【正文】 及其實施細則精神，堅決杜絕向指導單位打招呼或為親友謀私利、辦私事，以良好的作風為開展主題教育單位樹立榜樣。 同志們，重任在肩，更須策馬加鞭，做好主題教育指導工作，責任重大、使命光榮。要認真學習貫徹總書記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神，深入貫徹省委林書記在全省主題教育動員大會上的重要講話精神和縣委的工作要求，扎實做好我縣巡回指導工作，推動主題教育取得實效。 第五篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育巡回指導組匯報材料 “不忘初心、牢記使命”主題教育巡回指導組匯報材料 巡回指導 X 組在區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組辦公室的領(lǐng)導下，嚴格督促所屬 X 家單位按照各個 規(guī)定動作、時間節(jié)點，保質(zhì)保量完成主題教育，保證各單位在主題教育活動中增強政治自覺、聚焦主題主線，將煥發(fā)出的熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的實際行動，為我區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供內(nèi)生動力?，F(xiàn)將 9 月以來工作情況報告如下 : 一、引導各單位充分認識主題教育的重要意義，端正思想推動工作有序開展一是在指導組內(nèi)部加強思想建設(shè) ,以極端負責的態(tài)度指導各單位主題教育工作。巡回指導 X 組在我區(qū)主題教育不等不靠階段，即建立了組內(nèi)學習制度 ,堅持每周利用半天時間先于各單位組織學習主題教育相關(guān)知識。把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯褡鳛楦救蝿?，把理論學習有收獲作為一個具體目標，為所指導單位廣大黨員干部在原有學習的基礎(chǔ) .上取得新進步 ,加深對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解積累理論力量。同時，切實樹立主題教育作為一項政治工作的思想認識。二是提起各單位對主題教育工作的重視，推動他們自覺將主要精力全身心投入其中。為保證各單位切實將主題教育工作放在政治任務的高度開展，巡回指導 X 組要求指導單位在明確一名工作聯(lián)絡(luò)員的基礎(chǔ)上，確定一位處級領(lǐng)導干部專門負責，并抽調(diào)本單位精千人員，建立一支專業(yè)的主題 教育工作隊伍，從事此項工作。巡回指導 X 組在參加各單位啟動會議的同時，反復重申主題教育重要性，定期召開各單位分管處級領(lǐng)導干部參加的主題教育工作會議，著重解決好“為何學”的問題。明確一段時期內(nèi)的學習任務，解決好“學什么”的問題。堅持學思踐悟 ,解決好“如何學”的問題。要求各單位以端正的態(tài)度投身學習研討 ,把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，全身心投入、高質(zhì)量推進，學原文、讀原著、悟原理，相互交流、相互學習，相互啟發(fā)、相互促進，把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來，切實做到學有所獲、學有所 成。 二、嚴格把關(guān)，高質(zhì)量開展巡回指導工作 (一 )超前謀劃，指導各單位完成啟動會議。一是認真領(lǐng)會區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會議精神。 9 月 X 日，巡回指導 X 組參加區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會議暨工作培訓會后，組織全組人員對會議精神、《區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育巡回指導組工作手冊》進行學習，明確各個時間節(jié)點，并在第一時間向各被指導單位傳達了會議精神，對當時亟待開展的主題教育部署會議相關(guān)工作進行了統(tǒng)籌安排。二是嚴格督促各單位啟動會議，同班子成員進行談話談心。為保證各單位 9 月 X 日完成部署會議，巡回指導 X組劃分為三個小組， 于 X 日前逐個審核各單位部署會議方案、主持詞、傳達上級會議精神、動員講話稿等材料。同時，要求各單位提前成立主題教育領(lǐng)導小組及辦公室，為主題教育工作明確組織領(lǐng)導。逐個指導各單位的部署會議，提出工作要求，確保規(guī)定動作按時完成不走樣。 (二 )精準指導 ,保質(zhì)保量完成讀書研討。 是嚴守封閉讀書班學習紀律。指導 X 組科學劃分督導小組 ,保證各單位學習督導全覆蓋，全程與指導單位同步跟學。 3 天的集中封閉學習全部采取學原文、悟原理的方式研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論 述選編》。端正學習態(tài)度，克服工學矛盾，嚴格遵守讀書班紀律。封閉學習期間不得接打手機、處理業(yè)務工作，切實做到全身心投入、全過程參與，心無旁騖、集中精力，高標準高質(zhì)量完成讀書班各項學習任務。二是選派專人，督促各單位讀書班工作。針對各單位領(lǐng)導班子人員情況，將 X 家單位分為 x 類。一類為相對偏遠且領(lǐng)導班子人員較多的 X 兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由組長、副組長帶隊直接督導 。二類為政務服務辦、財政局、合作交流辦等窗口及重點部門，由組內(nèi)科級干部組成精干力量進行督導 。其余單位為第三類，分派年輕干部全程參與讀書研討工作。各單位領(lǐng)導班子成員在 3 天的 封閉學習中，集中精力讀原著、學原文、悟原理，原原本本地學，一頁一頁讀、一句一句悟，做到了通篇誦讀，真正掌握其精髓要義。交流研討會上，各單位班子成員談收獲、講問題、反思自身不足，制定整改計劃。進一步學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，推動理論學習有收獲、思想政治受洗禮、千事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率，做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所用，為“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展筑牢思想根基、取得實實在在的成效打好基礎(chǔ)。 (三 )突出重點，推動黨委 (黨組 )落實主體責任。一是堅持 領(lǐng)導帶頭、以上率下。領(lǐng)導方法千萬條，帶頭表率是第一條。巡回指導 X 組在這次主題教育中，通過前期談話的方式，要求領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導干部要想在先、做在前，抓得緊、抓得實，促進各項任務的有力落實。領(lǐng)導班子成員無論在黨課宣講，還是問題檢視、大力整改方面，都要把自己擺進去，嚴防“手電筒照人不照己”。樹立領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部事必躬身踐行、當好表率，既領(lǐng)之、又導之的標準，無論什么職級、什么崗位上的領(lǐng)導干部，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。二是切實發(fā)揮一把手的關(guān)鍵作用。一把手是領(lǐng)導班子的班長 ,是“關(guān)鍵少數(shù)” 中的關(guān)鍵少數(shù)。主題教育能否抓得深入、抓出成效，關(guān)鍵看一把手的示范，看一把手的帶動。巡回指導 X 組隨時同各單位一把手保持溝通，定期下發(fā)工作情況提示，要求各級黨委 (黨組 )主要負責同志既要當好主題教育的組織者、參與者，又要當好引領(lǐng)者、示范者。在指導主題教育中，一把手的標準要更高一些、要求要更嚴一些、措施要更實一些，必須帶頭學習教育、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實、帶頭講專題黨課、帶頭開展批評和自我批評，實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、千事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標任務。 三、當前工作中的有力措施及做法一是建立主題教育吹哨指導機制。指導 X 組堅持把實地指導貫穿主題教育全過程，統(tǒng)籌安排，深入各單位了解主題教育開展情況，逐步建立“吹哨報到”機制。即被指導單位可隨時反映主題教育中遇到的問題，指導組以開通熱線電話、微信答疑號的方式，為各單位摸清實情，分析癥結(jié)，解答問題，結(jié)合職責任務迅速研究整改措施，讓主題教育的效果顯現(xiàn)出來。二是提升主題教育計劃性。巡回指導 X 組每周為指導單位制定主題教育工作清單，明確本周的主要任務，讓各單位超前謀劃，心中有數(shù)。 同時，每日工作結(jié)束前，對本日工作進 行梳理，積極同主題教育領(lǐng)導小組辦公室進行溝通，了解明日工作重點，以表格的形式下發(fā)到各單位，明確任務要求、上報時間、具體類別，不斷提升主題教育工作的計劃性，保證各項任務從容有序開展。