【正文】 深同學(xué)們對母校的感情弘揚校園文化又能提高大家的審美能力體現(xiàn)當代大學(xué)生積極向上的精神風貌多姿多彩的大學(xué)生活。 ②以“和諧校園”為主題的幫助清潔工人勞動從小處體現(xiàn)熱愛校園服務(wù)校園爭創(chuàng)和諧校園服務(wù)社會奉獻社會的責任感。在活動的總結(jié)會上進行以“感受青年時代先鋒體味母校古老文化”為主題的游戲?qū)ⅰ扒嗄暌I(lǐng)時代”和“爭創(chuàng)和諧校園”兩個板塊聯(lián)系在一起。一方面增強大家對各時期時代先鋒的了解對自己的責任的認識。另一方面增進同學(xué)們對學(xué)校的認識和感情。讓那些英雄們永遠銘記在我們心中即使時間的車輪一直在前 進但是他們在我們心中的光輝形象一直都沒有改變讓同學(xué)們能夠真正的感受到母校古老文化的底蘊將對母校的感情轉(zhuǎn)化為用自己的力量建設(shè)和諧校園的動力。 最后通過 DV 我們說出了自己對參與活動的收獲和感想。一方面通過自己的參與和發(fā)言讓“青年引領(lǐng)時代爭創(chuàng)和諧校園”這一主題深入到每個人心中起到教育和影響的作用。另一方面增進我支部內(nèi)同學(xué)之間的感情增強大家的集體榮譽感激勵大家爭做愛國愛校、有個性、有思想、有集體意識和團隊精神的新時代青年大學(xué)生。形式和內(nèi)容豐富多樣的活動體現(xiàn)了“青年引領(lǐng)時代爭創(chuàng)和諧校園”這一主題達到組織這次團日活動的目的。但這次活動也有一些不足在下次類似的活動中注意改正 由于投影器突然出現(xiàn)故障我們只好通過讓同學(xué)們到電腦一一觀看的方法來 欣賞參加攝影比賽同學(xué)的作品這樣既浪費了時間又不能夠圖述相結(jié)合地解讀照片沒能給大家深刻的印象導(dǎo)致活動沒有達到預(yù)期的目的。 前期準備考慮不周沒有協(xié)調(diào)好時間當我們游戲進行一半的時候才發(fā)現(xiàn)我們申請的教室半小時后會有其他同學(xué)占用我們只能精簡項目提前結(jié)束一定程度上挫傷了部分同學(xué)的積極性也使活動的效果打了折扣。 3 由于一些突發(fā)事件我們不得不一再更改我們的活動時間給大家?guī)砹瞬槐恪? 第五篇： 2020 關(guān)于五四青年節(jié)的團日活動總結(jié) 2020關(guān)于五四青年節(jié)的團日活動總結(jié) 5 篇 2020關(guān)于五四青年節(jié)的團日活動總結(jié)篇一 為引導(dǎo)廣大團員青年深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立足崗位，立志成才，激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。團支開展了以“弘揚五四精神、爭當文明先鋒”的主題團日活動，培養(yǎng)同學(xué)們愛國、愛家，努力學(xué)習(xí)的精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國，志存高遠，繼承革命傳統(tǒng)，勇?lián)鷼v史責任，與祖國共奮斗。 一、組織共青團員一起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀 每位學(xué)員能清楚的認識到在科學(xué)發(fā)展觀指引下，分析自身現(xiàn)狀，明確奮斗目標，堅定學(xué) 習(xí)信心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要關(guān)心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發(fā)展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，形成了科學(xué)共識，增強了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性。并能夠妥善解決自身建設(shè)中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是加強大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在要求。” 二、開展四項文明活動 文明校園，我們倡議：告別不文明行為，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花 香徹四野。 文明宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動中曉素質(zhì)。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事，點滴小事體現(xiàn)個人文明。 文明食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。 文明教室，我們贊頌：保持肅靜，不準喧嘩。尊師重教。講文明，保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。 三、開展“唱響青春，書寫和諧”活動 我們宣傳五四愛國主義精神，使同學(xué) 們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內(nèi)涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學(xué)發(fā)展觀，成為合格先進的新時代的大學(xué)生，共同建設(shè)我們可愛的祖國 ! 四、開展“放飛青春，激情飛揚”活動 我們觀看書籍《恰同學(xué)少年》和影片《團結(jié)就是力量》。進一步學(xué)習(xí)五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。 最后，是大家各自發(fā)表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學(xué)到了什么，以及今后如何發(fā)揚五四精神，自己 肩負的歷史責任 ! 通過這次主題團日活動，我認識到作為當代青年應(yīng)當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之后，支部團員會更明白真正的愛國，若何愛國，以及自己所肩負的歷史責任 ! 2020關(guān)于五四青年節(jié)的團日活動總結(jié)篇二 紅西村社區(qū)黨總支于 20__年 5 月 3 日開展了已“弘揚五四精神爭做薪火傳人”為主題的紀念五四青年節(jié)活動。此次參加活動的有社區(qū)老黨員、入黨積極分子、社區(qū)工作人員、樓院 長、未成年人等五十余人在什川梨園農(nóng)家樂院內(nèi)由黨總支書記王立芳向大家講解黨史“五四運動”的始源，號召大家傳承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開展基層組織建設(shè)年活動，集中進行各種社會服務(wù)和社會實踐活動，積極進取勤奮工作努力為廣大下午居民群眾服務(wù)。 在活動過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲?；仡櫩偨Y(jié)，活動參與者將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內(nèi)容有：關(guān)注國家發(fā)展，當代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷，如何繼承和 弘揚五四愛國、民主、進步、科學(xué)的精神，如何將自己個人的理想與全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起等，最后結(jié)合實際談?wù)勛约旱母邢搿?，大家紛紛表示，通過這次活動，重溫了五四運動的歷史知識，從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了大家的責任感和使命感。 通過這次活動，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心 。同時弘揚愛國主義精神，構(gòu)建和諧社會。 2020關(guān)于五四 青年節(jié)的團日活動總結(jié)篇三 為了弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)“的五四精神，引領(lǐng)廣大青年進一步踐行社會主義核心價值觀，不斷提升和加強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，學(xué)校團委于月 5 月 4 日開展了一系列活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、涂鴉比賽 上午，在學(xué)校操場東邊水泥板舉行了以班為單位的全校性涂鴉比賽，各班派出的兩名選手在規(guī)定的時間內(nèi) 2 人共同完成一幅作品，班級同學(xué)之間互相配合，完成的作品都各具風格，展示著青春向上的風貌，活動雖然結(jié)束，但還有很多同學(xué)在品味和觀賞著。通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力，同時也使學(xué)生們感受到了藝術(shù)的美。 二、拔河比賽 拔河比賽分教師組和學(xué)生組，先進行的是教師組，其次到學(xué)生組，均按年級進行比賽。 比賽現(xiàn)象，伴隨著裁判一聲令下，老師們開始了激烈的拔河比賽，個個卯足了勁，緊緊握住手中 的麻繩，降低重心，身體后傾，使勁往后拉。大家都在僵持著，一分一秒都不松懈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛上陣，既做隊員也當啦啦隊，為隊員們吶喊助威，一時間加油聲、吶喊聲、歡呼聲??聲聲入耳。 經(jīng)過激烈的角逐，教師組：七年級榮獲第一名，八年級榮獲第二名，九年級第三名。友誼第一，比賽第二，老師們的表現(xiàn)給在場的學(xué)生做出了表率。 學(xué)生的比賽氛圍也非?；钴S，比賽過程中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強、勇敢、團結(jié)協(xié)作的精神。在聲聲吶喊中，隊員們團結(jié)一心，努力拼搏，為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時刻，雖然同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持到最后一刻。 通過這次活動，同學(xué)之間、老師之間，班級之間都有了進一步的了解和認識，也加強了各班級之間的聯(lián)系和溝通，緩解了緊張的學(xué)習(xí)、工作氛圍，進一步促進師生身心健康發(fā)展，增進師生友誼，使校園更富生機和活力。 三、舉辦青年教師座談會 我校目前有教職工 XXX 人。 35 歲以下的 人 XXX 人左右，占二分之一。是一中最可貴的生力軍。青年教師是學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。學(xué)校非常重視對青年老師的培養(yǎng)，可以說，青年興則學(xué)校興，青年強則學(xué)校強。 四、手抄報比賽 本次手抄報比賽學(xué)生總體參與熱情高漲，尤其是書寫能力、報面排版都有突出的表現(xiàn)力，班主任的精心組織和指導(dǎo)，使作品的數(shù)量和質(zhì)量都有所提高。 學(xué)校對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強學(xué)生的繪畫教育提出了寶貴意見。通過這次手抄報比賽，促使學(xué) 生在創(chuàng)作過程中學(xué)到了更多的知識，促進了學(xué)生的繪畫能力的提高。 五、存在不足 涂鴉比賽場地布置不夠規(guī)范合理，由于場地受限，加上使用的彩色粉筆，使得作品色彩效果不佳。 拔河比賽組織安排不夠科學(xué)，以至隊員沒有準時到場參加比賽，活動超時。 座談會沒有注意細節(jié)問題，發(fā)言時間過長，下次應(yīng)預(yù)先對參會者在發(fā)言方面提出具體要求。 手抄報比賽有的班級參賽熱情不高，甚至有個別班級不參與。 相信在今后不斷實踐總結(jié)中，我們會把學(xué)校各項活動開展得有聲有色。同時誠懇希望各位 老師、同學(xué)提出寶貴的意見和建議。 2020關(guān)于五四青年節(jié)的團日活動總結(jié)篇四 為了弘揚“五四”精神，了解“中國夢”，引導(dǎo)廣大團員青年繼承五四運動的光榮傳統(tǒng)，明確肩負的歷史使命，我支部精心策劃，細致安排，組織支部全體成員開展了一系列紀念活動，在支部營造出關(guān)注共青團、支持共青團的濃厚氛圍，有力地推動了我校共青團工作的科學(xué)發(fā)展。 1919 年 5 月 4 日中國爆發(fā)了以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動 —— 五四運動。五四運動也是一場偉大的思想解放運動和新文化 運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。五四運動也孕育了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的偉大精神。五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革 命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。 90年過去了，五四運動中“愛國、進步、民主、科學(xué)”的思想，在今天仍然具有深刻的現(xiàn)實意義。借著這個契機，我支部開展了形式多樣的團日活動，充分調(diào)動大家參與活動的積極性，使大家盡可能多地了解五四運動，讓大家在精神上，身體上，心理上得到充分的鍛煉。在活動 中大家有所收獲就是本次團日活動的意義所在。 同時在團活動中的“中國夢”環(huán)節(jié)中，在團支書的引領(lǐng)下，我們更加清楚地了解了什么是“中國夢”，“中國夢”的內(nèi)涵是什么。讓青年團員了解和學(xué)習(xí)了精神，增強青年團員的社會責任感和歷史使命感，激勵團員青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，迎接時代的挑戰(zhàn)，為祖國的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。另外也進一步加強了基層團組織建設(shè)，活躍了團內(nèi)氣氛，增強了團內(nèi)的凝聚力，打造了和諧且團結(jié)的團組織。當前的中國，比歷任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標，比歷任何時期都更有信心、有能力實 現(xiàn)這個目標。我們響應(yīng)了響應(yīng)中央號召，在全國興起了學(xué)習(xí)中國夢精神思想的熱潮時，作為時代前沿，思想活躍，行動力強的一代大學(xué)生，抓住了此次機會對中國夢精神進行全面解讀和體會。 通過這次活動我對于那場運動所孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富有了更深的理解。五四精神的核心，是偉大的愛國主義。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。通過紀念“五四”運動， 感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學(xué)們再次感受“天下興亡，匹夫有責”的歷史責任感。在新時期，作為一名大學(xué)生，一名“五四”青年，應(yīng)當如何報效社會、報效祖 國。加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作抓起，從而達到本次活動寓教于樂的教育目的和意義。而關(guān)于“中國夢”的環(huán)節(jié)則鼓勵了青年學(xué)生要勇敢追逐夢想，著力引導(dǎo)同學(xué)們堅定理想信念，勵志刻苦學(xué)習(xí)，將夢想付諸實踐，為譜寫美麗中國實現(xiàn)“中國夢”而扛起青年的擔當。 2020關(guān)于五四青年節(jié)的團日活動總結(jié)篇五 為紀念“五四”運動 _周年，進一 步弘揚愛國、進步、民主、科學(xué)的“五四”精神，不斷鞏固和發(fā)展各民族平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系，近日，博爾羌吉鎮(zhèn)團委開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、促團結(jié)、促和諧”五四青年節(jié)主題團日活動。 國欣公司青年職工陳永勝在座談中說：“做為年輕的我們來說，如果沒有先輩的努力、拼搏和斗爭，愛國、覺悟和思想，我想，今天我們不可能坐在這里、也不可能擁有現(xiàn)在的民主、自由的幸福生活。所以，我們在當下的生活和工作當中，不但要有一份勤奮、好學(xué)、上進的心態(tài)，更要有一顆愛國、感恩、緬懷之心。年輕 —— 激情洋溢的時代，抓住機遇，在平凡