【正文】 實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)步驟 1 天在校集中準(zhǔn)備 （一）聯(lián)系實(shí)習(xí)幼兒園進(jìn)行分組編班 （二）進(jìn)行實(shí)習(xí)前動(dòng)員及師德教育，端正實(shí)習(xí) 態(tài)度 （三）學(xué)習(xí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、復(fù)習(xí)《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》、《學(xué)前兒童心理學(xué)》、《學(xué)前兒童教育學(xué)》課程有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)《保育員實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》明確保育院實(shí)習(xí)的目的和內(nèi)容。 2－ 5 天入園見習(xí) （一）熟悉幼兒園環(huán)境及幼兒，聽取介紹，實(shí)地觀察了解幼兒園生活制度，各班常規(guī)； （二）觀摩原教師保育工作，了解熟悉保育工作內(nèi)容，程序； （三）觀察保教結(jié)合，組織開展幼兒園一日活動(dòng)，以及個(gè)別護(hù)理工作 （四）學(xué)習(xí)擬定《保育員周工作計(jì) 劃》、《保育員一日工作程序及要求》。 （五）確定一名幼兒進(jìn)行持續(xù)觀察 67 天入園實(shí)踐 按《保育員工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》有關(guān)要求進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。 （一）承擔(dān)保育員工作之前 3天寫好保育工作計(jì)劃。 （二）正式接受保育員工作。 （三）一天工作之后進(jìn)行總結(jié)。 （四）寫好幼兒觀察日記 （五）每周寫一篇保育員實(shí)習(xí)心得 二、畢業(yè)教育實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)步驟 第一階段 37天實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備 （一）聯(lián)系實(shí)習(xí)幼兒園進(jìn)行分組編班 （二）進(jìn)行實(shí)習(xí)前動(dòng)員及師德教育，端正實(shí)習(xí)態(tài)度； （三）學(xué)習(xí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等有關(guān)法規(guī)文件及精神。 （四）聯(lián)系《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》、《學(xué)前兒童心理學(xué)》、《學(xué)前兒童教育學(xué)》等課程有關(guān)內(nèi)容，了解幼兒教育工作規(guī)律，特點(diǎn)及基本方法，為實(shí)習(xí)工作做好充分準(zhǔn)備。 （五）加強(qiáng)教學(xué)技能訓(xùn)練，鍛煉組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力。 （六）學(xué)習(xí)《畢業(yè)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》，明確實(shí)習(xí)的目的和內(nèi)容。 第二階段 入園第一周入園見習(xí) （一 ）熟悉幼兒園環(huán)境及幼兒，聽取介紹，實(shí)地觀察，了解幼兒園生活制度，各班常規(guī)。 （二）分班見習(xí)全天活動(dòng)，見習(xí)各項(xiàng)工作，了解熟悉工作內(nèi)容和程序。 （三）了解幼兒園課程設(shè)置情況，幼兒園一日作息制度，教育教學(xué)內(nèi)容安排，各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)要求。 （四）學(xué)習(xí)制定個(gè)別教育計(jì)劃。 （五）學(xué)習(xí)擬定畢業(yè)教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，活動(dòng)教案，準(zhǔn)備教具，熟悉教材等工作。 第三階段入園第二周到第三周入園實(shí)習(xí) 按《畢業(yè)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》有關(guān)要求進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。 幼兒園一日活動(dòng)中的教育工作內(nèi)容 來園 離園 盥洗 飲食 睡眠 戶外活動(dòng) 教學(xué)活動(dòng) 游戲活動(dòng) 三、實(shí)習(xí)效果 （一）保育員實(shí)習(xí) 通過一周的保育員實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解和接觸了幼兒園教育實(shí)際，加強(qiáng)了對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了熱愛幼兒教育事業(yè)的情感，良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)，樹立了幼兒教師的社會(huì)責(zé)任感和使命感，了解了幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，觀察和見習(xí)了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，初步了解了幼兒園教育教學(xué)的基本內(nèi)容，教學(xué)組織形式與方法，了解 了幼兒生理心理特點(diǎn)，為今后的學(xué)習(xí)工作打好了基礎(chǔ)。 掌握了幼兒園保育工作的常規(guī)要求和基本技能，達(dá)到國(guó)家保育員初級(jí)水平，能實(shí)地開展幼兒身心保育工作。 結(jié)合《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》、《學(xué)前兒童心理學(xué)》、《學(xué)前兒童教育學(xué)》等前期教學(xué)基礎(chǔ)理論，將保育理論運(yùn)用于實(shí)踐中。 （二）畢業(yè)教育實(shí)習(xí) 通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了熱愛幼兒教育事業(yè)的情感，良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)，樹立了幼兒教師的社會(huì)責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步熟悉了幼兒園的全面工作，掌握了幼兒教育的基 本技能，為今后的工作做好準(zhǔn)備。 實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助下，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論與技能運(yùn)用于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步鍛煉了學(xué)前教育實(shí)踐能力。 實(shí)習(xí)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用專業(yè)理論和教育理念，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與反思，培養(yǎng)了對(duì)幼兒教育工作得失的洞察能力與反思精神。 第四篇：實(shí)習(xí)記錄 實(shí)習(xí)記錄 20210713 瀏覽“職教信息門戶平臺(tái)運(yùn)營(yíng)與建設(shè)方案”與分析用戶 20210714 編寫“職教信息門戶平臺(tái)軟件需求說明書（企業(yè)）”之“企業(yè)宣傳” 20210715 調(diào)查招聘網(wǎng)站之“企業(yè)招聘管理中心”功能設(shè)計(jì) 20210716 調(diào)查招聘網(wǎng)站之“企業(yè)招聘管理中心”功能設(shè)計(jì)與編寫“企業(yè)帳號(hào)”功能需求說明 20210717 功能用例 5“企業(yè)基本資料”至功能用例 11“職位發(fā)布” 20210720 功能用例 12 職位管理、功能用例 13 職位回收站、功能用例 14 收到應(yīng)聘簡(jiǎn)歷功能用例 1520 20210721 功能用例 21 快速搜索、功能用例 22 高級(jí)搜索、功能用例 23 職位統(tǒng)計(jì)、功能用例 24簡(jiǎn)歷統(tǒng)計(jì) 20210722 20210723 20210724“企業(yè)設(shè)置”功能，功能用例 2527 1 20210727“人才規(guī)劃”功能，功能用例 2 29員工培訓(xùn)、人才交流、校企合作等欄目的設(shè)計(jì) 1 20210728“員工培訓(xùn)”模塊：功能用例 30 員工培訓(xùn)管理、功能用例 31 發(fā)布培訓(xùn)信息、功能用例 32 搜索培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；“人才交流”模塊：功能用例 33 發(fā)布活動(dòng)、功能用例 34 管理活動(dòng)；“校企合作”模塊：功能用例 35發(fā)布實(shí)習(xí)職位、功能用例 36 實(shí)習(xí)職位管理 1 20210729制作“企業(yè)用戶流程圖”、分析網(wǎng)頁(yè)模板 1 20210730分析網(wǎng)頁(yè)模板 1 20210731“企業(yè)資料管理”模型制作 1 20210803“發(fā)布職位”到“新增搜索器”模型制作 1 20210804“搜索”到“訂閱 HR 雜志”模型制作 1 20210805 1 20210806“人才規(guī)劃”與“員工培訓(xùn)” 20210807“企業(yè)活動(dòng)”與“企業(yè)實(shí)習(xí)”模型制作 2 20210810數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 2 20210811數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 第五篇：實(shí)習(xí)記錄 實(shí)習(xí)記錄 在 2021年八月一號(hào)我正式在太集食品有限公司做普通工人，炎炎夏日。我來到了漳州開發(fā)區(qū)白沙社區(qū)。開始了我半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，在短短的半個(gè)月里，我十分圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。我的工作內(nèi)容是將生產(chǎn)線上的生產(chǎn)的袋裝調(diào)味品放在紙箱子里面。整個(gè)工作思路很簡(jiǎn)單，但是需要的就是毅力，因?yàn)橐恢敝貜?fù)的做這種工作非常反感的。另外就是干活時(shí)間長(zhǎng)了，人腰酸背痛。在這次實(shí)習(xí)過程中，我還學(xué)習(xí)到很多與 課本相關(guān)的東西，比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，管理學(xué)原理。經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的東西，該公司的原材料是大蒜和蔥，我們知道這些農(nóng)場(chǎng)品在市場(chǎng)上如果當(dāng)做蔬菜銷售，肯定價(jià)格不高。而且很多都是大棚的，經(jīng)過了藥物作用，但是這里的大蒜和蔥全來自綠色自然的。主要就是將這些蔬菜變成相應(yīng)的香料，這個(gè)價(jià)格就很貴了。而且經(jīng)常向一些酒店，飯店推銷。成本低。利潤(rùn)高。第二，我想到的是管理學(xué)原理東西，在生產(chǎn)線上的工人不應(yīng)該僅僅做一項(xiàng)工作，因?yàn)檫@樣會(huì)增加疲倦感，會(huì)降低工作效率。在生產(chǎn)線上應(yīng)該安排多個(gè)流程。 年月 帶隊(duì)指導(dǎo)教師意見： 帶隊(duì)指 導(dǎo)教師簽名： 年月日實(shí)習(xí)學(xué)生簽名：