，充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂。在曲折漫長(zhǎng)的生命旅途中，無論如何，語文總是一束溫暖的光，不斷照耀著我昂首行進(jìn)在大路上。每當(dāng)有習(xí)作被老師作為佳作評(píng)講時(shí)，我感謝語文，因?yàn)橛辛苏Z文，我的學(xué)習(xí)生活變得精彩；每當(dāng)我在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，同學(xué)們向我投來羨慕的目光時(shí)，我感謝語文，語文給了我施展才華 的天地，給了我放飛夢(mèng)想的空間?? 語文學(xué)習(xí)，讓人逐漸形成了一種氣質(zhì)，是由內(nèi)而外的，它會(huì)浸透在你的身體里，飄撒到你的周圍。語文，讓我在知識(shí)的世界里流連、陶醉。噢，語文伴我飛翔！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 語文是奇妙的，它從文字開始，到語言、閱讀、寫作等等，它是你學(xué)好各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)，不管是學(xué)習(xí)、生活，還是工作，你都離不開它，它與你密切聯(lián)系，息息相關(guān)。 當(dāng)我們尚在襁褓中時(shí)，父母就用他們輕柔的話語，溫馨的祝福，讓我們感受到了愛，這正是我們最初接觸到的“語 文”教育；長(zhǎng)大些，開始從大人那里“呀呀”學(xué)語，在長(zhǎng)輩的潛移默化下，我們知道了怎樣用語言來表達(dá)自己的意愿，表達(dá)自己的情感；所以當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后，開始真正接觸語文這門課程時(shí)，我們?cè)缫呀?jīng)在生活中積累了許多的語文知識(shí)。 從老師教我們識(shí)字開始，到我們能夠基本獨(dú)立閱讀為止，我們從書里獲得的不僅僅是知識(shí)，更多的是明白了什么是生活的是非曲直，什么是社會(huì)的真善美。在我們的心里便有了一把衡量自己，衡量他人、衡量社會(huì)的尺子，此中語文所給予我們的，可謂功不可沒。因?yàn)橛辛苏Z文這個(gè)重要的工具，你才可以從閱讀中，從生活中體會(huì)到學(xué) 習(xí)乃至做人的樂趣，從中你更能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)語文給你帶來的種種好處。 因?yàn)閺男∠矚g語文的緣故，自然地與書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候看書，經(jīng)常被書中主人公的喜，怒，哀，樂所牽動(dòng)。記得讀《安徒生童話選》時(shí)，因?yàn)橄矚g白雪公主的美麗，七個(gè)小矮人的善良，因此常常為他們最終獲得幸福而欣喜，也因此厭惡皇后的惡毒，為她所得到的懲罰而欣慰。我也曾唏噓于《海的女兒》中美人魚為愛而承受的痛苦，為她無私的愛而感動(dòng)?? 隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷及感悟力的提高，讀書時(shí)更多的是從書中明白了許多做人的道理，感悟到人情的真諦。讀朱自清的 《背影》，被文章中那份濃濃的，深深情的父愛所感動(dòng)，體會(huì)到父母也許不曾用什么華麗的語言來表達(dá)他們的愛，但他 7 們樸實(shí)無華的行動(dòng)都時(shí)刻在證明他們無私的愛。讀蒲松齡的《聊齋志異》，驚異于作者筆下的狐仙個(gè)個(gè)美麗、善良、靈動(dòng)，她們的身上被賦予了許多美麗的品質(zhì)，在她們面前，你不得不感嘆人類自身的劣根性，對(duì)己自嘆不如，而那“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉??”更是讓我津津樂道，回味無窮。 人到中年，更能感受到，語文是一門博大精深的學(xué)問，它是一面明晰的鏡子，能夠折射出迷似的人心，豐富的情感，它能幫助你去了解 紛繁蕪雜的世界的本質(zhì)和真諦。親近它，借助語言與書本知識(shí)的力量，能夠使你心底清明，從而使你在書的海洋里，可以自由跨越時(shí)空的長(zhǎng)河，與古今中外的名人，智者傾心交流，知無窮，去浮躁，棄粗俗，趨儒雅，使男子更瀟灑，女子更添風(fēng)韻。賞古文，品唐詩，讀老舍，思魯迅，學(xué)冰心，認(rèn)識(shí)高爾基、海涅??唐代的環(huán)佩，宋代的衣裙，戰(zhàn)馬的嘶吼，智者的幽默，異邦的風(fēng)情??都會(huì)在字里行間輕靈飛動(dòng)，讀去，仿佛聽到幽遠(yuǎn)的天籟，看到了水鄉(xiāng)的姿影，其中既有蘇東坡“左牽黃，右擎蒼，老夫聊發(fā)少年狂”的豪放不羈，也有李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的清麗婉約 ，此時(shí)你不禁會(huì)折服于文人的字字珠璣，為后人留下這些千古美文，留下睿智與希望。 學(xué)習(xí)語文最大的好處，就是讓我結(jié)識(shí)了書這位好朋友，它曾伴隨著我一路成長(zhǎng)起來，而且永遠(yuǎn)會(huì)讓我的思想日趨成熟，心靈日趨純凈。當(dāng)人間的繁華與我擦肩而過，當(dāng)權(quán)勢(shì)的傾扎在世間上演，我卻能因此掙脫世俗與困惑，保持內(nèi)心的清明，我感恩于語文！ 我的讀書生活 書是我的好朋友，不知什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活。 當(dāng)你問起我愛什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我愛讀書！”沒錯(cuò)，我是一條名符其實(shí)的書蟲子。我每天每時(shí)每刻都沉浸在書中，讀 書時(shí)，一種奇妙的感覺充滿著心房，我似乎聽到心中發(fā)出的感嘆：我愛讀書！ 書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，等于交了一位好朋友。記得小時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是布滿彩圖的世界。白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)的邀請(qǐng)我去作客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼 ......一個(gè)又一個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽的故事進(jìn)入了我的心里，讓我知道了什么是“真善美”、感受到世間的黑暗與光明 ......上了小學(xué)，我從書中知道了一個(gè)又一個(gè)秘密。恐龍十分高大可怕、古代人類鉆木取火 ......讓我 感到世界的奇妙。我真正體會(huì)到了書無窮的魅力，是那么吸引人。從此，書給了我很美的印象，書和我便結(jié)下了不解之緣。 走進(jìn)我的房間，仿佛走進(jìn)了書的世界。地上有著五六本雜志；桌上攤者七八本作文書，童話書；床上放著三四本小說；書櫥里的書多得數(shù)也數(shù)不過來，密密麻麻一大堆，這樣的環(huán)境也便于我一頭扎進(jìn)書海。我常常在書的海洋里靜靜地沉浸著，在那里遨游，徘徊，流連忘返。讀書，是我每天每時(shí)每刻的事，我愛讀書！書在我面前展示了一塊神奇的地方，從書中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)花花世界，仿佛看到了奇怪的外星人，看到了可愛的 8 企鵝，看到了離奇 的案件 ......我驚呆了，知識(shí)的海洋如此浩瀚、無邊。書山，高聳入云；書海，一望無邊。上下無千年，縱橫八萬里。書，太奇妙了！??！我愛讀書！ 對(duì)于書，我有很多話，它是我的摯友，總是無時(shí)無刻幫助我，提醒我。此生最大的快樂莫過于和書談話