【正文】 能干事、善不善成事 。在其位就要謀其政，如果平平安安占位子、疲疲沓沓混日子，形如政壇擺設(shè)，狀若公堂木偶，不僅個(gè)人蹉跎歲月、庸碌無(wú)為，更把職責(zé)掛了空擋、讓承諾 放了空炮，到頭來(lái)誤了事業(yè)、傷了民心、虧了國(guó)本。就此而言，庸政懶政之害，不亞于貪污腐敗，切不可掉以輕心。勤廉就是原動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終踩好勤廉的“油門”，樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，開(kāi)拓各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。 (二 )要始終把好勤廉的“方向盤”。 政者，正也。勤廉是立身之本，勤廉問(wèn)題關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)干部的政治生命，關(guān)系一個(gè)政 黨、一個(gè)政權(quán)的生死存亡。腐敗乃發(fā)展的大敵，勤廉催生生產(chǎn)力。勤廉從政，干凈干事，是領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼、最基本的要求。 老實(shí)為人、扎實(shí)做事、清白為官，既是人民的期盼，也是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的一項(xiàng)重大考驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把好勤廉的“方向盤”，一身正氣，一塵不染，始終做到不正之風(fēng)不沾、不義之財(cái)不取、不法之事不干，每日三省吾身，放電影、過(guò)篩子、檢點(diǎn)不足，以常若有過(guò)、旁若有人的姿態(tài)，適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)，把干凈做人、干凈干事內(nèi)化為信念，外化為習(xí)慣，固化為制度，確保自己不偏離勤廉自律的“方向”，滑入貪腐的“泥潭”。 (三 )要始終用好勤廉的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。 勤廉者，能達(dá)目的、能成事也。勤廉，它是一種精神、一種胸襟。對(duì)為政者而言，就是要有舍小家顧大家、忘我名利的為民情懷，善于施政、 善于行政，善于為民謀事干事，它是政府工作的生命力，也是政府工作的戰(zhàn)斗力。善于施政、行政，歸根到底，就是要使人民群眾的利益最大化，不僅要有忘我犧牲、不惜一起代價(jià)辦成事的愿望，還要有辦成事的能力。 好大喜功，貪大求洋，搞面子工程，就是偽君子，假勤廉。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終用好勤廉這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，善于思考、善于調(diào)控、善于決策，樹立抓工作有思路、抓落實(shí)有業(yè)績(jī)的政風(fēng)，努力用干部的辛苦指數(shù)換回群眾的幸福指數(shù)。要敢想、敢做、敢當(dāng)、敢挑重?fù)?dān)、敢負(fù)責(zé)任，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危險(xiǎn)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。 二、勤廉是實(shí)施戰(zhàn)略的內(nèi)在需要 勤廉，是民之所需、民之所向、民之所盼，是衡量一名黨員干部的基本準(zhǔn)則。 是一個(gè)貧困面大、貧困程 度深，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、產(chǎn)業(yè)規(guī)模弱小、城鎮(zhèn)化水平較低、發(fā)展滯后、生態(tài)敏感脆弱的地區(qū)。當(dāng)前，全市正處于脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)階段，為了實(shí)現(xiàn)趕超跨越，同全省全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)，市委屆次全會(huì)提出了以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的六大戰(zhàn)略。其中責(zé)無(wú)旁貸地成為治本的力量源泉。 “十年樹木，百年樹人”，“扶貧”是既可扶知識(shí)，又可扶智力，還能扶志氣，是最具有持續(xù)效力，也是從根本上斬?cái)嘭毨ТH傳遞鏈條的有力舉措。能讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識(shí)、改變命運(yùn)、造福家庭，是最有效、最直接的精準(zhǔn)扶貧。為此 ，市委書記范華平在全市改革與發(fā)展大會(huì)上指出，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要基石，可以預(yù)防貧困發(fā)生，減少貧困數(shù)量，阻斷貧困代際相傳。重視是為政者特別是地方黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的道德良知和職業(yè)操守，是各級(jí)黨委政府的重要政治責(zé)任。 特別要求我們各級(jí)各部門黨員干部務(wù)必樹立“今天的經(jīng)濟(jì)正是昨天的，今天的就是明天的經(jīng)濟(jì)”、“功成不必在我、功成必定有我”的理念，深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展的重要性和必要性，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“興”這一重大決策部署上來(lái)，久久為功、持續(xù)用力，把工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，舉全市之力 辦好人民滿意的。 市長(zhǎng)郭大進(jìn)也特別強(qiáng)調(diào)，要把“興”戰(zhàn)略真正內(nèi)化于心、外化于行，舉全市之力發(fā)展。市委、市政府將工作作為六大戰(zhàn)略之一來(lái)實(shí)施，足見(jiàn)的基礎(chǔ)性地位。，是各行各業(yè)發(fā)展的基石，是實(shí)現(xiàn)趕超跨越、描繪明天美好未來(lái)的基礎(chǔ)和保障。 戰(zhàn)鼓催人奮進(jìn)，號(hào)角已經(jīng)吹響。推動(dòng)興戰(zhàn)略深入實(shí) 施，迫切需要我們集勤廉于一身，以時(shí)不我待的責(zé)任感和使命感投身于事業(yè)的宏圖大略中。既要如履薄冰、如臨深淵，清清白白做事，干干凈凈做人 。更要敢于盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，始終保持那么一股沖勁、拼勁、闖勁、勤廉 勁。 做到勤廉執(zhí)教、勤廉從教、樂(lè)施奉教，以強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，絕不能“怕出錯(cuò)不愿干事、怕麻煩不愿抓事、怕吃虧不愿攬事” 。要始終堅(jiān)持勤于事業(yè)，一門心思干工作，絕不能優(yōu)哉游哉、松松垮垮、不在狀態(tài) 。要始終堅(jiān)持勇于進(jìn)取，倡導(dǎo)主動(dòng)作為、爭(zhēng)先攀高，絕不能消極畏難、四平八穩(wěn)，工作被動(dòng)應(yīng)付 。要時(shí)刻保持“食不甘味、寢不安席，晝夜兼程、夙夜在公”的緊迫感，用超常規(guī)努力來(lái)振興，以我們廣大戰(zhàn)線工作者的付出換來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民生的改善。 三、勤廉 事業(yè)是天下最光輝的事 業(yè)，勤廉，是對(duì)廣大工作者的基本要求。工作者如何做到勤廉，具體地講，就是要內(nèi)化于心、外化于行，推進(jìn)勤廉落到實(shí)處。 (一 )要傳承核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。 工作者應(yīng)始終忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。確立立德樹人的價(jià)值根據(jù)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是新時(shí)期賦予工作者立德樹人的新任務(wù)、新要求，也是新時(shí)期立德樹人的必由之路。 作為工作者，首先要從理論與實(shí)踐結(jié)合的層面厘清“立德樹人”與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于全面貫徹黨 的方針，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，具有重要的理論和實(shí)踐意義。 夢(mèng)連著中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)的支撐，離不開(kāi)工作者實(shí)踐教書育人的神圣使命。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，最重要的基礎(chǔ)在，最堅(jiān)實(shí)的土壤在學(xué)校，最直接的場(chǎng)所在課堂，工作者就是最偉大的“筑夢(mèng)人”。要帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用好課堂這個(gè)神圣講壇，用好校園這個(gè)寶貴陣地，用自己的修身立德、為人師表、職業(yè)操守為全社會(huì)樹立崇高的道德標(biāo)桿，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。 (二 )要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)職能。 事實(shí)上，就是服務(wù)。魏書生說(shuō)： “我們的是為不同的孩子提供不同標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)?！敝挥袠淞⒎?wù)意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)“教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)家長(zhǎng)滿意”的理想。服務(wù)意識(shí)從哪里來(lái) ?從學(xué)習(xí)中來(lái)，《法》《規(guī)劃綱要》乃至新課標(biāo)里都為我們確立服務(wù)意識(shí)提供了指導(dǎo)和規(guī)范。 一些義務(wù)階段學(xué)校和工作者，違背辦學(xué)規(guī)律，他們看重的是升學(xué)率，眼盯的是尖子生，以犧牲大多數(shù)學(xué)生的代 價(jià)換取少數(shù)學(xué)生的成功。他們把少數(shù)尖子生視為掌上明珠，而把大部分中差生視為無(wú)用之才。這部分學(xué)生非但得不到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，師愛(ài)的滋潤(rùn)，有時(shí)還要受到學(xué)校、老師的諷刺與挖苦。同在一所學(xué)校 ，同是一名學(xué)生，卻得不到平等的與關(guān)愛(ài)，這種的不公平，導(dǎo)致這一部分學(xué)生學(xué)業(yè)不成，就業(yè)無(wú)門，他們不僅成了的“次品”，而且釀成了他們?nèi)松缆飞系谋А? 不“以人為本” 的辦學(xué)，無(wú)法讓人民滿意。于是，家長(zhǎng)便會(huì)想方設(shè)法尋找能令自己滿意的學(xué)校，這樣便促成了“擇校熱”，加劇了的不均衡。所以，“教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一位家長(zhǎng)滿意”的辦學(xué)理念，應(yīng)該成為學(xué)校辦學(xué)的第一目標(biāo)。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，從學(xué)校角度而言，必須端正辦學(xué)思想，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的方式 。從工作者來(lái)說(shuō)，一定要千方百計(jì)地幫助每個(gè)學(xué)生取 得學(xué)習(xí)上的成功，哪怕是微小的成功也好。學(xué)生喜歡老師，就不會(huì)離開(kāi)你所在的班級(jí)去擠“實(shí)驗(yàn)班” “重點(diǎn)班” “特優(yōu)班”，或通過(guò)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)煞費(fèi)周章地去找他心目中“更好的學(xué)?！薄? 要學(xué)實(shí)身邊典型，今年，我們開(kāi)展了市首屆名教師、名班主任、名校 (園 )長(zhǎng)和優(yōu)秀骨干教師評(píng)選活動(dòng)，這些評(píng)選出來(lái)的“新秀”和“能手”。如果認(rèn)真從他們身上發(fā)掘素材，這將是我們對(duì)工作者進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法、典型的活生生 的資源，他們優(yōu)異的成績(jī)尤其是他們忠誠(chéng)、熱愛(ài)、勤廉的情懷，都是值得我們反復(fù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)的精神財(cái)富，只 要我們抱著一種虔誠(chéng)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，相信，將會(huì)有更多的人成為典范、師德典型，成為讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的工作者，在此基礎(chǔ)上，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)辦群眾滿意的目標(biāo)。 (三 )要堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)、始終樂(lè)于敬業(yè)。 “愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于敬業(yè)”始終是工作者的職業(yè)準(zhǔn)繩，也是我們每一位工作者的一條永恒主線，而且隨著時(shí)代的變遷，不斷給這條主線增添新的色彩。要做到“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于敬業(yè)，”考驗(yàn)的是我們?nèi)w工作者對(duì)待本質(zhì)工作的基本品質(zhì)，它要求我們廣大工作者從思想上認(rèn)識(shí)到自己職業(yè)的神圣使命，從而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)自己所從事的職業(yè)，并且愿意為自己從事的職業(yè)勤勤懇懇，任勞任怨，做出貢獻(xiàn)。 要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私勤廉的工作者，必須有豐富的學(xué)識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)等。這些要求主要是依靠我 們的自我、自我修養(yǎng)、自我完善達(dá)到的。其次，要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，自覺(jué)遵守工作者守則。莫犯“白天是人民教師、晚上是梁上君子”的大忌。 否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。 孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！闭f(shuō)明這個(gè)道理。是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。作為工作者，只有全身心的對(duì)事業(yè)和學(xué)生的愛(ài)，才能做到愛(ài)崗敬業(yè)。工作者只有熱愛(ài)學(xué)生，才能好學(xué)生，才能使發(fā)揮最大限度的作用 因此，要把信任 和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)、尊重和信任傾注于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。一句話，興戰(zhàn)略寄以我們重托，時(shí)代對(duì)寄以厚望，對(duì)工作者賦予重任，我們工作者要以國(guó)家、社會(huì)的大業(yè)為己任，珍視自己所承擔(dān)的職責(zé)，要像霍懋征老師那樣愛(ài)崗敬業(yè)，志存高遠(yuǎn)，樂(lè)于為事業(yè)勤廉自己的寶貴年華。 (四 )要堅(jiān)持弘德育人，做到勤廉從教。 勤廉從教不僅是歷來(lái)對(duì)我們工作者的人品要求，潔身自好，“出淤泥而不染”，也是時(shí)代發(fā)展的 要求，是落實(shí)“辦人民滿意的”的具體舉措。因?yàn)榍诹?，兩袖清風(fēng)，就帶來(lái)一身正氣，而身教重于言教，發(fā)揮楷模的作用是的重要方式 。 因?yàn)榍诹?，工作者才能?jiān)守的公平、公正，守護(hù)正義，因此而迸發(fā)出的人格力量對(duì)學(xué)生的影響也極為深遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，社會(huì)的一些不良風(fēng)氣正在侵襲這一方圣潔的凈土，一 些工作者利用自己的職務(wù)之便，接受家長(zhǎng)與學(xué)生的“饋贈(zèng)”，彈奏與行風(fēng)建設(shè)極不協(xié)調(diào)的音符，這種“小恩惠”與我們的“養(yǎng)浩然正氣”的人品追求孰輕孰重 ?我們廣大的工作者心中應(yīng)該保持清醒。 作為一名工作者，必須牢固樹 立“勤廉從教”的品德風(fēng)尚。人們都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè) !這體現(xiàn)了人們對(duì)教師的尊重?！苯處熤允苋俗鹬?，因?yàn)樗侨祟愇幕⑽拿鞯膫鞑フ?，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥?，是人之楷模。然而，近年?lái)，由于國(guó)內(nèi)外各種因素的影響，社會(huì)價(jià)值呈現(xiàn)復(fù)雜化、多樣化的趨勢(shì)，對(duì)生活相對(duì)清貧的教師來(lái)說(shuō)無(wú)疑形成了巨大的沖擊。 一些教師淡化了對(duì)事業(yè)、對(duì)理想的追求，勤廉精神有所下降，教學(xué)工作馬虎，精力投入不足。有的貪圖金錢和享樂(lè)，信奉“金錢萬(wàn)能”，提出了做人要“理論聯(lián)系實(shí)惠” 。有的工作 者損人利已，私欲膨脹等等。那么如何克服為師不廉，消除行風(fēng)不正呢 ?除了健全制度，加強(qiáng)紀(jì)律外，最主要的還是要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，消除工作者不廉不潔的內(nèi)因，在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到勤廉從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守作為一名人民教師的操守。 “己之不廉，何以育人”，只有勤廉從教，工作者才 具備道德上的感召力。作為一名工作者，要始終保持清醒的頭腦，拒絕家教，抵制紅包。唯其如此，才能不被名利遮雙眼。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。 我國(guó)現(xiàn)代家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！卑旬吷η诹o事業(yè)，他的這種勤廉從教的作風(fēng)，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。陶行知的高尚情操，尤其值得我們當(dāng)下的每一位工作者學(xué)習(xí)。 最后，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我本人，系統(tǒng)的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)始，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化純凈的圣地，共同維護(hù)工作者的道德操守，成為戰(zhàn)線的棟梁之才 !這是我們應(yīng)該做的，也是可以做到的。 謝謝大家 ! 第四篇：教育局黨課講稿：勤廉專題 教育局黨課講稿：勤廉專題 同志們： 當(dāng)前，全市上下正齊心聚力，擰成一股繩，打響決戰(zhàn)全面建成小康社會(huì)攻堅(jiān)戰(zhàn)。按照市教育局黨委要求和咱們機(jī)關(guān)黨支部黨課宣講計(jì)劃要求，今天，由我為大家進(jìn)行一次專題交流。我主要將三個(gè)方面的問(wèn)題。 一、勤廉是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本 勤廉好比汽車的油門、方向盤和發(fā)動(dòng)機(jī)，是三位一體的辯證關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的力量之源、為政之道、成事之要。 (一 )要始終加好勤廉的“油門”。 勤者，政之所要 。勤廉是德政之基，執(zhí)政之魂，立職之本，更是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的原動(dòng)力。勤廉就是要有高度的事業(yè)心、責(zé)任感，想干事、多干事，不畏難、永向前，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為人民做事，不當(dāng)“懶官”。為官不為是勤廉的大敵。俗話說(shuō)得好：“當(dāng)官不為民辦事，不如回家種田地”。 今天我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)干部，除了“不貪不占”，還要看其能不能